我心中的那小学作文【最新6篇】
我心中的那小学作文 篇一
小学时期是我人生中最美好的时光，那是一个充满童真和快乐的阶段。在这段时间里，我学到了很多知识，结交了很多好朋友，也培养了很多美好的回忆。尽管已经多年过去了，但我心中的那小学作文依然历历在目。
第一次写作文的时候，我还是一个稚嫩的小学生，对于语言表达和写作技巧还一窍不通。我记得那时候，老师给我们布置了一个主题，让我们写一篇关于家的作文。我坐在桌前，拿着铅笔，思考了很久，终于写下了自己的感受。
我写了家里的温馨，写了妈妈的关怀，写了爸爸的辛勤劳动和对我的爱。我用朴素的语言，表达了对家的热爱和感激之情。虽然那篇作文很简单，但是我却用心去写，用情去感受，用爱去表达。当我将作文交给老师时，心中既期待又忐忑，害怕自己的作文不够好。
然而，当老师在班上宣读我的作文时，我看到了同学们的目光中流露出的赞许和钦佩。我的心里顿时充满了自豪和喜悦，因为那时候我才意识到自己的文字竟然能够打动别人的心。从那一刻起，我爱上了写作，也决定要不断努力提升自己的写作水平。
在小学的作文课上，老师常常给我们布置各种各样的主题，让我们自由发挥。有时候是写自己的梦想，有时候是描述一个美丽的风景，有时候是写一段感人的故事。每次写作文，我总是充满激情和创造力，用文字去描绘自己的世界。
那时候，我常常在课堂上和同学们分享我的作文，他们对我的作品总是充满了赞美和鼓励。这些赞美成为了我写作的动力，让我更加努力地去创作。我开始关注身边的细节，观察生活中的点滴，用心去感受世界的美好，用文字去记录。
小学时期的作文，是我心中永远的记忆。从那时起，我便爱上了写作，它成为了我人生中不可或缺的一部分。无论是写作文，还是写日记，我都能找到自己的写作乐趣。小学时期的作文，不仅培养了我的写作能力，更让我懂得了用心去观察和感受世界。我心中的那小学作文，将永远伴随着我，成为我成长的见证。
我心中的那小学作文 篇二
小学时期，我心中的那份小学作文是一段美好的回忆。那时候，我还是一个稚嫩的小学生，对于写作的兴趣和能力都还不够成熟。然而，在老师的引导和同学们的鼓励下，我开始慢慢发现了写作的乐趣和意义。
我记得有一次，老师给我们布置了一个主题，要求写一篇关于友谊的作文。当时，我还不太明白友谊的真正含义，只是知道朋友是一种可以分享快乐和悲伤的人。于是，我用简单的语言，写下了我和朋友之间的点点滴滴。
我写了和朋友一起上学的欢乐，写了和朋友一起玩耍的快乐，写了和朋友一起成长的过程。我用纯真的眼神，描绘了我们之间的友谊，用真挚的情感，表达了对朋友的感激之情。当我拿着自己的作文走向讲台时，我的心里充满了期待和紧张。
然而，当我开始朗读我的作文时，我看到了同学们眼中闪烁的赞许和鼓励。他们用掌声和目光让我明白，我的文字竟然能够打动别人的心灵。从那一刻起，我对写作产生了浓厚的兴趣，决定要不断探索和提升自己的写作能力。
在小学的作文课上，老师经常给我们布置各种各样的主题，让我们自由发挥。有时候是写自己的梦想，有时候是描述一个美丽的风景，有时候是写一段感人的故事。每次写作文，我总是充满激情和创造力，用文字去描绘自己的世界。
那时候，我常常在课堂上和同学们分享我的作文，他们总是充满赞美和鼓励。这些赞美成为了我写作的动力，让我更加努力地去创作。我开始关注身边的细节，用心去观察和感受世界的美好，用文字去记录。
小学时期的作文，是我心中永远的记忆。从那时起，我便爱上了写作，它成为了我人生中不可或缺的一部分。无论是写作文，还是写日记，我都能找到自己的写作乐趣。小学时期的作文，不仅培养了我的写作能力，更让我懂得了用心去观察和感受世界。我心中的那小学作文，将永远伴随着我，成为我成长的见证。
我心中的那小学作文 篇三
教师是个神圣又伟大的职业，教书育人，无私奉献，不图回报。老师是个园丁，时时刻刻浇灌着我们这些小树苗。教我的老师有很多，在我印象中感受最深的还是我的语文老师姚老师，他中等身材，方方的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，严厉的声音中包含着对学生的爱。
姚老师一直工作在教学第一线，默默耕耘，忘我工作，无私奉献，他以校为家，担任我们五年级二班的班主任，他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，是一位德才兼备的好老师。姚老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姚老师的带领下，我们五年级二班始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。我原来的时候总是不敢在同学面前发言，干啥都有胆怯的感觉，老师发现后，为了帮助我练习胆量，课堂上经常对我提问一些问题，并且课下鼓励我，有时候让我带着大家朗诵，还有课前三分钟演讲，渐渐地，我也能够大胆地走上台来，现在我的学习进步很大，没有了胆怯的心理，我非常感激老师的培养。看着我们的成长，姚老师心里有说不出的喜悦，这样的例子在姚老师身上很多很多，他时时刻刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的同学都能够全面发展，健康成长。
姚老师献身教育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，是我们敬佩的好老师。
我心中的那小学作文 篇四
爸爸在我的心中一直有个神圣的地位。因为，他是一个为人民服务的英雄。
大火的克星
一天夜里，静悄悄的。在我们已经熟睡的时候，一阵急促的电话声响了。爸爸接完电话后，表情变得严肃起来了。他迅速穿上防火衣。我问爸爸怎么了。爸爸告诉我在一条小胡同里的房子了着火了。说完，就头也不回地走了。我再次见到爸爸的时候，是在医院里。他手上的一块皮，被火给烧着了。我问爸爸：“疼吗？”“当然疼！但是，如果我不疼，那要有多少人疼？”我们会心的笑了。
抗击“龙王”，永不畏惧
“十一”黄金周，原以为是个令人愉快的假期，谁知“龙王”台风也来凑热闹，使这个红色的黄金假期成恶劣黑色的了。爸爸接到上级的命令，回到下宫岗位上抗台风。那时，一条去下宫的必经之路，因为出现滑坡，泥土从山上滚了下来，挡住了去路。无奈，爸爸只好下车，一步一步地走了过去。再次回到车上，泥土已粘满了他的身上。到达下宫，爸爸不顾旅途的疲惫，又到渔台，执行抗台风的计划，正因为这次台风事件，爸爸的手机壮烈牺牲了。
爸爸
虽然和那些抗日英雄比，那并不算什么。但他那种不顾自己安危，为人民服务的精神值得我学习。
我心中的那小学作文 篇五
今天是我开学的第十天了，在这十天里我与新的班级老师和新的同学交了朋友，也慢慢地习惯了新的学校。
新的学校有新的规矩，新的学习环境。新的学校的操场非常大，也非常美丽。有许多的花草树木，还引来了很多的蝴蝶。学校里还有健身器材。高年级的哥哥姐姐很欢迎我们。虽然初中的学习有点累，但是有班级老师、同学还有美丽的校园就不觉得累了。刚来新的学校的时候，在教学楼的外面，我还以为教学楼会和以前的一样，可是进去了才知道，不一样。不说别的，就说和桌子和椅子，以前的桌子和椅子都是木头的，而现在的都是铁的桌子，椅子也不例外。在这么好的学习环境里，我一要好好学习，天天向上，将来考上好的大学来回报母校，回报班级老师和父母。
新的学校有新的环境，也有新的校规，我一定会爱护新的学校，也遵守校规，并且好好学习，天天向上。
我心中的那小学作文 篇六
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。
我的学校很宽敞。有1个植物园。春天，花草树木长出嫩绿的新芽;盛夏，树木戴上了绿色的“大帽子”;秋天，花园变成了金黄色的世界，所有金黄的树叶都落了下来，旁边的菊花在为花园锦上添花;冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。教学楼里有30个教室和许许多多的功能室。
走进校园，首先映入眼帘的是一座高大的雕塑，上面刻着“攀登”两个大字。不禁会让人想起一句名言“世上无难事，只怕有心人”。教我们遇到困难要坚持到最后，失败了不气馁，才可以登上胜利的顶峰。
再走呢，就是操场了。我们的操场跑道占地约4公顷，一圈有200米。周围种满了树，旁边是校长台。校长台旁，就是国旗竿。每周星期1，都要举行升国旗仪式，升国旗，唱国歌，培养我们从小热爱祖国。
操场左右分别设置的专门篮球场、排球场、足球场，每一块场地设施齐全，且都用光滑的水泥地，十分适合学生们做相应的运动。
我们的教学楼有两座，一座是1至4年级的楼，另一座是5至6年级的楼。楼上面铺砌着一层白色的瓷砖，远远看去就像身披了一层白纱裙。教学楼一年四季都是多姿多彩的。春天，教学楼隐隐约约能看出一些棱角，剩下的全被大雾笼罩了起来，乍一看，就像穿着一件又大又白的`大裙子。夏天，教学楼外面骄阳似火，外面又热又闷，可教学楼的窗上挂满了彩色的窗帘，又好像穿了一件彩色斑点的裙子。秋天，瓜果飘香，教学楼也镀上了一层金，到处都金光闪闪，就像披了一件金黄色的披风。冬天，白雪飘飘，给大地盖上了一层厚厚的“鸭绒被”，教学楼也一样穿上了白皮袄。四季中的教学楼一样的美丽，却各有千秋，一点也不相同，你说我们在这种环境下生活、学习，你说能不快乐吗？
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
