海滨一幼超级星宝贝活动方案(最新3篇)

海滨一幼超级星宝贝活动方案 篇一

超级星宝贝活动是海滨一幼为了激发孩子们的潜能和才艺,培养他们的自信心和表现力而举办的一项活动。通过活动,我们希望孩子们能够展示自己的特长,增强自信心,培养团队合作意识,并且在活动中获得快乐和成长。

活动时间:活动将在每年的五月举行,具体日期根据学校日程安排确定。

活动形式:活动主要分为三个环节,选拔赛、决赛和颁奖典礼。

选拔赛:在班级内进行选拔,每个班级推荐出一名代表参加决赛。选拔赛主要以才艺展示为主,包括歌唱、舞蹈、朗诵、乐器演奏等,孩子们可以根据自己的兴趣和特长选择参赛项目。

决赛:决赛将在学校的大礼堂举行,每个班级的代表将在舞台上展示自己的才艺。评委会由学校教师和家长代表组成,他们将根据孩子们的表现和才艺水平进行评分,最终评选出冠军、亚军和季军。

颁奖典礼:在决赛结束后,我们将举行一场庄重而隆重的颁奖典礼,表彰获奖选手的努力和表现。同时,我们也会对所有参赛选手进行鼓励和奖励,让每个孩子都能感受到自己的价值和成长。

活动宗旨:超级星宝贝活动的宗旨是通过才艺展示和比赛,培养孩子们的自信心和表现力。我们希望孩子们在活动中能够敢于展示自己,勇敢面对观众和评委,从而增强自信心。同时,活动也能培养孩子们的团队合作意识,让他们学会与他人合作,共同完成一项任务。

活动成果:通过超级星宝贝活动,我们希望孩子们能够在自信、表现力和团队合作方面得到提升。我们相信,通过这样的活动,孩子们将会更加积极主动地参与到学校的各种活动中,展示自己的才华和特长。

海滨一幼超级星宝贝活动方案 篇二

超级星宝贝活动是海滨一幼的一项特色活动,通过才艺展示和比赛,培养孩子们的自信心和表现力。活动的主要目的是让孩子们敢于展示自己,勇敢面对观众和评委,从而增强自信心。

为了提高活动的质量和水平,我们采取了一系列的措施:

1. 选拔赛:在班级内进行选拔,每个班级推荐出一名代表参加决赛。这样的选拔赛可以让每个孩子都有机会参与到活动中,展示自己的特长和才艺。

2. 评委会:评委会由学校教师和家长代表组成,他们将根据孩子们的表现和才艺水平进行评分。评委会的成员都是有丰富经验和专业知识的人士,他们将为孩子们提供专业的评价和指导。

3. 奖项设置:活动设置了冠军、亚军和季军等奖项,同时也设立了最佳表演奖、最佳创意奖等特别奖项,以鼓励每个孩子都能够发挥出自己的最佳水平。

4. 颁奖典礼:在决赛结束后,我们将举行一场庄重而隆重的颁奖典礼,表彰获奖选手的努力和表现。同时,我们也会对所有参赛选手进行鼓励和奖励,让每个孩子都能感受到自己的价值和成长。

通过这样的活动,我们希望孩子们能够在自信、表现力和团队合作方面得到提升。我们相信,通过超级星宝贝活动,孩子们将会更加积极主动地参与到学校的各种活动中,展示自己的才华和特长。我们也相信,通过这样的活动,孩子们将会在快乐和成长中度过他们的幼儿园时光。

海滨一幼超级星宝贝活动方案 篇三

海滨一幼超级星宝贝活动方案范文

  活动目标:

  1、让幼儿在游戏中促进指南健康领域的发展。

  2、给幼儿创设平台,培养幼儿的自信,敢于表现。

  3、促进亲子互动,让亲子之间的情感升华。

  活动时间:

  体能篇5月9日—5月13日

  才艺篇5月16日—5月19日

  活动板块:

  体能篇章才

艺篇章

  活动选举分值计量:

  体能占50%、才艺占50%

  活动规则:

  幼儿自愿报名参加“超级星宝贝”的挑战,分别挑战体能和才艺篇章,单项篇章挑战成功者可获单项挑战荣誉,两项挑战全部成功即可成为海滨一幼“超级星宝贝”奖杯。

  活动内容具体安排:

  一、体能篇章

  【1】投石问路

  材料:沙包若干、自制河面效果

  玩法:每位幼儿5个沙包,3个投掷过指定距离的.河面,即为挑战成功。

  【2】限时拍球

  材料:皮球若干、秒表

  玩法:幼儿统一听口令开始拍球,在半分钟内超过80个数量即为挑战成功。

  【3】奔跑吧孩子

  材料:跨栏若干

  玩法:幼儿听口令跑跨过三道障碍,不碰到障碍,即为挑战成功。

  【4】森林穿梭

  材料:软垫、低网架、锣鼓

  玩法:幼儿听口令出发,不碰触网架的前提下,爬过低网架,达指定地方敲响锣鼓即为挑战成功。

  【5】穿越隧道

  材料:自制红外线隧道(可用丝带、呼啦圈等所拼成)

  玩法:从隧道一头穿梭到另一头,穿梭过程中,不碰到物品即为挑战成功。

  【6】灌篮高手

  材料:投篮架、篮球若干

  玩法:幼儿每人5个球,3个投进篮框即为挑战成功。

  二、才艺篇章

  (一)亲子表演类

  分值较高,幼儿协同家长进行亲子表演,题材种类不限。

  (二)各领域表演类(语言、体能、艺术其他等)

  幼儿自愿报名,所表演的内容可以是语言类(朗诵、儿歌、讲故事等)、体能类(体操、跆拳、武术等)、艺术类(舞蹈、唱歌、乐器等)、其他类(魔术等)

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