关于捐书的作文(优秀6篇)
关于捐书的作文 篇一
捐书是一种善举，它不仅有利于社会发展，也能给受助者带来福祉。捐书是将自己拥有的书籍无偿地给予那些需要的人，这种行为不仅促进了知识的传播，也传递了一种关爱和帮助的精神。
首先，捐书有助于知识的传播。许多人拥有着各种各样的书籍，但有些书籍可能已经被闲置，不再被阅读。而这些闲置的书籍对于其他人来说却是宝贵的资源。通过捐书，我们可以将这些书籍送给那些渴望知识的人们，让他们能够学习到更多的知识。这不仅有助于个人的成长，也有助于社会的进步。知识是一种无形的财富，只有通过传播才能发挥其最大的价值。
其次，捐书传递了一种关爱和帮助的精神。当我们将自己的书籍捐给需要的人时，我们不仅是在给予他们知识，更是在传递一种关怀和帮助的心意。这种行为体现了我们对他人的关心和尊重，让他们感受到社会的温暖。同时，捐书也能激发受助者的学习热情和自信心，让他们更加积极地面对生活的挑战。捐书不仅是对他人的善举，也是对自己心灵的滋养。
最后，捐书对受助者来说是一种福祉。有些人由于经济条件的限制，无法购买自己想要的书籍。而通过捐书，他们可以获得免费的书籍，满足自己的阅读需求。阅读对于个人的成长和发展非常重要，它能开阔思维，提升素质。捐书让那些缺少资源的人们有机会接触到更多的书籍，拓宽自己的视野，提高自己的素养。
总之，捐书是一种有益于社会和个人的行为。它传播知识，传递关爱和帮助的精神，同时也给受助者带来福祉。希望我们每个人都能够关注到这个问题，积极参与到捐书的行动中来，为社会的进步和人类的发展贡献自己的一份力量。
关于捐书的作文 篇二
捐书是一种伟大的行为，它不仅帮助了需要帮助的人，也为社会的进步作出了贡献。捐书不仅仅是将自己不再需要的书籍送给他人，更是一种传递知识、传播文化的方式。捐书不仅让受助者受益，也让我们自己感受到了无私奉献的快乐。
首先，捐书帮助了那些缺少资源的人。在社会上，有许多人由于各种原因无法购买到自己想要的书籍。而这些书籍对于他们来说是一种奢侈品。通过捐书，我们可以将自己闲置的书籍送给他们，让他们也能够享受到阅读的乐趣，拓宽自己的视野。捐书不仅提供了知识，也给了他们克服困难的勇气和力量。
其次，捐书是一种传递知识、传播文化的方式。每本书都蕴含着丰富的知识和智慧，捐书就是将这些知识和智慧传递给其他人。通过捐书，我们可以让那些渴望学习的人们接触到更多的书籍，提升他们的素养和能力。而这些人也会将所学到的知识传递给其他人，形成良性循环。捐书不仅是对个人的帮助，也是对整个社会的推动。
最后，捐书带给我们自己无私奉献的快乐。将自己的书籍送给他人，让他们受益，我们也会感到由衷的快乐和满足。捐书不仅是对他人的帮助，更是一种心灵的滋养。通过捐书，我们可以体验到帮助他人的喜悦和成就感，这也让我们更加愿意去帮助他人，传递爱心。
总之，捐书是一种伟大的行为，它帮助了那些缺少资源的人，传递了知识和文化，也带给我们自己快乐和满足。希望我们每个人都能关注到这个问题，积极参与到捐书的行动中来，为社会的进步和人类的发展贡献自己的一份力量。
关于捐书的作文 篇三
在读书节中有许许多多有趣的事和令人难忘的事。其中最令人难忘的事就要数捐书了。
记得那一次，快放学了，老师对大家说：“明天，我们要为希望小学的同学捐书，顺便给班级图书角捐书，请同学们务必带书！”说完我们一轰而散了。
回到家，我跟爸爸说了捐书的事。爸爸说：“在家中随便拿几本书去吧！”“什么？随便？？怎么能随便呢？？？书是给人带来快乐的，我要让它带给别人快乐！！！”我的语气中带着一点气愤。说完我便转头就走。
我来到书房，拿了一本《中国儿童文库（小说篇）》和《中国儿童文库（散文篇）》。
第2天，我拿着3本又厚又沉的书到学校。刚到教室我就去登记捐书。我拿到标签后，用最工整的字写上“傅佳璐”三个大字。
我把书整整齐齐地放在书架上，看了看那２本书，我满意地笑了。
过了几天，老师把规定都定好了。我立刻去图书角借了几本书，心想：我可以分享别人的快乐了！正当我津津有味地看着书时，张于佳走过来了，问：“我可以借你的书吗？”“当然了！”张于佳的话，让原本心情很好的我心情更加好了。我想：有人竟然看我的书，与我分享快乐，真是太好了！！！我的心比吃了蜜还甜，我笑了，笑得那么开心，那么满足
关于捐书的作文 篇四
今天，俞老师给我们布置了一项特殊的作业——捐书。当俞老师跟我们说“捐书”的时候，同学们便好奇地议论起来，“给什么地方捐书？”“为什么要捐书？”……俞老师看我们着急的样子，便告诉我们：“书是捐给贵州一个叫歪寨的地方，那里的小孩没钱，买不起书，但对书却十分渴望，所以我们要举行这个捐书活动。”噢，原来是这样，同学们都明白了。
回到家，我就开始翻箱倒柜，看见一本《马小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑这本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出来。
我又想：贵州那里的孩子真可怜，想看书却买不起书，而我们则每天穿得好，吃得好，想买什么就能买什么，跟那里的孩子相比，真是一个天，一个地，差别很大。
又过了一会，经过我的精心挑选发现了一本名叫《那个黑色的下午》的书，这本书非常好看，我想捐给贵州的孩子们，让他们也能看上这本好看的书。
第二天，我们捐书活动开始了，有的捐一本，有的捐三本……虽然本数不多，但里面藏着我们的心意，真希望贵州的孩子们能马上读上这些“香喷喷”的书。我衷心祝愿那里的小朋友能从书中获得宝贵的知识，好好学习，天天向上。
关于捐书的作文 篇五
“妈妈，你给我装文具盒了没有？”
“你在作业本上签字了没有？”
“妈妈也真是的，以前还天天给我带的.，现在就不带了！”我记得直跺脚。“糟了，我肯定又要挨骂了。”我一直在自言自语地唠叨着。“你怎么了？”正当我绝望的时候，我的同桌问我。“没带文具盒。”于是她递给我一支笔。我气愤的想：这都是妈妈惹的祸，以前他总是帮我带文具盒的，现在都不帮我带了。
回到家里，我对妈妈大发脾气：“妈妈，你为什么不帮我带文具盒？”妈妈一声不吭，像受了什么委屈似的。我气呼呼地把书包往地上一扔，妈妈便假装什么都没看见。
“真见鬼，以前这个时候妈妈都会把书包捡起来，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。
一学期来，不知怎么的，没有妈妈的支持，但我依靠自己的努力，语文数学的成绩上升了很多。我拿着成绩自豪地对妈妈说：“喏，怎么？没有你的关照我照样行。”
又一次，我无意中听见妈妈对爸爸说：“我只是想让女儿的自理能力变强，可是她误会了我……”
啊，我明白了，母爱是多么的伟大，它如阳光般温暖着我。我感到幸福极了。因为我有这样一个关心我的妈妈。
关于捐书的作文 篇六
爸爸单位让大家给汝阳马寺小学捐书，
我精心找了几本我看过的旧书，捐了出去。
第二天，我跟着爸爸出发去参加马寺小学的捐书仪式。我一上车，好多的书呀，足有两三百本书，看来大家都很有爱心呀！
爸爸要把这些书全部送到汝阳的马寺小学。马寺小学是处在山区里的，一路上车不断地颠簸，不一会儿，我就开始有点儿头晕，胃里上下翻腾，我只好下了车休息了一会儿。一下车，就感觉舒服起来，我干脆要求自己走走，正好有人也不舒服，一致要求休息一下，爸爸就同意了。我走在山区的小路上，虽然空气是好了很多，可是路是那样的差。我一边走一边想，马寺小学的学生是怎样上学的，离学校不但远，路还难走。
走了大概20分钟，爸爸接上了我，又继续前进了20多分钟，才来到了马寺小学。破旧的大门，破旧的教室，一个年级只有一个班，教学楼只有两层，整个学校还没有我们学校的操场大。
我天天坐在宽敞的教室，在美丽的校园里玩乐，从来不知道生活还有坚辛，可要认真学习呀。
