有趣的绕口令作文300字以上【推荐6篇】
篇一：有趣的绕口令作文
绕口令是一种有趣而又具有挑战性的语言游戏，通过连续快速地说出一串含有相似发音的词语或句子，来测试说话者的口齿能力。绕口令不仅能带给我们娱乐，还能培养我们的语言表达能力和注意力。下面我将分享一些有趣的绕口令，希望大家能够喜欢。
1. 小明躺在小床上，小床太小躺不下。
2. 红黄蓝绿黑，黑绿蓝黄红。蓝蓝的天蓝蓝，红红的花红红。
3. 一只猴子在摘桃子，一只猴子在摘瓜。桃子被摘了，瓜子被猴子吃了。
4. 唐老师要唱歌，唐老师唱得好。唐老师唱高调，唐老师唱低调。唐老师唱得快，唐老师唱得慢。唐老师唱得好，唐老师真棒！
5. 一只小鸟飞到山上，看到了一只狗。狗看到了小鸟，汪汪叫了起来。小鸟吓得飞走了，狗也停止了叫唤。
这些绕口令都有着相似的发音，但词语的顺序和语法结构却不一样，要想顺利地说出这些绕口令，需要我们的嘴巴和舌头配合默契，同时还需要我们的大脑能够快速地处理语言信息。通过不断地练习绕口令，我们可以提高我们的口齿能力和语言表达能力，让我们的口才更加出众。
篇二：绕口令的乐趣
绕口令是一种既有趣又具有挑战性的语言游戏，它能够让我们在欢笑中提高口才和语言表达能力。下面我将分享一些有趣的绕口令，希望大家能够喜欢。
1. 小白兔乖乖，快快跳进坑里。
2. 老龙头老龙头，吃了葡萄不吐葡萄皮。
3. 小鱼儿游过河，河水被小鱼儿搅乱了。
4. 一只蚂蚁爬上岭，岭上有红梅。
5. 桃花红，桃花红，红桃花。
这些绕口令都有着相似的发音，但词语的顺序和语法结构却不一样，要想顺利地说出这些绕口令，需要我们的嘴巴和舌头配合默契，同时还需要我们的大脑能够快速地处理语言信息。通过不断地练习绕口令，我们可以提高我们的口齿能力和语言表达能力，让我们的口才更加出众。
绕口令的乐趣不仅仅在于挑战口才，还在于能够给我们带来欢笑。当我们挑战绕口令时，不仅自己会发出爆笑声，也会引起周围人的兴趣和欢笑。这种欢笑能够让我们感受到语言的魅力，增加我们对语言的热爱和对沟通的自信。
总之，绕口令是一种既有趣又有益的语言游戏，通过不断地练习和挑战，我们可以提高口齿能力和语言表达能力，让我们的口才更加出众。同时，绕口令还能给我们带来欢笑和快乐，增加我们对语言的热爱和对沟通的自信。让我们一起来享受绕口令的乐趣吧！
有趣的绕口令作文300字以上 篇三
1、忽听门外人咬狗
忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；
拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；
从来不说颠倒话，口袋驮着骡子走。
2、鹅过河
哥哥弟弟坡前坐，
坡上卧着一只鹅，
坡下流着一条河，
哥哥说：宽宽的河，
弟弟说：白白
的鹅。
鹅要过河，
河要渡鹅。
不知是鹅过河，
还是河渡鹅。
3、小丽吃橘，小艺吃梨
小丽吃橘，小艺吃梨。
小丽给小艺吃橘，
小艺给小丽吃梨。
小丽吃完了小艺的梨，
小艺吃完了小丽的橘，
一块儿唱起“多来咪……”
4、六六妞妞放牛
六六妞妞去放牛，
大牛小牛有六头。
六六拉着大牛走，
妞妞牵着小牛溜。
六头牛，牛六头，
六六妞妞、妞妞六六都爱牛。
有趣的绕口令作文300字以上 篇四
晚上,我和爸爸、妈妈、弟弟一起看电视.电视里正在播放相声《绕口令》，真有意思。我想，我也要编一个绕口令试试。这样想着，我就走进了自己的房间，我打开字典，查到了“绕口令”的意思和解释，是用声、韵、调极易混淆的字交叉重叠编成的句子。我查了一大堆，最后挑了三个词：哥哥、多多和蝈蝈。我又想了一会，终于想到了一个好的绕口令，正好用这三个词，名字叫《哥俩斗蝈蝈》：哥哥同多多，在家斗蝈蝈，多多不会斗蝈蝈，哥哥教多多斗蝈蝈，多多连声感谢哥哥教他斗蝈蝈。我大声地朗读着自己编的第一个作品特别高兴，妈妈听着直夸好。
再给大家讲一个我喜欢的绕口令：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河还是河渡鹅?
绕口令作为一门特殊的语言艺术，对语言及思维发展具有极大的促进作用，它不仅能有效地锻炼口才，增强记忆力，还能培养反应能力。
有趣的绕口令作文300字以上 篇五
秋高气爽，万里无云，全班同学的脸上都满面春风，是什么使我们如此兴奋呢?原来今天我们将和老师一起，展开一场别有生趣的绕口令比赛。
比赛开始了!每个同学都跃跃欲试，嘴巴像一把锋利的“刀匕”，一个比一个厉害。
首先上场的是“黄子峰”同学，他很积极，只可惜他没带“刀子”，时而畅时而结。
第二个上台的是一位女同学，她读得非常顺畅，还做出了一些搞笑的动作，把比赛进行到最高潮。
渐渐地，登台表演的同学越来越多，比赛仿佛早已不是比赛，而是一场有趣节目表演。
其中曾有一位来自北京的男同学，他那顺溜的口材，不予其让人妒忌，迎来了雷吟般的掌声。
同学们欢快的笑声充满了校园，激烈的绕口令比赛还在继续。
有趣的绕口令作文300字以上 篇六
今天，在快乐魔方班举行了一场别开生面的绕口令大赛。
一上课，老师在宣布了比赛规则之后，就给我们出了一个绕口令。内容是：“风吹灰飞……灰在风里飞又飞。”比赛一开始，我们双方都派出了两位“女将”我们队派出的是熊芸茜，对方队派出的是徐梓淇。首先是熊芸茜来读，她读的时候我们都非常认真在下面听着。虽然她读得不是很流畅，在第二句那里卡住了一下，读到最后的时候，还把“飞”字读成了“灰”字。但声音却如黄鹂鸟般动听。
与熊芸茜相反的是，徐梓淇读的很流畅，没有卡住的地方。不过她有几个字音都没读准。在她们读完之后，老师还请我们客串评委来评论她们的表现。我们各抒己见，有的认为熊芸茜胜在声音清脆动听，有的认为徐梓淇胜在流畅准确。但最终结果是徐梓淇获得了胜利。我失望的说：“如果是我们这一队就好了呢！”但是在后面两局比赛中，老师还出了其他的绕口令，我们大显身手，使得这场比赛精彩万分！最后，经过一番紧张又激烈的比赛后，我们队终于获得了胜利，我们高兴地喊道：“真是太棒啦！”
这真是一场有趣的绕口令大赛啊！
