不能过于束缚作文800字【通用6篇】
不能过于束缚作文800字 篇一
自由是人类的天性，人们渴望在各个领域都能够自由自在地表达自己的想法和追求。然而，在现实生活中，我们常常会被各种束缚限制住，无法完全展现自己的个性和才能。尤其是在学习和工作中，我们往往会受到各种规定和要求的束缚，这不仅限制了我们的创造力，还使我们失去了对事物的独立思考和发现。
在学校里，我们被要求按照规定的教材和课程进行学习，按照老师的要求做作业和考试。这种教育体系的制约，使得学生们缺乏主动性和创造力，只会机械地记忆和重复。而真正的学习应该是自由的，学生应该有选择学习内容的权利，能够根据自己的兴趣和特长进行深入研究和探索。只有在自由的学习环境中，学生们才能真正发挥自己的才能和潜力。
同样，在工作中，我们也会受到各种规定和要求的束缚。公司的制度和流程让我们无法自由地发挥创造力和创新思维。有时候，我们可能有很多好的想法和建议，但由于种种原因无法实施。这种束缚不仅限制了个人的发展，还制约了整个组织的创新能力和竞争力。一个真正有活力和创造力的组织，应该给予员工更多的自由和权力，让他们能够发挥自己的才能和创造力。
然而，自由并不等于放任自流，而是有一定的界限和规则。在追求自由的同时，我们也要尊重他人的权利和利益。不能过于束缚并不意味着不受任何约束和限制，而是要在合理的范围内给予个人更多的自由和空间。只有在这样的平衡中，我们才能真正实现个人的自由和发展，同时也能够与他人和谐相处。
不能过于束缚作文800字 篇二
自由是人类的追求，也是我们生活的基石。然而，在现实生活中，我们常常会被各种束缚限制住，无法完全展现自己的个性和才能。这种束缚不仅限制了我们的发展，还让我们失去了对自我的认知和探索。
在学校里，我们被要求按照规定的教材和课程进行学习，按照老师的要求做作业和考试。这种教育体系的制约，使得学生们缺乏主动性和创造力，只会机械地记忆和重复。而真正的学习应该是自由的，学生应该有选择学习内容的权利，能够根据自己的兴趣和特长进行深入研究和探索。只有在自由的学习环境中，学生们才能真正发挥自己的才能和潜力。
同样，在工作中，我们也会受到各种规定和要求的束缚。公司的制度和流程让我们无法自由地发挥创造力和创新思维。有时候，我们可能有很多好的想法和建议，但由于种种原因无法实施。这种束缚不仅限制了个人的发展，还制约了整个组织的创新能力和竞争力。一个真正有活力和创造力的组织，应该给予员工更多的自由和权力，让他们能够发挥自己的才能和创造力。
然而，自由并不等于放任自流，而是有一定的界限和规则。在追求自由的同时，我们也要尊重他人的权利和利益。不能过于束缚并不意味着不受任何约束和限制，而是要在合理的范围内给予个人更多的自由和空间。只有在这样的平衡中，我们才能真正实现个人的自由和发展，同时也能够与他人和谐相处。
不能过于束缚作文800字 篇三
天阴沉沉的，狼牙般的绳索束缚着我，我感到万般的无奈，望着如大石般沉重的分数条，心里感觉沉甸甸的。真的是这样吗？一次联考就把我的自信心彻底摧毁？我不断的质问自己。心中卷起一阵波浪。想要冲开这勒得我不得动弹的绳索。
次日，我的心情并没有一丝好转。来到阳台上散心，日头正盛，太阳毫不留情地炙烤着大地。猛然，我看到一片花团锦簇的神秘色彩，在阳光的照耀下甚是明显。好像情人走过的一片浪漫的花廊。我的好奇心涌动了起来。心中的绳索像是忽松开了些。带着“那是什么”的疑问，我拿起门口的遮阳伞就往楼下冲。
小径里，我站在“花廊”边，紫薇花正顶着令人窒息的炎炎酷热，绽放在属于他们的岁月里，花朵虽不大，但是里面滴色彩却似乎要溢出来似的，与阳光一起流淌。成群的紫薇花紧紧拥作一团，他们挺直着腰杆，昂着头，自豪的成长。放荡不羁的生命力，被阳光烘烤的暖暖的。盈满了我整个心房。
属于它们的绳索已经被它们自己解脱了。只剩我呆呆地伫立在那里。
我久久不肯挪步，心中起了一片波澜。它们在阳光的炙烤下没有退缩，反而迎着阳光，拼搏向上，轻松的解开了他们的绳索。而我，总是沉浸在失败挫折的海洋里，无法自拔。此时我应该迎难而上，努力战胜挫折，跨过荆棘，挣脱绳索，在自己的青春年华绽放出属于自己的光彩。
心中的绳索已然解开，现在没有任何能说服着强大的我了。解开绳索，获得了自信，我要通过一个学期的努力去攀上属于自己的人生第一座高峰。
有绳索不可怕，没有尝试去解开，这才是你没有获得成功的真正原因。生活中我们要努力解开心中束缚的绳索，获得自信，走向成功！
不能过于束缚作文800字 篇四
一个人的时光是孤独无聊的，我不免想起在疲惫的晚自习后，回到宿舍，整栋楼都回荡着我们的欢声笑语，欢乐充盈的三年初中时光即将结束，回想起刚进这大实验时的我竟曾有过要退宿的想法，不禁有些羞愧。
“我不要再住宿了，我要走读。”这不知是我第几次说这样的话了。而妈妈总是语重心长的对我说“爸爸妈妈工作这么忙，哪有时间天天那么晚还跑到你的学校去啊。再说了，住宿也是锻炼你的生活能力呀。”我提高了分贝和妈妈争论了一会之后，抱着怨气，跑出家去。我一边沿着路边走，一边拍打着路边的植物，始终想不明白爸妈为什么不让我走读。
走着走着，不知不觉地被旁边的黄瓜架所吸引。黄瓜藤长势非常好，上面还有几个黄瓜，绿油油的，看着就有一种想吃的感觉。但是不知为什么这些黄瓜藤总让我这个渴望自由的人感到一种违和感，仔细一看，在这些黄瓜藤上竟都有其它的藤缠绕着。
这株被束缚着的黄瓜藤激起了我的同情心，于是我就跨上旁边花坛的边缘，伸出手慢慢地将那些束缚着它的藤分开，为了不将这些藤折断，我把所有的注意力都集中在它们身上，而忽略了藤下的黄瓜。突然好像有什么东西刺着了我使我感到一股痛意——我碰到了藤下的那根黄瓜。这痛感是黄瓜上面的白色小刺惹得祸，如果不仔细看还真得发现不了他们，别看他们个头小，可是要是不小心碰到了，还真的有点疼呢。
终于，在花了很长时间后，好不容易将其他的藤分开了。我高兴地跳下花坛，拍了拍手，可不曾想就在这时，那根刺着我的黄瓜掉了下来。原来是那根“孤独”的黄瓜藤不堪重负，才使黄瓜掉落下来。
其实，每个物质都有自己存在的价值，就像那黄瓜藤，正是因为众多其他藤的保护，黄瓜才能更好的生长，并在生长的过程中长出白刺，抵御侵害。我这时才恍然大悟，原来我就像那根黄瓜，正因为家人、学校对我的束缚，我才会得到更多的保护，才能更好的成长。
不能过于束缚作文800字 篇五
小黄鹂鸟爱唱歌，不需要笼子，只需要蓝天，可长大后，却不得不钻进各式各样的笼里。——题记
没有人可以掌握自己的未来，没有人可以掌控自己的人生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是的，求学的路长得没有尽头，只有不断学习才能成功，可是，人是活的，书是死的，活人读死书，能把书读活，死书读活人，能把人读死。如果始终让学习束缚着你而不是你快乐地学习，你会成功吗？我想，答案是否定的，我想，也没有人愿意被学习束缚。
每一个人出生时，都是小黄鹂鸟，自由自在地在蓝天飞翔。每一个人出生时，都是一匹千里马，幸福逍遥。长大了，鸟儿被人捉住，放入了鸟笼，马儿却被荆棘缠绕。它们都渴望自由，是的，所有人都渴望自由，可最终会失败，最终又会坠入谷地。
如果所有人都能远离城市的喧嚣，来到美丽的乡下，看一眼神秘的星空，闻一闻混着青草，泥土的芳香气味，就能知道避开束缚，多么使人心旷神怡。
再没有人可以避开学习的束缚，再没有人可以仰望未来。仰望天空，未来是黑暗的，天空是阴郁的，心情是沉得的，人生是悲惨的，不，千万不要被学习束缚，千万不要被关入鸟笼，千万不要让荆棘缠绕。找到真实的自己，让自己的思绪飘到远方吧！飘到没有束缚的国度。不要用遗憾和悲伤抒写自己的人生。人生也会变得美丽，但那是当小黄鹂鸟逃出笼子的时候。
不能过于束缚作文800字 篇六
生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者都可抛。这是著名诗人裴多菲的诗句。每每提及这首诗，总会有那么多同我一样的人，禁不住感慨一番。
自由是所有人都曾向往的东西，它是那样的虚无缥缈，遥不可及，可又矗立眼前，伸手可碰。与过去的我们相比，仿佛最自由的是小的时候。
小时候的我们自由自在不被束缚。随着时间的流逝，我们一步一步的离自由远去，一点一点的被束缚着，身不由己。
这其中，较为显著的应该是那些八零、九零后。刚步入社会的他们，面对巨额的房价和自己微薄的*，终究是悲哀许多的。即使咬着牙给房子付了首付，又要背负四五十年的房贷，就像蜗牛一般，背着沉重的壳，缓步前行。
这是他们的一种悲哀，一种无法避免的悲哀。因为周围的人都是如此，没有房就是当中的另类。与其说是物质束缚了他们，不如说是物质束缚了那一代。不止是他们，世上千千万万的人，能不被束缚的又有几人？很少、很少、很少……
陶渊明不为五斗米折腰，他认为这五斗米会将其束缚，失去本*，失去自由。哪怕他后半生穷困潦倒，可心中始终有着“采菊东篱下，悠然见南山”的自由与乐趣。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李白也曾酒后图真情表明自己的本*。他本*自由，不愿向权贵低头。他向往的是侠士一般的生活，自在逍遥，没有烦恼。
每个人都曾向往自由，只不过尘世中的万物都有可
