小班教师节活动方案【实用4篇】

小班教师节活动方案 篇一

敬爱的小班教师节活动方案

教师节是每个学校都非常重要的一个节日，而对于小班的孩子们来说，更是一个特别的日子。他们对于老师的感情更加深厚，因为老师是他们学习生活中的引路人和朋友。为了让小班的孩子们能够更好地表达对老师的感激之情，我们特别策划了一系列的活动。

首先，我们将组织小班的孩子们一起制作贺卡。在教师节当天，每个孩子都将亲手制作一张贺卡，表达他们对老师的感谢和祝福。孩子们可以用彩笔、贴纸和剪纸等装饰贺卡，使其更加漂亮。在制作贺卡的过程中，孩子们将锻炼他们的动手能力和创造力，同时也能感受到自己为老师做出的贡献。

其次，我们将组织小班的孩子们一起准备一场特别的表演。孩子们将在教师节当天为老师表演节目，包括歌曲、舞蹈和小品等。孩子们可以在表演中展现自己的才艺和自信，同时也能给老师带来欢乐和惊喜。在准备表演的过程中，孩子们将学会与他人合作和团队精神，培养他们的社交能力和表达能力。

最后，我们还将组织小班的孩子们一起为老师准备一份特别的礼物。孩子们将亲手制作一些小礼物，如手链、钥匙链和书签等，送给老师作为感谢和祝福。这些礼物虽然简单，但却是孩子们对老师最真挚的感激之情的表达。在制作礼物的过程中，孩子们将锻炼他们的手工能力和耐心，同时也能感受到为他人付出的快乐和满足。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让小班的孩子们更好地表达对老师的感激之情，同时也能够锻炼他们的动手能力、创造力、社交能力和团队合作精神。我们相信，这些活动将给小班的孩子们留下美好的回忆，并且加深他们对老师的情感连接，使他们在教师节这个特殊的日子里感受到更多的快乐和温暖。

小班教师节活动方案 篇二

献给小班教师的感恩之礼

教师节是一个让我们怀念和感谢老师的节日，而对于小班的孩子们来说，这一天更是充满了特殊的意义。在小班里，老师是孩子们的引路人和朋友，是他们学习生活中最亲近的人。为了让小班的孩子们能够更好地表达对老师的感激之情，我们精心策划了一场感恩活动。

首先，我们将组织小班的孩子们一起制作一份特别的感恩卡片。在教师节当天，每个孩子都将亲手制作一张卡片，表达他们对老师的感谢和祝福。孩子们可以用彩色纸、贴纸和画笔等装饰卡片，使其更加美丽和有趣。在制作卡片的过程中，孩子们将锻炼他们的动手能力和创造力，同时也能感受到自己为老师做出的贡献。

其次，我们将组织小班的孩子们一起准备一场感恩音乐会。孩子们将在教师节当天为老师表演歌曲和舞蹈，以表达他们对老师的感激和敬意。孩子们可以选择自己喜爱的歌曲和舞蹈动作，展现自己的才艺和自信。在准备音乐会的过程中，孩子们将学会与他人合作和团队精神，培养他们的社交能力和表达能力。

最后，我们还将组织小班的孩子们一起为老师准备一份特别的感恩礼物。孩子们将亲手制作一些小礼物，如手链、钥匙链和花朵等，送给老师作为感谢和祝福。这些礼物虽然简单，但却是孩子们对老师最真挚的感激之情的表达。在制作礼物的过程中，孩子们将锻炼他们的手工能力和耐心，同时也能感受到为他人付出的快乐和满足。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让小班的孩子们更好地表达对老师的感激之情，同时也能够锻炼他们的动手能力、创造力、社交能力和团队合作精神。我们相信，这些活动将给小班的孩子们留下美好的回忆，并且加深他们对老师的情感连接，使他们在教师节这个特殊的日子里感受到更多的快乐和温暖。让我们一起为教师们送上最真挚的祝福和感谢！

小班教师节活动方案 篇三

　　【活动目标

】

　　1、

让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　【活动准备

】

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

　　【活动过程

】

　　一、各班在晨间谈话环节中

，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

　　二、第一节活动课

。

　　1、用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，

　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞顶刮刮，

　　我们大家都爱她。

　　我们大家都爱她。

　　2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

　　3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

　　三、第二节活动课

，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　1、祝福送老师：

　　(1)爱要大声说出来。

　　(2)大班幼儿代表讲话。

　　2、爱心手工送祝福。

　　(1)大班幼儿献画活动。

　　(2)中班幼儿献爱心活动。

　　(3)小班幼儿献花活动。

　　3、深情拥抱爱升华。

　　(与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　四、作品展示

。

　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

小班教师节活动方案 篇四

　　一、指导思想

：

　　为营造我园尊师重教的.良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第**个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。

　　二、活动内容

：

　　1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

　　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

　　3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

　　三、活动时间

：八月下旬至九月中旬。

　　四、活动流程

：

　　(一)、前期

：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)

　　1、召开工会委员会议，布置工作。

　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

　　3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

　　4、印制调查问卷。

　　(二)、中期

：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)

　　1、9月1日，发放家长调查问卷。

　　2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

　　3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

　　4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

　　(三)、后期

：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)

　　1、9月7日， 收回并统计调查问卷。

　　2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

　　3、9月13日，颁发荣誉证书。

　　4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

　　五、评选办法

：

　　1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

　　六、工作安排

：

　　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

　　3、负责资料的收集、整理、装订。

　　吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。

　　王 婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

　　丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。

　　朱淑萍：提供证书。

　　环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

　　各年级组组长：

　　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

　　2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。