班级里的那点事作文300字左右【优选6篇】

篇一：班级里的那点事

我们班级是一个充满欢声笑语的地方，每天都发生着各种有趣的事情。在这个大家庭里，我感受到了友谊的温暖，也收获了成长的喜悦。

首先，班级里的那点事就是我们的团结。无论是学习还是生活，大家总是能够互相帮助和支持。每当有同学遇到困难，我们总会齐心协力地帮助他们解决问题。在课堂上，我们积极参与讨论，相互交流学习经验；在考试前，我们会组织复习小组，共同备考。这种团结的氛围让我感到温暖和自豪。

其次，班级里的那点事就是我们的活动丰富多彩。每个月，我们都会举办各种有趣的活动，比如班级聚餐、运动会、文化节等。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还增强了班级的凝聚力。在这些活动中，我们可以尽情释放自己的热情和能量，共同创造美好的回忆。

最后，班级里的那点事就是我们的成长。在这个大家庭里，我们共同学习，共同进步。老师们不仅教给我们知识，还教给我们如何做人。同学们之间的交流和竞争，让我们不断进步，不断超越自我。在这个过程中，我们变得更加自信、坚强和勇敢。

总之，班级里的那点事让我感到无比幸福和骄傲。在这个大家庭里，我们不仅有友谊的陪伴，还有成长的见证。班级里的那点事，将成为我一生中最美好的回忆。

篇二：班级里的那点事

我们班级是一个充满活力和创造力的地方，每天都有新鲜事物发生。班级里的那点事，让我感受到了团队合作的重要性和个人能力的提升。

首先，班级里的那点事就是我们的团队合作。在课堂上，我们常常分组合作完成各种任务和项目。大家互相协作，分工合作，共同努力，最终取得了很好的成绩。我们相信团队的力量，相信每个人都能为班级做出贡献。

其次，班级里的那点事就是我们的创造力。在课堂上，老师经常给我们一些开放性的问题，让我们展开思考和探索。我们不仅要学会运用已有的知识，还要发挥自己的创造力，提出新的解决方案。这样的训练培养了我们的创新思维和解决问题的能力。

最后，班级里的那点事就是我们的个人能力的提升。在这个大家庭里，每个人都有机会展示自己的才能和特长。无论是文学、艺术、体育还是科学，我们都可以充分发挥自己的优势。通过参与各种活动和比赛，我们不断提高自己的技能和能力，让自己变得更加出色。

总之，班级里的那点事让我感到无比充实和自豪。在这个大家庭里，我们不仅有团队合作的经验，还有创造力的培养和个人能力的提升。班级里的那点事，让我相信只要努力，就能取得成功。

班级里的那点事作文300字左右 篇三

自从开学以来，我们班发生了不少趣事。周四的生物课上就“诞生”了一件趣事。

周四下午第一节课上生物课，这节课老师带我们上实验室去做实验。走进实验室，按照在班里的位置坐好。在桌子上摆放了一个长方形的白色的小铁盘和一块长方形的玻璃。不过这块玻璃和其他玻璃有些不同，它一半粘上了黑色的纸，一半什么都没有。我心里很奇怪，为什么这块玻璃的一半都粘上了黑纸呢？

不一会，老师就说，今天我们要做实验，研究一下黄粉虫喜欢黑暗还是喜欢光明。首先，我们先到讲台上领了老师为这次实验准备好的黄粉虫，然后把黄粉虫倒进小铁盒里，把教室的灯打开，然后在小铁盒上盖上那块粘了一半黑纸的玻璃，实验就这样慢慢开始了。

过了几分钟，有的黄粉虫爬到了铁盒边上的阴影处，有的爬到了黑暗的地方，爬到黑暗的地方的黄粉虫明显多一些。看来，黄粉虫还是比较喜欢黑暗。

就在这时，下课铃响了，我们的第一次有趣的实验结束了。

班级里的那点事作文300字左右 篇四

班级里的那个事儿啊！真让人不知所措。

“老英明天、后天是不是不提口语（指过关）了。”我漫不经心地问着。“嗯”，同桌有些烦地回答。这是为什么呢？

星期三上午的英语课，老师走进教室时面带微笑，一副心情愉快的样子。正上着课，老英又说起了那句熟悉的不能再熟悉的话：“扣一分，抄单词。”原来是赵某在说话，老师的脸庞从微笑变成了无表情。随后，老师让翻译一句话，我正为一个单词不会而愁呢。却突然被老师“不留情面”地点名叫起，我支支吾吾了半天也没翻译下来。老师又把吴某叫了起来，他亦是如此，于是，意料之中的狂风暴雨终于降临……

“我觉得最近，咱们班有些人对英语很烦，我也不否认，男孩子对英语没兴趣……我一在强调，英语就是一门需要记忆的科目，可是呢你看看每天早上黑板有二十几个人不过关……要是咱班再不过关，那这两天我不提口语。”

刚说完，突然老师又发火了：“谁在下面说话，我在上面说一句，你在下面说一句。”老英被气得摔门而去，原来是赵某小声说话惹的祸啊！

“这老英一不提口语，弄得这两天不知该干啥了，语文没过关，物理也没写完。”我郁闷地感叹道。班里的这个事不知要到什么时候才算了结，没有了老师严厉的管束，还真让我有点不知所措了。

班级里的那点事作文300字左右 篇五

”铃……铃……“英文课结束了，英文老师拿着课本走出教室。由于班长，小丽没来，同学们都趁华文老师还没来时，在课室里玩耍。

我拿出故事书来读。当我读得津津有味时，我听到”嘣“的一声。我转头一看，小明和小华正躺在地下惨叫呻吟。他们的头部都流着血。原来，他们玩”碰头“游戏，由于用力过猛，结果造成重伤。我立刻向小明和小华跑去。这时，华文老师走进教室。当老师看到这一幕时，他马上把书本往地上一丢，拿出手机召救护车。然后他便三步并作两步地跑到小明和小华那儿。

不久，救护车到了，救伤人员把他们抬上车，然后送到医院去。

几天后，小明和小华回来上课了。小明的头缝了三针。因为小华的伤比较严重，缝了五针。老师告诉他们，只缝了几针已经算很幸运了。因为报纸上曾经报道有两个八岁的小孩，就是因为头部相撞，脑部受震荡，不治身亡。

老师劝我们以后无论玩什么游戏，都要注意安全，这样才不会发生意外。

班级里的那点事作文300字左右 篇六

最近，同学们有不少中了谐音的毒，且已经深入骨髓，走，随着我的步伐，一起去看看吧。

第一个谐音梗：蓝瘦。中毒率：99%

相信有不少同学看到这个词，会觉得非常惊讶，咦，这是什么意思呢？其实这就是难受的意思，你看“蓝瘦”，“难受”多像啊，所以中这个谐音毒的人高达99%。

第二个谐音梗：香菇。中毒率：98%

很多人看到这个词，会想：这个怎么会是谐音？香菇不是很正常吗？如果这样想你就错了。这个词的意思是想哭，哈哈，猜不到了吧？它和“蓝瘦”是搭配在一起用的，蓝瘦香菇读着是不是很顺口呢？这个词的中毒率高达了98%。

第三个谐音梗：童鞋。中毒率95%

童鞋，很多人会以为这是儿童的鞋子，其实他的意思是同学。一些发音不清楚的同学，老是把“同学”说成“童鞋”，闹了个大笑话，最后班里也都流行起来，让人觉得十分有个性。

第四个谐音梗：暗湿竹，暗湿竹，暗湿透春竹。暗湿绿，暗湿绿，暗湿透春绿。中毒率：99。99%

最后一个谐音梗，看似是一首诗，其实暗藏玄机。读起来十分押韵，说出来，它真正的意思，恐怕要让人哭笑不得。其实它的意思是俺是猪，俺是猪，俺是头xxx，俺是驴，俺是驴，俺是头蠢驴。怎么样？有没有把你逗笑了？就因为这首诗的好笑之处，所以成为了我们班最流行的谐音。

你说我们班的谐音梗是不是深入骨髓了呢？