学雷锋班级活动策划书(精选3篇)
学雷锋班级活动策划书 篇一
标题：传承雷锋精神，点亮青春之光——学雷锋班级志愿服务活动策划书
一、活动背景
学雷锋班级志愿服务活动是为了纪念雷锋同志，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的爱国主义精神和奉献精神而开展的。通过此次活动，我们要引导学生将雷锋精神内化于心、外化于行，倡导关爱他人、助人为乐的志愿服务精神，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
二、活动目标
1. 培养学生的社会责任感：通过参与志愿服务活动，让学生认识到自己作为一名学生的责任和义务，懂得关心他人，关注社会，积极参与公益事业。
2. 培养学生的团队协作能力：通过组织班级活动，引导学生形成良好的团队合作意识，培养他们的团队协作能力和组织能力。
3. 增强学生的社会实践能力：通过参与志愿服务活动，使学生走出校园，走进社区，亲身感受社会的需要和自己的价值，提高学生的社会实践能力。
三、活动内容
1. 组织学生参与社区志愿服务活动：组织学生前往社区，开展志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、开展志愿助学等。
2. 开展学雷锋事迹宣传活动：在班级开展学雷锋事迹宣传活动，通过观看雷锋纪录片、学习雷锋的事迹，引导学生学习雷锋精神，传承雷锋精神。
3. 组织班级文化活动：开展班级主题讲座、读书分享会、展览展示等，让学生在活动中感受雷锋精神的力量，激发他们的爱心和奉献精神。
4. 设立学雷锋志愿服务小组：组织学生自愿报名参加学雷锋志愿服务小组，每周定期组织志愿服务活动，培养学生的组织能力和领导才能。
四、活动实施方案
1. 制定活动计划：根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、人员安排等。
2. 宣传活动信息：通过班级微信群、学校电子公告栏等途径，向全班同学宣传活动信息，鼓励大家积极参与。
3. 组织活动实施：根据活动计划，组织学生参与志愿服务活动，指导学生开展活动，并及时记录活动过程和成果。
4. 活动总结与反馈：活动结束后，组织学生进行活动总结与反馈，鼓励学生分享自己的收获和感悟，评选优秀志愿者，并进行表彰。
五、活动预期效果
通过此次学雷锋班级志愿服务活动，预计达到以下效果：
1. 学生的社会责任感有所提高，愿意主动参与社会公益事业。
2. 学生的团队协作能力得到锻炼，能够更好地与他人合作。
3. 学生的社会实践能力得到提升，对社会有更多的了解和认识。
4. 学生对雷锋精神有更深入的了解和认识，能够将其内化为自己的行为准则。
六、活动预算
活动费用主要包括志愿服务活动所需的物品采购费用、活动宣传费用、活动总结与反馈费用等。具体预算需根据实际情况进行细化。
七、活动的可持续性
学雷锋班级志愿服务活动应该是一个持续性的活动，通过定期组织学雷锋志愿服务小组活动，保持学生的参与热情，培养学生的爱心和奉献精神。
八、活动评估与改进
活动结束后，应对活动进行评估，收集学生的意见和建议，及时改进活动策划和组织方式，提高活动的效果和影响力。
学雷锋班级活动策划书 篇二
标题：践行雷锋精神，传递温暖力量——学雷锋班级爱心助老活动策划书
一、活动背景
学雷锋班级爱心助老活动旨在通过组织学生参与社区服务，关爱社区老人，传递爱和温暖，培养学生的爱心和奉献精神。通过此次活动，我们希望学生能够学习雷锋精神，感受到助人为乐的快乐和成就感，培养学生的社会责任感和同情心。
二、活动目标
1. 培养学生的爱心和奉献精神：通过参与爱心助老活动，让学生体验到帮助他人带来的喜悦和满足感，培养他们的爱心和奉献精神。
2. 关爱社区老人：通过组织学生走进社区，关心老人的生活和需求，传递爱和温暖，让老人感受到社会的关怀和温情。
3. 提高学生的社会实践能力：通过参与爱心助老活动，使学生走出校园，走进社区，增加社会实践经验，提高学生的社会实践能力。
三、活动内容
1. 组织学生参与社区老人关爱活动：组织学生参观养老院、敬老院，为老人提供陪伴和关怀，开展文艺表演、手工制作等活动，为老人送去温暖和欢乐。
2. 组织学生开展爱心义卖活动：组织学生自愿参与义卖活动，将义卖所得用于购买生活用品、食品等，送给社区老人，帮助他们解决生活中的困难。
3. 组织学生开展老人生活照顾活动：组织学生定期走访社区老人，了解他们的生活需求，提供帮助和照顾，帮助老人解决日常生活中的困难。
四、活动实施方案
1. 制定活动计划：根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、人员安排等。
2. 宣传活动信息：通过班级微信群、学校电子公告栏等途径，向全班同学宣传活动信息，鼓励大家积极参与。
3. 组织活动实施：根据活动计划，组织学生参与爱心助老活动，指导学生开展活动，并及时记录活动过程和成果。
4. 活动总结与反馈：活动结束后，组织学生进行活动总结与反馈，鼓励学生分享自己的收获和感悟，评选优秀志愿者，并进行表彰。
五、活动预期效果
通过此次学雷锋班级爱心助老活动，预计达到以下效果：
1. 学生的爱心和奉献精神得到培养和提高，愿意帮助他人，关心社区老人的生活需求。
2. 社区老人感受到社会的关爱和温暖，增加他们的生活幸福感和满意度。
3. 学生的社会实践能力得到提升，对社区的需求和问题有更深入的了解和认识。
六、活动预算
活动费用主要包括爱心物品采购费用、活动宣传费用、活动总结与反馈费用等。具体预算需根据实际情况进行细化。
七、活动的可持续性
学雷锋班级爱心助老活动应该是一个持续性的活动，通过定期组织学生参与社区服务，保持学生的参与热情，持续传递爱和温暖。
八、活动评估与改进
活动结束后，应对活动进行评估，收集学生的意见和建议，及时改进活动策划和组织方式，提高活动的效果和影响力。
学雷锋班级活动策划书 篇三
学雷锋班级活动策划书
活动引言：新的学期开始了，也正是阳春三月。3月5日是同志题词向雷锋同志学习的纪念日，而整个三月则是雷锋活动月。每到这个时候，全国学习雷锋的活动便如火如荼的开展起来。而我们也在学校领导的号召下，正积极筹备并开展学习雷锋的活动。
活动主题：《传承雷锋精神，深化志愿服务》
活动目的及意义：雷锋是举国公民学习的光辉榜样，雷锋的精神充分体现了中华民族的`传统美德，集中彰显了我们党的优秀本色，灵动诠释了社会主义价值观念。因此，我班将开展以《传承雷锋精神，深化志愿服务》为主题的学习活动，学习雷锋服务公民，助人为乐的奉献精神，弘扬中华民族传统美德。这将有利于同学之间的相互团结，凝聚同学们的意志和力量，把班级营造并建设为和谐，互助，团结的集体。
活动开展 ：我班今年开展的活动与去年相比，有了创新，在全班班委的共同建议下，我们此次活动的
第一：活动前期：经过班级班委讨论，确定了活动的对象。
第二：活动中期 ：首先，我们将送给他一本由我们全班同学一起制作的新年祝福语录，在这本语录里是同学们写给张秉钦同学的真诚祝愿。其次，每个同学自行准备一份礼物，不管是文具，衣物，玩具等都可以。再次，我们将在班级里任选不超过十名同学(他家房屋面积小，而且家里还有不满两岁的双胞胎弟弟需要照顾，不便太多人去打扰)亲自把这些物品送到他家去。最后，在他家，我们将为他及他的家人做一些力所能及的事，并关心张秉钦同学的学习，无论何时在他需要帮助的时候，及时伸出援助之手。
第三：活动后期 ：我们将把拍摄的活动照片归类，整理，并由团支书写活动总结，而且把此次活动的过程记录下来，制作成一份ppt。
活动地点： 沈阳市沈河区新立堡天鹅湖村
活动时间 ：XX月x日
活动负责人：杨浪，冷昱洁，武玉莹，陆源添，逄丰如，晏聪
主要成员 ：xx级生物技术一班全体同学
