最新风建设活动方案【推荐3篇】
最新风建设活动方案 篇一
近年来，社会风气的建设已成为各级政府和社会组织关注的重点。为了推动社会风尚的良好发展，提高公民的文明素质和道德水平，我们制定了最新的风建设活动方案。
首先，我们将组织开展一系列主题宣传活动。通过在社区、学校、企事业单位等公共场所张贴宣传海报、播放宣传视频等方式，向公众传达正确的价值观和道德观念，引导大家树立正确的人生观、价值观，形成积极向上、阳光健康的社会风气。同时，我们还将利用互联网平台，开展线上宣传活动，通过微博、微信等社交媒体渠道，将正能量传递给更多的人群。
其次，我们将加强道德教育和文明礼仪培训。在学校和企事业单位等场所，开展道德教育和文明礼仪培训，让更多的人了解道德规范和社会公德，培养自觉遵守社会规则、尊重他人、关爱他人的良好习惯。此外，我们还将组织一些文明礼仪大赛和模范表彰活动，激励大家树立良好的行为榜样，争做社会风尚的引领者。
第三，我们将加强法律法规宣传和执法力度。通过开展法治宣传活动，提高公众对法律法规的认知，增强法律意识和法治观念。同时，加强执法力度，对违法行为进行严厉打击，让违法者付出应有的代价。只有坚持法律面前人人平等的原则，才能有效维护社会秩序，营造良好的社会风气。
最后，我们将鼓励公众参与志愿服务和社会公益活动。通过组织一系列志愿服务活动，引导公众关注弱势群体、环境保护等社会问题，提高公民的社会责任感和奉献精神。同时，我们还将加强对志愿者的培训和激励，营造良好的志愿服务氛围，让更多的人参与其中，共同推动社会风尚的建设。
通过以上一系列的措施，我们相信可以有效推动社会风尚的良好发展，提高公民的文明素质和道德水平。同时，我们也希望广大公众能积极参与到风建设活动中来，共同营造和谐、文明的社会环境。
最新风建设活动方案 篇二
社会风气的建设是一个长期而复杂的过程，需要各方共同参与和努力。为了推动社会风尚的良好发展，我们制定了最新的风建设活动方案。
首先，我们将加强家庭教育。家庭是社会风气的基础，家庭教育的好坏直接影响到孩子的成长和社会行为。我们将组织开展家庭教育讲座和培训，向家长传授正确的教育方法和道德观念，帮助他们树立正确的家庭教育观念，培养良好的家庭风尚。同时，我们还将鼓励家长和孩子一起参与社会公益活动，培养孩子的社会责任感和奉献精神。
其次，我们将加强青少年教育。青少年是社会风气的重要组成部分，他们的行为和价值观念对社会风尚有着重要影响。我们将加大对青少年的文明素质教育力度，开展道德讲座、主题教育活动等，引导他们树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。同时，我们还将加强对青少年的法制教育，让他们了解法律的重要性和法律对社会秩序的维护作用，增强法律意识和法治观念。
第三，我们将加强社区建设。社区是人们生活的重要场所，社区的风气直接关系到居民的生活质量和幸福感。我们将组织开展社区主题活动，增强居民的凝聚力和归属感，营造和谐、文明的社区环境。同时，我们还将加强社区治理，推动社区自治，让居民参与社区事务的决策和管理，提高社区的管理效能。
最后，我们将加强宣传引导。通过大力宣传正能量、正面典型和道德模范，引导公众关注和学习先进典型，树立正确的价值观和道德观念。同时，我们还将加强对社会风气问题的舆论引导，引导公众关注社会问题，共同参与到社会风尚的建设中来。
通过以上一系列的措施，我们相信可以有效推动社会风尚的良好发展，提高公民的文明素质和道德水平。希望广大公众能积极参与到风建设活动中来，共同营造和谐、文明的社会环境。
最新风建设活动方案 篇三
最新风建设活动方案范文
为全面落实教学工作合格评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求，在评估中达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的，根据学校以评促建的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，人才培养质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制定活动方案如下：
一、指导思想
以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。
二、实施办法
结合我院学风建设实际，采取相应举措，上下联动，深入推进实施。积极准备迎接本科教学工作合格评估，深入落实，强化管理，建立长效的学风建设机制和运行保障体制。
（一）学院成立学风建设领导小组，负责全院学风建设的组织、实施和考评；各系应
（二）辅导员（班主任）要认真落实《辅导员联系学生制度》，深入课堂、学生宿舍，经常与学生谈心，做好迎评期间学生的思想发动和管理工作。要在自己所带的学生中召开“我为评估做贡献，树立良好学风”主题班会。强调加强学风建设的重要意义，引导学生树立端正的学习态度，并时时掌握学生的学习情况。要分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会，把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的先进事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。完善与学生个体利益相关的考核激励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的激励作用。开展“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。
（三）积极发挥学生党员要先锋模范作用，实行学习“一帮一”制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建设中以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。通过开展形式多样的班集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的班风，促进学风建设。
（四）倡导学生自觉进行早自习、早锻炼和晚自习习惯。尤其要加强对新生自觉养成良好学习习惯的培养和引导。
（五）各系要认真抓好学生学习的各个环节。要求学生上课不得迟到、早退、旷课。从本学期起，按学校作息时间要求，上下午第一节课课前10分钟进入上课教室，进行课前预习和出勤检查。
（六）抓好教学区的文明秩序。教育学生自觉遵守教室规则，不在课桌上、教室墙壁上乱写乱画，不得在教学区打闹、吸烟、大声喧哗等，杜绝不文明现象。
（七）丰富校园文化活动，营造健康高雅、文明向上的育人氛围。各系通过开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生的业余生活。不断地激发学生的学习热情，陶冶学生的情操，培养学生创业意识和创新精神，提高学生的审美情趣，充实和完善学生的综合素质。
（八）完善检查监督制度。学院成立由学风领导小组成员组成的学风督导组，负责对全院学风建设的指导和督察，定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查，适时通报发现的问题。各系要成立由系领导、辅导员组成的“学风督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”，建立监督反馈机制，切实解决实际问题。开学后，要加大对上课迟到、早退、旷课、上课不带课本、不记笔记、玩手机、上课打磕睡、教室内用餐等不文明行为的督察和通报力度，对影响课堂秩序、考试作弊、酗酒、打架、夜不归宿等影响学风建设的现象和行为进行严厉查处
三、实施步骤
（一）宣传动员阶段：（ 8月底--9月上旬）
重视宣传，提高学风建设的意识，形成人人了解评估，人人关心评估，全院学生心牵迎评促建，情系学院发展的良好态势。通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义，要求人人明确在学风建设中的地位和责任，积极主动地投入学风建设活动之中。通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告，制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式，加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育，增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识，把学生的精力和注意力引导到学习上来。
（二）实施阶段：（9—12月）
1.召开学工干部动员大会，围绕学风建设主题开展讨论，进一步统一思想，提高认识；(8月底)
2．开展主题班会和主题教育活动。组织《学生手册》及评估知识学习及考试；（9—10月）
3.学生综合素质测评；（9月底）
4.国家奖学金、励志奖学金、学院奖学金和三好学生、优秀学干评选表彰；（9—10月）
5.优秀学风班级、文明班级等先进集体评选表彰；（9—10月）
6.发放学风文明行为倡议书及主题演讲比赛；（9--10月）
7.编印优秀学生事迹宣传册（历届国家奖学金获得者、优秀毕业生、优秀创业者典型事迹）（9—10月）
8.学风监督。开展学风检查并通报相关情况；（9—12月）
9.积极开展校园文化活动（按校园文化建设方案进行）；
10.抓日常养成，培养学生文明举止行为（按学生文明行为建设方案进行）
（三）总结提高阶段：（12月底）
全面总结，奖惩结合，巩固学风建设成果。
四、要求
（一）进一步落实学风建设责任制。院学风建设领导小组负责学院层面学风建设的协调和督察工作；各教学系（部）负责领导与组织本系学风建设；辅导员、班主任应把学风建设当作最重要的基本职责；各任课教师应对课堂教学担负管理责任、发挥主导作用；团委、学生会、班委会、团支部要成为学风建设的主要力量；党政机关、教辅、后勤各部门应根据部门职责选好突破口，充分发挥管理、服务在学风建设中的积极作用。
（二）学风建设开展情况作为部门、教学系年度目标管理考核重要内容，考核结果作为年度评先评选重要指标。在学风建设中，因工作不力影响学院评估工作的，按学校有关制度追究相关单位和个人责任。学生在评建设中的表现作为综合素质测评、评先评优的重要依据。
（三）各教学系要结合本系实际，制定学风建设活动具体方案，于9月5日前报学生处。
二零xx年八月六日
