从趣的拼图作文(精简6篇)

从趣的拼图作文 篇一

拼图的乐趣

拼图是一种古老而又有趣的游戏，它不仅能够培养我们的观察力和思维能力，还能够带给我们无尽的乐趣。

首先，拼图可以提高我们的观察力。在拼图的过程中，我们需要仔细观察每一块拼图的形状、颜色和纹理，然后根据这些特征来进行拼图。通过不断观察和比较，我们可以锻炼我们的观察力，提高我们对细节的敏感度。这对我们的学习和生活都有很大的帮助。

其次，拼图可以锻炼我们的思维能力。拼图需要我们进行逻辑推理和空间想象，需要我们分析每一块拼图与整体之间的关系，然后找出正确的拼接方式。这种思维活动可以培养我们的逻辑思维能力和空间想象能力，提高我们的问题解决能力和创造力。

最重要的是，拼图带给我们无尽的乐趣。当我们一块一块地拼接起拼图，看着一幅幅美丽的图案逐渐呈现在我们面前时，我们会感到极大的满足感和成就感。拼图不仅可以让我们放松身心，还可以培养我们的耐心和毅力。当我们面对一些复杂的拼图时，我们需要耐心地寻找并试错，直到找到正确的拼接方式。这种耐心和毅力对我们的成长和发展非常重要。

总之，拼图是一种既有趣又有益的游戏。它可以提高我们的观察力和思维能力，同时带给我们无尽的乐趣。在繁忙的学习和工作之余，不妨拿起一块拼图，享受拼图的乐趣吧！

从趣的拼图作文 篇二

拼图与团队合作

拼图是一项需要团队合作的活动，通过拼图，我们可以培养团队合作精神和加强团队之间的协作能力。

首先，拼图需要团队成员之间的合作。一幅拼图往往由数百甚至上千块拼图组成，每个人负责一部分拼图，然后将各自的拼图组合在一起。这要求团队成员之间相互协作，互相沟通，共同解决问题。通过拼图，我们可以学会倾听和理解他人的意见，学会与他人合作，充分发挥团队的智慧和力量。

其次，拼图可以增强团队之间的凝聚力。当团队成员们共同完成一幅拼图时，他们会感到一种团结和成就感。拼图可以让团队成员们共同面对挑战，共同解决问题，从而增强团队之间的凝聚力和团队意识。这对于一个团队的发展和壮大非常重要。

最重要的是，拼图可以培养团队成员的责任感和合作精神。在拼图的过程中，每个人都需要承担自己的任务，完成自己的拼图。只有每个人都尽好自己的责任，才能最终完成一幅完整的拼图。这可以培养团队成员的责任感和合作精神，让他们明白只有团队的共同努力才能取得成功。

总之，拼图是一项需要团队合作的活动。通过拼图，我们可以培养团队合作精神和加强团队之间的协作能力。在团队中，我们应该学会倾听和理解他人的意见，共同解决问题，共同取得成就。让我们用拼图的方式来锻炼团队合作能力吧！

从趣的拼图作文 篇三

今天的数学课上，老师布置了一道思考题——拼图游戏。我打开书，先映入我眼帘的是一张喜羊羊的照片，心想：这样的题对我来说简直是小菜一碟。

回到家中，做完了作业，我便找到了那道思考题，我信心十足地读着题目：把这个打乱后的拼图通过平移和旋转还原成原来的图片，注意，还要使还原步最少。我读完之后非常惊讶，心想：这个题目应该没表达清楚，ABCD四个位置上的图需要先腾空一个位置吗？还是可以直接进行移动呢？我把我的疑惑告诉了刘老师，刘老师表扬了我，说我是个爱思考的好孩子，我心里美滋滋的。我又问：“刘老师，这图在书上，我怎么剪呀？”刘老师二话没说，拿手机把那张图片拍了下来，并发送到电脑上，然后打印了出来。我拿着图片一看：糟糕！打印机只能打黑白的，这下可难倒我了，图片根本看不清，可我还是怕刘老师批评我，硬着头皮做了起来。我拿起剪刀，准备将图片剪成四部分，可是，我的眼睛模糊了，连图片中间的线我都看不见了，于是我拿着拼图对刘老师说：“我剪不好。”刘老师有点儿生气，说：“什么，这都看不见？”说完，刘老师拿过剪刀和纸，自己剪了起来，还一边说：“这么明显的分隔线都看不见，说明你观察不仔细”。剪完了一条，刘老师就让我自己剪，我无可奈何，只得睁大眼睛寻找分隔线，勉强把拼图剪成了四部分。我对着原图，把方向错误的通过旋转转回原形，总共用了3步。接着，我把位置错误的平移，用了3步。我在心里算了一下：3+3不就是6吗？于是我大声说：“六步搞定拼图游戏”！

拼图游戏真有趣，能让我变得越来越聪明。

从趣的拼图作文 篇四

暑假的一天，我和妈妈在家里玩我心爱的拼图。

妈妈微笑着说：“先把拼图的四个角拼上，然后找出其他通顺合理的图片，试着拼。如果拼上了，就按这样的方法依次往下拼，才能完成一组呢！”

听完妈妈的讲解，我拿出一组拼图，把它拆开打乱，开始拼，我用了很长时间才完成这组拼图。我又把它拆开让妈妈拼，可是妈妈调皮地说：“我老了，不会拼啦！”我想：妈妈一定是不想拼，才这么说的，所以，我假装生气地说：“如果你不会拼，为什么还能教我呢？”我问的问题让妈妈无话可说，妈妈很快就开始“工作”了，过了几分钟，妈妈就完成了我交给她的任务。我想，妈妈拼得真快，我一定要超过她！

那天，我们真得很高兴，因为我们母女俩已经很久没有这样玩过了，我们比赛拼图真得很快乐！

从趣的拼图作文 篇五

童年就像一本书，记录着我成长的足迹。这些脚印有的深，有的浅；有的大有的小。不过有一件事始终使我记忆犹新。

我八岁那年的夏天，我和爸爸妈妈来到了呼伦贝尔大草原。给我们开车的是王叔叔，他一边开车，一边给我们介绍呼伦贝尔大草原。一望无际的草原上，牛羊无忧无虑地吃着草，几条小河你追我赶地向前流去。我们来到小河边，鱼儿在水里自由地嬉戏。王叔叔说他会抓鱼，想教我们做捕鱼工具，我高兴极了。我们认真地跟着王叔叔学做捕鱼工具：“首先，把一个矿泉水瓶从上面四分之一处剪开；其次，把带有瓶口的那部分倒过来，插进下半部分；然后，放上面包和石头；最后，把瓶子放在河里，等待一会儿，就可以把瓶子捞上来了。”

我们按照他说的，做了一个捕鱼工具，想试一试能抓到几条小鱼。我脱掉鞋，提着裤腿，小心翼翼地走向河里。虽然是夏天，但是河水依然凉得刺骨，我不禁打了一个寒战。脚下的石子滑滑的，布满了青苔，凹凸不平的河床，顽皮地扎着我的脚。我把矿泉水瓶放到河底，回到岸上。我的心里像长了草一样，迫不及待地想看一看我到底抓了几条鱼。终于，王叔叔说可以捞上来了。我轻轻地把瓶子提起来，怕惊动了正在吃面包屑的'小鱼，让他们逃掉。但是我把瓶子拿反了，抓到的小鱼伴着瓶子里的水，一起被倒进了河里。

我没有气馁，又试了一次。有了上次的经验，这一次我不再手忙脚乱，静静地等候，这回我竟然抓住了五条小鱼。我高兴极了。王叔叔找到了一个大水桶，我把小鱼倒了进去。我们又做了几个捕鱼工具，一直玩到傍晚时分。数了一数我们的成果，一共六十几条小鱼。回到农家院，我们把小鱼做成了炸鱼干。我吃着自己抓到的小鱼，觉得格外的好吃。

那天，我不但抓到了小鱼，而且还明白了几个道理，要虚心向有经验的人学习，自己要努力地去实践，并且不能急躁。失败了不气馁，要随时总结经验，争取不再犯同样的错误。不断地尝试几次，最终总会成功。回想起来，那是一件多么有趣的事情啊！

从趣的拼图作文 篇六

叮上课了，我们班同学都拿出自己准备的叶子，我也把各种各样的叶子从袋子里拿了出来。

我带来的，有弯弯的柳叶，有像扇子的银杏叶，还有几根尖尖的松针，再就是几片我也叫不出名的叶子。今天我要用它们做一只老鹰！

我先找出一个上宽下窄的叶子当做老鹰的身子，再用几根又细又长的松针并在一起变成老鹰的尾巴。爪子！爪子！爪子到底用什么叶子好呢？我看了看满桌的叶子，好像一片也不像鹰爪。

就在我为难的时候，我突然想起我的书包里还有一把剪刀，我可以剪出鹰爪来呀！呼，我的心情平静了下来。呀！我呼出的气把一些树叶都吹走了。我赶忙把那些越狱的叶子都给抓了回来。我从书包里翻出剪刀，找出两个比较小的柳叶，铰下一个尖，并把粗的地方剪细一些，这样两个爪子就能完成了！

最后，我想如何剪出老鹰的头。我灵机一动，把那些没用的树叶剪成一小块一小块的，然后一点点地拼了上去。这样一只神气活现的鹰就跃然纸上了！

咦？准备收工时，我忽然感觉少了什么。我仔细看去，原来是翅膀还没有呢！我急忙将一片较大的树叶从中间分开，变成两个大翅膀粘了上去。有了这对展开的翅膀，我的老鹰更加威风凛凛啦！

快下课时，每个同学都拿出了自己的作品，这些作品里有一座雄伟的大楼，有一只可爱的小猫，还有一只凶巴巴的大老虎！今天这节课真让我兴奋不已。