实验过程300字作文三年级(实用6篇)

实验过程300字作文三年级 篇一

标题：我的植物实验

我喜欢植物，所以我决定在家里做一个植物实验。我想知道植物需要什么才能生长得更好。于是，我准备了三个小盆栽和土壤、水和阳光。

首先，我准备好了土壤。我用铲子把土壤放进盆栽里，然后用手指在土壤上挖了三个小洞。接下来，我把种子放进洞里，再用土壤轻轻地盖住它们。然后，我给每个盆栽浇上适量的水。

第二天早上，我很兴奋地看到一些小苗已经冒出土壤了。我把它们放在阳光充足的地方，每天都给它们浇水。过了几天，我发现盆栽里的植物长得越来越高了，有的甚至长出了叶子。我觉得它们一定是因为得到了充足的阳光和水才能这样茁壮地成长。

在实验进行的过程中，我还观察到了一些有趣的现象。比如，有一天我忘记给植物浇水了，结果它们的叶子变得枯黄了。我赶快给它们浇水，几天后，叶子又恢复了绿色。这说明植物缺水会导致它们变得不健康。

通过这个实验，我学到了植物需要阳光、水和适量的土壤才能生长得更好。我还发现植物需要我们的关心和照顾。我会继续观察我的植物，看它们会不会长得更高更茂盛。

实验过程300字作文三年级 篇二

标题：我的水溶液实验

今天，我在学校实验室里做了一个水溶液实验。我想知道一些普通物质是否能够溶解在水中。于是，我准备了一些小瓶子和一些物质，包括盐、糖、沙子和纸屑。

首先，我把每种物质都放进一个小瓶子里。然后，我倒入同样的量的水。接下来，我用棒子搅拌了一下，等待一段时间让它们充分溶解。

经过一段时间的观察，我发现盐和糖都完全溶解在水中了。但是，沙子和纸屑并没有溶解。我觉得这是因为盐和糖是可溶性物质，而沙子和纸屑是不可溶性物质。

在实验进行的过程中，我还发现了一些有趣的现象。比如，当我加入更多的盐和糖时，它们溶解得更快。而当我加入更多的沙子和纸屑时，它们并没有溶解。这说明物质的溶解能力是有限的。

通过这个实验，我学到了一些物质可以溶解在水中，而另一些物质则不能。我还了解到溶解的速度和物质的量有关。这个实验让我更加了解了水溶液的性质，我觉得科学实验真的很有趣！

实验过程300字作文三年级 篇三

实验能让人们不断进步，实验能让人们不断创新，实验能让人们不断开拓。

一天，我正在津津有味的看书。忽然我眼前一亮，一个有趣的小实验吸引了我的眼球。书上说：端来一盆清水，拿一盒火柴，用“万能胶”涂满火柴头，然后把火柴放在水盆里，不到五六分钟，火柴便会在盆里“跳舞”。我怀着好奇的心情准备开始做实验。

我按照书上说的，把所需的材料准备就绪，开始实验：我小心翼翼得用“万能胶”涂在火柴头上，并把它放在清水盆里，然后静静的等待——怎么没有反应啊！不对，一定是哪个环节出了问题。哦！原来“万能胶”抹的太少了。哈哈，这一次，我一定成功。我重新开始，这次我可不“节约”了，过了五六分钟，火柴在水面上“跳起舞来了”，因为跳动引起的水波形成了美丽的水环。我望着跳动的火柴，开心的笑了。忽然，我的脑海里浮出了一个大大的问号：为什么火柴抹上“万能胶”之后能在水面上“跳舞呢？”终于，功夫不负有心人，我在书中找到了答案：原来抹上“万能胶”之后的火柴头与空气隔离之后，就会产生一种动力，使火柴跳起舞来。

这个实验让我懂得了：遇到问题首先要思考，如果有不懂的，就要去书中寻找答案。

实验过程300字作文三年级 篇四

水底燃烧的蜡烛

黄哲皓

你知道地球上有什么蜡烛可以在水里燃烧吗？今天我做了一个实验叫做“水底燃烧的蜡烛”。

首先要准备一个玻璃盆、一个玻璃杯、点火器、一支蜡烛还有清水。在玻璃盆里装上三分之二的清水等着备用，然后把蜡烛点燃，放在准备好的清水里。这时，我心想：蜡烛不可能在水中燃烧吧？果然蜡烛在水中灭了。可是，我不想放弃，于是我又把蜡烛点燃，放在水中央用玻璃杯压下去，可是蜡烛碰到水的时候又灭了。这个时候我有点心灰意冷，但是我还是不想放弃。于是，我又把蜡烛放在水中，把玻璃杯倒扣在蜡烛上方，并匀速向下扣，这一次，蜡烛在水中燃烧一会，后来蜡烛还是灭了，但是这一次短暂成功让我哈哈大笑起来。

我觉得蜡烛只在水中燃烧一会，是需要氧气才可以，可是蜡烛被玻璃杯扣住了，慢慢的火把氧气燃烧完了，所以火不能再燃烧了。这可真是收货颇丰的一次实验啊！

实验过程300字作文三年级 篇五

星期三下午第二节课，老师教我们做了一个实验：“纸片跳舞”，班里突然沸腾起来了。

第一步：准备材料：一支笔和一张纸片。

第二步：开始实验。首先把纸片撕成米粒般的碎片，然后把笔在衣服上来回摩擦，最后把笔放在纸上，把笔轻轻的往上提，慢慢的，小纸片就跳起舞来了。

老师问：“你们知道这是什么原理吗？”班里突然变得鸦雀无声。老师说：“这都是静电搞得怪，只要物体相互摩擦就会起静电。”我这才恍然大悟。

老师又让我们自己做一次，信心满满的我，冒着好奇心去实验。，我想试试拿一个尺子可不可以成功。我撕了一堆小纸片，用尺子在头上摩擦，结果没吸上。这时太阳出来了，我又实验了一次，结果纸片慢慢地吸上去，我非常兴奋，纸片也兴奋地跳起舞来。我这才知道尺子也可以把这个实验做成功。

这次实验又让我懂得了一个科学原理，我真开心！

实验过程300字作文三年级 篇六

林喆涵

那天晚上，我和妈妈做了一项小实验，名叫“快艇”。

我和妈妈先准备好实验材料。妈妈往盆子里装满水，接着她跟我说：“请你去找一张黄色卡纸，然后画一个三角形，再把三角形剪下来。”听了妈妈的话，我一路小跑着，好不容易才找到黄色卡纸。我在黄色卡纸上画了一个三角形，然后小心翼翼地剪下来。剪完之后，妈妈带着我来到厨房找来洗涤精。她一边在我手指上挤洗涤精，一边说：“你待会儿把黄色三角形和这根手指放到水里，然后你看看会发生什么？”

我真是好奇会发生什么，于是冲出厨房，连忙把三角形放进水里，然后把手放到三角形后面的水里，最后发现“快艇”竟然会向前冲！我好奇地问：“这是为什么？”

原来，水分子之间存在着作用力。在水的表面，这种力表现为表面张力，这项小实验能发现表面张力的存在。正由于水分子之间的作用力，水才可以洗东西。

这项小实验真有趣！