学校活动工作简报(优质4篇)

学校活动工作简报 篇一

根据学校活动部门的统计数据，我们在过去一个月里成功举办了多项丰富多彩的活动，为学生们提供了丰富的课余生活。以下是我们近期的一些亮点活动。

首先，我们举办了一次主题为“勇敢追梦”的演讲比赛。这次比赛吸引了大量学生参与，他们通过讲述自己的梦想和努力的故事，激励了许多同学。我们邀请了专业的评委团队，对参赛选手进行了严格的评审。最终，我们评选出了一等奖、二等奖和三等奖，同时还颁发了一些特别奖项，如最佳口才奖和最佳主题奖。这次比赛不仅展示了学生们的才华，更激发了同学们追求梦想的勇气。

其次，我们组织了一次户外拓展活动。这次活动的目的是让学生们通过团队合作和挑战自我，培养他们的领导力和团队意识。在活动中，学生们参加了各种团队建设和合作游戏，如绳子拉扯、高空跳跃等。通过这些活动，学生们学会了如何与队友合作，如何克服困难和挑战，以及如何发挥自己的潜力。他们在活动中展现了出色的团队合作和领导能力，同时也提高了他们的自信心和社交能力。

此外，我们还举办了一次志愿者活动，让学生们参与社区服务。学生们参加了清洁环境、植树造林、探访老人等活动，为社会做出了贡献。通过参与志愿者活动，学生们不仅学会了关爱他人，也提高了自己的社会责任感和团队合作能力。这次活动受到了社区居民的赞扬和感谢，同时也为学生们提供了锻炼自己的机会。

综上所述，我们学校在过去一个月里举办了一系列丰富多彩的活动，为学生们提供了丰富的课余生活和发展空间。这些活动不仅展示了学生们的才华和能力，也培养了他们的领导力和团队意识。我们将继续努力，为学生们提供更多有意义的活动，促进他们全面发展。

学校活动工作简报 篇二

根据学校活动部门的调查结果，我们近期开展的学校活动取得了一定的成果，为广大师生提供了丰富多彩的课余生活。以下是我们最近的一些活动亮点。

首先，我们组织了一次以“绿色校园”为主题的环保宣传活动。通过开展环保知识讲座、植树造林、垃圾分类等活动，我们希望引导学生们养成环保意识，保护环境。此次活动得到了广大师生的积极响应，参与人数达到了预期目标。通过这些活动，学生们了解到环保的重要性，学会了如何保护环境，形成了良好的环保习惯。

其次，我们开展了一次以“读书与成长”为主题的阅读活动。通过举办读书分享会、开展读书推荐和读书报告等活动，我们鼓励学生们积极阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。这次活动受到了广大师生的欢迎，许多学生积极参与，并分享了自己的读书心得。通过这些活动，学生们不仅扩大了知识面，还培养了自己的思考能力和表达能力。

此外，我们还举办了一次以“艺术与创意”为主题的艺术展览。学生们通过绘画、摄影、手工制作等方式展示了自己的艺术才华。这次展览吸引了许多师生前来参观，他们对学生们的创意和才华赞不绝口。通过参与艺术展览，学生们不仅展示了自己的才华，还提高了自己的艺术素养和创造力。

综上所述，我们学校最近举办的一系列活动取得了一定的成果，为广大师生提供了丰富多彩的课余生活和发展机会。这些活动不仅增加了学生们的知识和技能，还培养了他们的环保意识、阅读兴趣和艺术素养。我们将继续努力，为广大师生提供更多有意义的活动，促进他们的全面发展。

学校活动工作简报 篇三

　　为落实县教育局关于对全县中小学“课内比教学，课外访万家精神，列宁学校高度重视，积极行动，取得了较好的效果。

　　1、成立领导小组，明确分工责任加强对“比访”活动的组织与领导

　　县河镇成立了以中心学校校长为组长，中心学校副校长为副组长的领导小组，具体负责“比访”活动的安排与指导。由教务处牵头做好“课内比教学”活动，由政教处牵头做好“课外访万家”活动。由于分工明确，责任具体到人，此项工作开展得顺利。

　　2、提高思想认识，确立工作目标

　　“课内比教学、课外访万家”是深化教育改革，引领教师走专业化发展道路的需要。在“课内比教学”中，县河镇中心学校要求每位教师练好知识讲授的基本功外，更强调“教学生学会学习”的“学”的技能。“课内比教学、课外访万家”是“不放弃每一个学生”，让每一个学生都得到发展的需要。学校要求全体教师通过“比教学”，强化“三基”水平，推进“以学生为主体，培养学生学习能力”的教学新模式;通过“访万家”促“三教”行动，了解和关心每一个学生，关注每个学生家庭，对学生不同特点和个性差异，制定个性化的教育方式，发展每一个学生的优势潜能。

　　3、制订切实可行的方案，确保“比访”活动有序进行

　　依据县教育局制订的“课内比教学、课外访万家”活动方案，列宁学校也相应出台了“比访”方案，明确了各时间段的任务和每位教师的“比访”职责，在各校广泛宣传“比访”活动的意义，并对每位教提出要求：家访到学校安排的每位学生家中，向家长宣传学校工作思路，教育政策等内容，要参与全校比教学活动中，写出优秀教学设计，说课稿，教学反思。

　　4、行动迅速，全镇教师全员参与“比访” 活动

　　10月8日下午，列宁学校准时收看“省课内比教学、课外访万家视频推进会”，10月13日列宁学校召开了“课内比教学、课外访万家”教师再动员大会，标志我校“比访”活动向纵深推进拉开序幕。在会上学习了教育局有关精神和要求，全体教师充分认识到此次活动的意义，“比教学”活动不是一次简单的赛课，更不是短期行为，它是我们在新课改背景下，掌握新技能、构建新机制、实现新目标的载体和重要抓手，是师生共同提高的平台。在“访万家”活动中，教师要全员参与家访，走访全部学生家庭。会上全体教师统一了思想，达成了“树师德、立师魂，携手育人” 的共识。会上教导处、政教处分别对整个活动再一次进行了全面具体的部署，将任务落实到每一个教师，明确了具体分工和职责。

　　截止目前，我校98全体教师均有效参与到“比访”活动中，“访万家、比教学”活动进入高潮。

学校活动工作简报 篇四

　　xx大学学生会干部培训中心工作简报

　　20xx.12.1-20xx.12.24

　　潜能在极限中挖掘，素质在锻炼中拓展--干部培训中心 在本学期的最后一个工作月，依托良好的历史经验与坚实的组织基础，干部培训中心鼓足干劲，力争上游，按照原定计划，继续有条不紊的推进部门各项工作，保证在学期末以优秀作结。现将本部门十二月工作汇报如下：

　　一、基层选派学干工作继续推进

　　(一)xx级基层选派学干

　　1.落实鉴定工作，考核挂职锻链的实际表现。在10级基层选派学干参加工作后，部门针对实际工作情况进行了多次的回访调查，从侧面的部长评价角度给予相关评审。

　　2.完成总结鉴定工作，拟好发文通知。本期10级培训工作共有来自于三个校区、各院(系)学生会及国防生委员会的39名同学以基层选派的方式，参加到校学生会三个校区、各部门的实际工作中去，在工作中锻炼提高自身综合素质。截止到二○一x年十二月二十四日，经过本部门联合另外两个校区的有关部门进行的严格审核，共有麻付新等33名同学顺利完成了为期一学期的挂职任务。相关的证书正在第一时间制作，力争尽快分发到各xx级选派学干手中，为本学期xx级基层选派工作画上圆满的句号。

　　(二)第六期学生会干部培训班

　　在已有的良好组织基础上，干部培训中心继承首次培训 成功进行的经验，依据事前精密规划的培训方案，进一步开展第六期学生会干部培训班的培训工作。

　　1.为培养当代大学生的责任感与使命感，体现当代大学生的良好精神面貌，本学期培训班的第二次培训定为与青年志愿者协会合作，充当社会义工，进行社会实践，志愿服务环境保护及社区教育的工作。

　　此次培训活动以现有的三个小组为基础，“分兵三路”，各有所向，分头行动。针对前湖周围地区环境质量差、人造垃圾多的.情况，于12月4日组织培训班A组成员清理垃圾，维护前湖的清洁环境;同时亲近自然，放松身心。于12月5日组织B组和C组走进南昌市社区支教，与低年级学生亲密接触，传授知识，回馈社会;同时回归童真，娱乐身心。

　　2.为全面提升培训班学员的综合素质，提高学生干部的管理素养，本学期培训班的第三次培训定为管理学讲座。

　　12月10日在建工楼A221，我们邀请公共管理学院讲师唐兵老师为我们主讲主题为“赢在执行，高执行力的塑造”的管理学讲座。唐兵老师旁征博引，以管理学界的经典名言开篇论述管理之于组织高效的必要性与紧迫性;接下来，依次从管理的常见问题、管理困境的原因剖析、管理的突破与改进以及时间管理的原则与技巧等角度，联系具体的学生工作，为我们展示了管理的具体实践操作经验;并且着重推荐了经典管理学数目，以方便后续学习研究。

　　讲座过后，为进一步强化培训效果，我们特地安排小组讨论环节，精挑细选与管理学及学生工作有关的题目由各小组挑选，作答并由唐兵老师现场点评。

　　两次培训整体组织严谨，效果良好，基本达到预计目标。培训班学员培训过后均反映从培训中受益匪浅，增强了自己的社会责任感和使命感;相对解决了自己在实际工作中的管理迷茫的问题。

　　二、其他工作

　　1.发挥本职优势，协办培训。12月10日在建工楼A223，我部协助新闻部组织开展了第二期20zz年xx大学团学组织新闻培训，完成布场、收场等工作。

　　2.服从全局利益，积极履行责任，配合学生会总体工作。在其他部门的活动进程中，从实扮演好龙套、剧务的角色，在人力付出上全力支持，保证活动的正常开展。

　　3.联络本校区的文艺部、体育部、公关部，筹办与青山湖校区干部培训中心的交流座谈会。12月12日在学工楼013室，由我部牵头的跨校区交流座谈会成功召开，会议现场相应的部门负责人共同出席，围绕两校区的共同工作三人篮球赛、校园歌手大赛、公关赞助等探讨经验，;并就提出的工作中的共同问题交流想法，协同解决。

　　三、回顾与展望

　　(一)回顾与反思

　　在本学期最后一个月的工作中，从整体上看,部门按部就班、求实创新的开展各项工作，基本形成快速、高效的运转态势，为下学期承担更为艰巨的任务奠定了良好的组织和能力基础。

　　但是，在实际工作的进行中也暴露出来一些客观存在的问题，不容忽视，如事前准备不够充分;细节要求有懈怠，思考欠缺严谨性;任务分解不明确，目标稍显含混等，这些都有待在日后的工作开展中逐渐修正。

　　(二) 展望与计划

　　1.联系办公室，制作10级的挂职证书，力争尽快分发到各10级选派学干手中，为本学期10级基层选派工作画上圆满的句号。

　　2.正在紧张筹备本学期培训班的第四次培训——以“交流沟通共赢”为主题的经验交流会。预计于12月26日即本学期最后一个工作日在建工楼A223如期举办，届时将邀请各学院基层选派学干介绍学院的品牌活动以及日常工作经验，互相学习，交互探讨，取长补短。相关的策划及会务工作已经基本准备就绪。

　　在本月度的工作实践中，有过收获的喜悦，有过成功的欢快，有过失败的辛酸，有过惨痛的教训;面对成绩，我们不骄傲，面对败绩，我们不气馁，我们一定昂扬向前，奋发努力，在日后的工作中以成绩为起点，以错误为鞭策，取得更为辉煌的业绩，为南昌大学学生会的进步作出应有的更大贡献!