小学作文航模管(优质6篇)

小学作文航模管 篇一

航模管是一个非常有趣的玩具，它可以让我们体验飞行的乐趣。我很喜欢玩航模管，下面我来分享一下我的航模管经历。

我第一次接触航模管是在一个朋友的生日派对上。他的爸爸是一个航模爱好者，他给我们表演了一场精彩的航模飞行表演。我被他熟练的操控和华丽的动作所吸引，立刻对航模管产生了兴趣。

回到家后，我告诉了爸爸妈妈我对航模管的兴趣，他们非常支持我，帮我买了一套航模管。我迫不及待地拆开包装，开始学习如何操控航模管。一开始，我发现操控航模管并不容易，航模管会随着风的方向飘动，需要我们灵活地控制。

经过几次练习，我逐渐掌握了航模管的技巧。我可以让航模管飞得很高，也可以让它飞得很远。我喜欢在阳光明媚的天气里，带着我的航模管去公园玩耍。我和朋友们一起比赛，看谁的航模管可以飞得更高、更远。有时候，我们还会模仿飞行员的动作，让航模管做一些特技动作，这样更加刺激有趣。

玩航模管不仅仅是一种娱乐方式，它还能培养我们的观察力和反应能力。我们需要观察风的方向和强度，以便更好地控制航模管的飞行方向。同时，我们还需要快速反应，及时调整航模管的姿态，以免发生意外。

航模管也给我带来了一些挑战。有时候，航模管会被树枝卡住，我就需要想办法把它解救出来。有时候，航模管会飞到高高的树上，我就需要找到合适的工具，把它取下来。这些挑战让我学会了思考和解决问题的能力。

总的来说，航模管是一个非常有趣的玩具，它不仅可以带给我们乐趣，还能培养我们的观察力、反应能力和解决问题的能力。我会继续享受航模管带给我的快乐，不断挑战自己，变得更加熟练。

小学作文航模管 篇二

航模管是我最喜欢的玩具之一。在我还是一个小孩子的时候，我就喜欢看着航模管在天空中飞翔，心里总是充满了向往和梦想。

我记得有一次，我去参观了一个航模管比赛。那些飞行员们操控着航模管，让它们在空中翱翔。他们做出了各种各样的动作，让我目瞪口呆。我看着他们的表演，心里充满了激动和敬佩。从那一刻起，我下定了决心，我也要成为一名航模管飞行员。

我开始学习如何操控航模管。刚开始的时候，我总是摔得很惨。但我不断地练习，不断地摔倒，又不断地爬起来。我的父母给了我很大的鼓励和支持，他们告诉我要相信自己，坚持下去就一定能成功。

经过一段时间的努力，我终于能够熟练地操控航模管了。我可以让它飞得很高，也可以让它飞得很远。我喜欢在一个宽阔的场地上放飞我的航模管，享受自由飞行的感觉。

航模管不仅带给了我快乐，还教会了我很多东西。它教会了我耐心和毅力，让我明白只有付出才能有回报。它教会了我观察和分析的能力，让我学会了调整航模管的姿态和飞行方向。它还教会了我团队合作的重要性，因为在比赛中，只有与队友紧密合作，才能取得好的成绩。

我喜欢航模管，因为它能让我体验到飞翔的快乐和自由。我相信，只要我坚持下去，不断努力，我一定能成为一名优秀的航模管飞行员。

小学作文航模管 篇三

航模是一种益智的游戏，既能开发智力又能练习手的敏捷，所以许多人喜欢玩。

今天我们学校举行了一场热火朝天的航模比赛，比赛规则是控制模型船绕过标杆，用时少者为胜。比赛开始前，我们派出李童作为参赛选手。这时传来了一个声音：“赢的班级可以得到一份神秘奖品。”我们的激情一下到了高潮，有的喊“李童，李童，不赢不回。”有的高兴得手舞足蹈······五（1）班的选手也上“战场”了。

“砰”的一声，开始比赛了，五（1）班的许浩一马当先，我们的眉头皱了起来，大声喊着；“李童加油！李童加油！”李童好像被我们的喊声控制了，穷追不舍，许浩乱了阵脚，一下刹住了车，在后面追赶的李童也逃不了被撞的命运，“砰”直撞上去，同学们攥紧拳头，盼李童的船快脱险，人人都是紧张的表情恨不得马上把船分开。李童在慢慢地后退，退一步海阔天空嘛！许浩却一直向前冲，丝毫没有退让之意。他们一直在原地打转，无法脱身。最后，工作人员把船分开，我们总算松了一口气，不停地为李童加油。李童用他熟练的操作技术反超许浩，长驱直入，快要到终点了，我们的心提到了嗓子眼，怕许浩反超为胜。可李童没有悬念地冲过了终点，结束了这场比赛。呀！我们赢啦！之后我们与五（7）班比，却以三秒之差输给了五（7）班，奖品不翼而飞，“哎~~~”

虽然我们没有得到第一，但从比赛中找到了乐趣，这真是一场有趣的航模比赛。

小学作文航模管 篇四

在我的一张荣誉证书里夹着一张照片，那张照片是我七岁时在海淀公园参加航空模型比赛时照的。照片上的我穿着灰色的上衣，蓝色的牛仔裤，左手叉腰，右手拿着飞机模型。见到这张相片，我就会想起参加比赛时的场景。

那天我起得很早，到了海淀公园，我看见已经有许多小朋友来参赛了。我找了一个空地准备试飞，刚一开电枪，飞机一下子窜了出去。一阵大风吹来，飞机眨眼间就看不见了。我一边找一边大哭起来：怎么办？马上就要比赛了，可飞机在哪呢？就在我不知所措时，爸爸发现飞机在树上，于是找来一根长棍子，把飞机够下来。爸爸给我做了个示范并告诉我：飞机要向四十五度方向发射。爸爸的话给了我启发，让我有了很大的信心。比赛开始了，我排在最后一个，当看见别人的飞机飞得特别远时，我慌了，觉得有可能会输掉这场比赛，结果一分神，只飞了个第五名。爸爸看见了笑着对我说：“别慌，我相信你能行。”比赛又开始了，我只注意比赛，该我了，我精神集中，向四十五度角用力发射，飞机平稳地飞上了天空，都飞到特别远的公园树林里了，结果我得了个小组第一名，高兴得我是又蹦又跳。虽然也有几个人的飞机也飞到公园树林里了，但都没我远，最后我荣获北京市海淀区中小学生科技竞赛航空模型比赛小学组二等奖。比赛结束后，爸爸给我照了一张照片做纪念。

每当我看见那张相片，就想到了一个道理：做事要精神集中，这样才能取得好成绩。

小学作文航模管 篇五

在2013年的下学期，也就是我刚上四年级的时侯，学校进行了太空探测器电子制作兴趣小组人员的选拔，我有幸被选中了。

经过短暂的集训，2014年1月21日老师就带我们到杭州参加浙江省青少年电子制作锦标赛。

22日上午比赛正式开始了，只见赛场上人头攒动，不仅有全省各地的学生，还有许多裁判，很是热闹。再看场地上的每个选手看上去都信心满满的。教练也在给参赛人员默默助威。

比赛开始了，第一轮是装机比赛，我全身心地投入到比赛当中去，非常认真地一步一步组装机器。大概在6分钟的时候，我正专心地焊接着，突然听到一声：“报告，6号”。心里顿时紧张起来。心想：人家怎么这么快呢？我们在学校里集训的时候，连最好的队员也要10分钟左右呀！这让我的心一下子揪紧了，心里像有只小白兔跳个不停！ 又过了约10分钟，我终于做好了，装上电池一试，咦？怎么不会动呢？我仔细检查了一遍整机，唉，该死的，原来电路板坏了。我只得重新焊一个。可是焊完后机器还是不会动，又查了一遍，发现黑导线掉了。经过一番调整，终于装好了，我太兴奋了，马上喊道：“报告，3号好了！”

不久，开始调试机子了。裁判说我导线又掉了，我的心一下子提到了嗓子眼，心想：完了，完了。但我不能泄气，马上静下心来进行改正。很快把机子调好了。改正好后继续调机。

开始第二轮的行走赛了。吕律姐姐第一个比，我排在第二个。她比完了，成绩是80分。轮到我了，我小心翼翼地拨动了开关，机子向“太空”慢慢行走，我的心又随着机子的上升步步揪紧。呀，机子怎么在55分就停了？哎！不争气的技术，不听话的机子，最后只拿了30分，总共累加只有85分。“这种成绩肯定得不了奖，”我垂头丧气地自言自语道。但心里还是很希望能得奖，不知能不能天随人愿。

在25日，传来喜讯：我拿到了省里太空探测器行走赛的三等奖。这太让我意外了,我高兴得一蹦三尺高：我赢了!

小学作文航模管 篇六

假期的一个下午，我拿出了米奇一号电动自由飞行模型飞机。

按照说明组装。我先小心翼翼的把机翼和尾翼粘好，然后装上螺旋桨和起落架，最后戴上漂亮的装饰品，一架智能飞机就诞生在我的手中。

我接过来，冲向公园，打开电源，用力扔出去，但不知怎么的，飞机突然倒栽葱，飞不起来。我沮丧地回家，把飞机扔了，没理它。我妈看到我这个样子就问我情况。我讲了整个故事。她说“失败的反面是成功，但失败也是成功的起点”。听了妈妈的话，我开始寻找原因。原来机身太轻了。我找了一些材料，把机身做得更重，这样机头和机身的重量就平衡了。我又来到公园，猛地一扔，做了个“搜索”。飞机像箭一样飞入天空，像鹰一样在空中盘旋。我看见它在夕阳的余晖下闪闪发光。

看着模型飞机在空中成功飞行，我激动地大喊：“我的飞机在飞，我的飞机在飞！”