六年级作文 以美为主题的作文(优秀6篇)
六年级作文 以美为主题的作文 篇一
美丽的自然景观
美是一种独特的感受，它可以在我们的生活中以各种形式出现。然而，对我来说，最让我感到美的是自然景观。
自然景观的美是无与伦比的。当我沿着山脉散步时，我可以看到壮丽的山峦和蓝天。山峦起伏，如同一幅巨大的画作，让我感受到大自然的力量和宏伟。当太阳落山时，天空变成了一片绚烂的红色，仿佛在告诉我们，即使在黄昏时分，美也不会远离我们。
海洋也是自然景观中的一种美。当我站在海边，听着海浪轻轻拍打着沙滩，我可以感受到大海的宁静。海水的蓝色和白色的泡沫交织在一起，仿佛是一幅美丽的画作。在海洋中游泳时，我可以看到鱼儿在水中游动，海底的珊瑚和贝壳也让我感到惊叹。海洋的美让我忘记了所有的烦恼，让我感到宁静和平静。
除了山和海之外，森林也是一种美丽的自然景观。当我走进森林时，我可以看到高大的树木和各种各样的花朵。森林中的鸟儿在树枝上欢快地歌唱，小动物们在树林里嬉戏。森林的美让我感到放松和愉悦，让我忘记了城市的喧嚣和压力。
自然景观的美让我感到无比幸福和满足。它让我意识到大自然的伟大和美好。我希望能够保护和珍惜自然景观，让这种美丽永远存在。
六年级作文 以美为主题的作文 篇二
美丽的友谊
美是一种独特的感受，它可以在我们的生活中以各种形式出现。然而，对我来说，最让我感到美的是友谊。
友谊如同一朵盛开的花朵，给人带来温暖和快乐。朋友是我们生活中的伙伴和知己，他们在我们需要他们的时候陪伴着我们，分享我们的喜怒哀乐。当我遇到困难时，朋友会给我力量和勇气，让我不再感到孤单和无助。他们会给我建议和支持，让我找到解决问题的方法。朋友的陪伴让我感到快乐和满足，让我觉得生活变得更加美好。
友谊也是一种无私的情感，它不求回报，只是纯粹地存在。朋友之间的关系建立在信任和理解的基础上，我们可以彼此倾诉和分享。当我有困扰时，朋友会倾听我的心声，给予我支持和鼓励。而我也会在他们需要的时候，给予他们同样的关心和帮助。友谊的美让我感到无比幸福和满足，让我觉得自己是多么幸运。
友谊的美让我明白了珍惜和感恩。我珍惜每一个与我有着深厚友谊的人，我感恩他们在我生活中的出现。我希望能够一直保持和朋友的联系，让友谊的美丽永远存在。
无论是自然景观还是友谊，美都是一种独特的感受。它让我感到幸福和满足，让我明白了生活的美好和意义。我希望能够在生活中发现更多的美，让美丽永远伴随着我。
六年级作文 以美为主题的作文 篇三
厨房里的身影
梁静莹
每当太阳落山，飞鸟回巢，厨房里便传来叮铃哐啷的声音，走进去一看，原来是妈妈在做晚饭。
今天晚上，妈妈又在厨房里忙开了。她先穿上围裙，然后打开冰箱，拿出牛肉，苦瓜，姜，辣椒，丝瓜等菜。妈妈打开水龙头，将苦瓜，姜，辣椒清洗干净，接着她拿起旁边的削皮刀削丝瓜。妈妈快速且完整的将丝瓜皮一条一条的削下，不一会水池里堆满了碧绿的长条。将菜板放在灶台上。她抽出一把菜刀，左手轻轻按着丝瓜，右手拿着菜刀快速将丝瓜切成块儿。将丝瓜装入盘中，封上一层保鲜膜，放进微波炉。五分钟后一道蒸丝瓜便做好了。
接着妈妈将苦瓜对半切开。用手取出里面的苦瓜瓤，然后倒扣在菜板上，“啪啪啪啪啪啪”妈妈的手臂快速上下挥动着，一条完整的苦瓜瞬间变成了薄薄的苦瓜片。妈妈又将姜和辣椒都切成小片，便拿出牛肉，将牛肉对半切开，她拎起一半牛肉放进袋子里，又将另一半牛肉翻了个面，然后用手扶住牛肉，将牛肉切成大小均匀的薄片。将料的备好后，妈妈直接将整个菜板搬到了燃气灶上，以便一会儿将菜放入锅中。
妈妈打开另一个燃气灶，倒入少许的油，便将辣椒和姜放下去爆炒。妈妈手拿锅铲不停地翻动着姜和辣椒，防止糊底。直到锅中冒出阵阵香气，妈妈便用锅铲将牛肉铲进锅中，然后将火调至中火，迅速翻炒。两分钟后，又将苦瓜放入锅中。妈妈用锅铲迅速翻动着锅中的苦瓜和牛肉，锅中的菜发出滋滋的响声，冒出阵阵烟雾，手一转，锅铲便转过身来，妈妈不停将底部的菜铲起，使菜受热均匀。接着用一个小碗从水龙头接来点水，沿着锅边绕圈倒进锅中，再放入少许盐。又翻炒了一会儿，让盐充分融化。妈妈用锅铲铲起一小块牛肉，吹了吹，放入嘴中，“真是好吃极了。”妈妈自顾自的赞叹着。最后拿来盘子，小心翼翼的将苦瓜牛肉倒进盘子里，端到餐桌上。
妈妈转身又走进了厨房，将微波炉中的蒸丝瓜取出来，又将饭舀在碗中。
“吃饭啦！”
妈妈每天重复着一日三餐，但总是变着花样，让我和妹妹每天都吃到不同样式的菜，让原本很普通的一顿饭变得多姿多彩。
六年级作文 以美为主题的作文 篇四
美可以大小不一，也可以形色千百。美，是五彩缤纷的霓虹灯中，在墙角独自盛开的腊梅，孤独寂寞，却没有悲伤；美是水天一色的大海中一叶漂泊的小舟，四处流浪，但四海为家；美是随风摇曳的树下，与人一起栖息的野鸭，知道命运，却还在为自己争食。是困境中，自己给自己的抚慰。
美，是那一面沾满黄土的老砖墙，总能经得住风雨的摧残，大地的摇晃；美，是那层层瓦片，他不坚硬，雨水却要顺着他流去；美，是那陈旧多年的老吉他，抱起来弹，流出的是几十年前醇厚的声音。
美，是一本陈年的书，虽已发黄，书香却愈来愈重；美，是一张一两岁时的照片，和自己既相似，又不相同；美是蚊虫遍布，沼泽稀泥满地的青田。美是每个人都按了手印的水缸。
美，是整天在陶厂中制陶象的爷爷；美，是一激动就泪流满面的奶奶；美，是带我去攀山越岭的姑爷；美，是与我相拥取乐的姑奶奶。美是家庭，美是爱。
美，是坐在小石潭上西南眺望的柳宗元；美，是觉得国破山河在的杜甫；美，是王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的陆游；美，是醉翁之意不在酒，在乎山水之间的欧阳修。
美不是山河，但比山河壮丽，美不是花草，却比花草芬香。美不是叹息，却比叹息伤感，美不是心情，却比心情更多姿多彩。
六年级作文 以美为主题的作文 篇五
阳台上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍，以及水缸里游着的小黑鱼都给我们的`生活平添了几分韵味。
看着那些植物，不禁想到了妈妈原来的样子，每天工作、开会、听课，一躺又一趟的跑着，家里变得枯燥单调了许多。
不过最近我却发现妈妈好像不太忙了，一个月前她带回了两个大鱼缸，在里面放了一些小金鱼，小黑鱼和荷叶。
照料几星期后，天渐渐变冷了，就搬到了阳台上，就再也没见过。
几天前上楼，突然想到鱼缸，我快速的跑到阳台上，发现，阳台变了好多，原来只用来晒衣服，晒草药的阳台，多了几许绿色，有了些生活的韵味。
我仔细观察起来，有些植物没有浇水，我拿起喷壶，“嗞嗞--”一道道细小的水柱喷向一盆盆植物，被喷到的植物立刻湿润了起来，快速的渗进了土里面。
我抬手摸了摸湿了的植物，凉凉的。原来妈妈也在养植物。
我跟妈妈走上了阳台，阳光透过窗户，照在一件件挂在绳子上的衣服，照在那绿色的一角，仿佛比原来还要美，水中的鱼儿吐着泡泡。
妈妈蹲下来，把水盆里的水，用水瓢盛出来，慢慢焦浇在旁边的几棵小竹子上。
阳光、肉多、浮萍、金鱼，还有那几棵摇曳的小竹子，让我发现了生活中的美……
六年级作文 以美为主题的作文 篇六
春天新生的万物，秋天丰收的成果，清晨初升的红日，傍晚徐徐而落的夕阳……这些都是人们所向往的美。
但是前不久，我却认识到了一种别样的、特殊的美。
暑假的最后一个星期天，母亲带我去观看了一个名为“生命之舟、祝福明天”的残疾人大型歌舞交响音乐晚会，其中最让我难忘的是一个名为《牵手》的双人舞蹈。参加演出的是一对残疾男女，男的失去了昨腿，女的失去了右臂，他们的出现让我在一瞬间明白了牵手的含义。在舞蹈中，他们那自信的微笑、努力的汗水，还有那永远不向磨难低头的精神，深深地刻在我们每一个观众的心里。这种自信的美、永不言败的美、坚强的美，才是真正的美，才是最美的美！
由此，我联想到，人的一生不可能一帆风顺，都会有一些不平的坎坷。我们可能象那两位残疾人一样失去肢体，也有可能遇上更加艰难的坎坷，但只要我们坚强地、带着永不言败的信念去克服，这样，我们的生命便没有遗憾，也只有这样，才算是度过了一个完美的人生。相反的，如果我们自暴自弃、自甘堕落，那么，等待我们的只有——灭亡！
外表美并不能称之为完美，只有具备内在美、自信的美、美的精神，才是真正的完美。只有这种美，才是难以磨灭的美，才是永恒的美！
