幼小衔接活动方案(实用3篇)

幼小衔接活动方案 篇一

幼小衔接活动方案是为了帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，适应新环境、适应新学习方式而设计的一系列活动。在幼小衔接活动中，我们需要关注幼儿的身心发展和学习兴趣，为他们提供积极的学习体验，促进他们的学习动力和自信心的建立。下面是一个幼小衔接活动方案的例子。

活动一：认识新环境

目标：帮助幼儿了解小学的环境和规则，减少他们对新环境的不适应感。

活动内容：

1. 小学参观活动：组织幼儿参观附近的小学，让他们亲身感受小学的环境和氛围。

2. 小学生经验分享：邀请小学生来幼儿园分享他们的小学生活经验，让幼儿了解小学的学习方式和规则。

活动二：培养学习兴趣

目标：通过有趣的活动培养幼儿的学习兴趣，激发他们的求知欲。

活动内容：

1. 主题游戏：设计一系列与小学课程相关的主题游戏，让幼儿在游戏中学习知识，增加学习的乐趣。

2. 亲子阅读活动：邀请家长参与幼儿园的亲子阅读活动，通过亲子共读的方式培养幼儿对阅读的兴趣。

活动三：提升学习能力

目标：帮助幼儿提前适应小学的学习方式，提升他们的学习能力。

活动内容：

1. 学习技巧培训：组织专业教师为幼儿讲解学习技巧，如记忆方法、思维导图等，帮助幼儿提升学习效果。

2. 小学入学考试模拟：组织小学入学考试模拟，让幼儿熟悉考试形式和要求，提前适应小学的学习节奏。

幼小衔接活动方案 篇二

幼小衔接活动方案是为了帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，适应新环境、适应新学习方式而设计的一系列活动。在幼小衔接活动中，我们需要关注幼儿的身心发展和学习兴趣，为他们提供积极的学习体验，促进他们的学习动力和自信心的建立。下面是另一个幼小衔接活动方案的例子。

活动一：情感交流活动

目标：帮助幼儿建立良好的情感关系，增加他们对新环境的信任感和归属感。

活动内容：

1. 班级合作游戏：组织幼儿参与班级合作游戏，增强他们的团队合作能力和沟通能力。

2. 情感表达绘画：通过绘画表达自己的情感，帮助幼儿表达内心的想法和感受。

活动二：兴趣培养活动

目标：通过培养幼儿的兴趣，激发他们的学习动力和主动性。

活动内容：

1. 兴趣小组活动：根据幼儿的兴趣和爱好，组织不同的兴趣小组活动，如绘画、音乐、舞蹈等，让幼儿在兴趣培养中学习和成长。

2. 才艺展示活动：组织幼儿展示自己的才艺，让他们感受到自己的成就感和自信心的提升。

活动三：家长互动活动

目标：加强家园合作，共同关注幼儿的成长和发展。

活动内容：

1. 家长座谈会：组织家长座谈会，与家长共同探讨幼小衔接的问题和解决方案。

2. 家访活动：定期进行家访活动，了解家庭环境对幼儿成长的影响，提供家庭教育支持。

通过以上的幼小衔接活动方案，我们可以帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，适应新的学习环境和学习方式，促进他们的全面发展和学习动力的建立。同时，家园合作也是幼小衔接活动的重要组成部分，通过与家长的密切合作，我们可以更好地关注幼儿的个体差异和需求，为他们提供个性化的教育支持。

幼小衔接活动方案 篇三

2016幼小衔接活动方案

　　幼小衔接减少了幼儿园与小学之间的坡度，儿童能根据环境条件的变化，积极、主动、有效地进行身心调整，消除因环境变化所导致的主体与环境失衡的现象，减轻压力与心里焦虑，在新的环境中仍能保持稳定的情绪，愉快的心情，促进儿童身心健康发展。下面YJBYS小编整理了幼小衔接活动方案范文，欢迎参考。

　　一、指导思想：

　　和谐幼小衔接，帮孩子走好小学第一步，助孩子向小学顺利过渡。

　　二、活动目标：

　　学习有兴趣，双语有长进;活动能合群，个性有发展;身体有保证，生活有条理。

　　三、活动思路：

　　本系列活动围绕参观小学校舍、感受小学课程、体验小学生活、和小学生联谊等四个方面进行。每次的活动目标各有侧重点，按照初步感受小学课堂----了解小学生的生活、学习----幼小同乐、开心Party ----小学老师为学前班的小朋友上课等顺序，有层次、有目的地活动。主要目的是带领学前班小朋友熟悉小学生的学习和生活，感受小学生活的紧张和快乐，和小学生做朋友，激发幼儿对小学美好生活的向往和做一名小学生的自豪感。

　　幼小衔接之一：接触小学的生活

　　(一)活动主题：参观

　　(二)参观地点：小学部教学区

　　(三)参加人员：学前班小朋友及老师、小学一年级相关老师

　　(四)参观时间： 20xx年5月20日(星期一)

　　(五)活动目的：

　　1、使学前班小朋友知道小学时哥哥姐姐学习的地方，初步了解和感受小学生的`学习与生活。

　　2、减少对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好各项准备。

　　3、了解小学活动特点和小学规范，对各类学习活动有好奇心和求知欲。建立初步的规则意识、任务意识。

　　4、激发学前班小朋友学习的兴趣和上小学的欲望，为学前班小朋友升入小学做好积极的心理准备。

　　5、让学前班小朋友走进小学生的饭堂，并与学生一起交流。分享吃自助餐的乐趣，激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。

　　(六)活动流程：

　　时间：5月20日上午

　　1、(7：55——8：15)与一年级学生一起观看小学升旗仪式。负责老师：王洪志。

　　2、(8：30——9：10)第二节学前班小朋友与一年级学生共上一节课。幼儿园学前一班到一(1)班，学前二班到一(2)班，学前三班到一(3)班。负责老师：王洪志(数学)、周金英(语文)、杨霭怡(语文)。

　　3、(9：10——10：00)参观小学校园，包括小学生课间活动、操场、电脑房、舞蹈房、美术教室、音乐教室、体育馆、图书馆等等，边看边比较与幼儿园的不同。负责老师：王洪志老师，幼儿老师。

　　4、(10：00——10：30)观看小学生做课间操及进教室吃间餐。负责老师：各班主任、王洪志老师。

　　5、(10：30——11：00)参观加美小学部宿舍。由三名生活老师分班介绍宿舍并示范整理内务。负责老师：程雪菲、徐晓娟、梁丽梅、李飞萍、王洪志老师。

　　6、(11：00——11：30)让学前班小朋友走进小学生的饭堂，并与一年级学生一起交流。分享吃自助餐的乐趣，激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。负责老师：幼儿园老师、一年级组老师及四位生活老师。

　　幼小衔接之二：“幼小同乐、开心Party”。

　　时间：5月20日下午

　　1、(2：50——3：00)孙倩主任讲话。

　　2、(3：00——17：00)在B107室进行游园活动。

　　游戏项目负责老师：

　　小学部：杨青青、杨霭怡、麦建宁、叶志庆和各班生活老师。

　　各班主任负责组织学生纪律，(注意照顾幼儿园小朋友)。邹成方老师负责兑现奖券;莫君华和张艺芬老师兑换奖品;叶志庆负责新闻稿撰写;王洪志统筹整个会场及拍照。

　　3、活动完毕后，合影留念。

　　附活动流程表：

　　5月 20 日上午：

　　7：55——8：15 参加小学部升旗仪式。

　　8：30——9：10 学前班小朋友走进课堂。

　　9：10——10：00 参观小学校园，包括小学生课间活动，操场，电脑房，舞蹈房，美术教室，音乐教室，体育馆，图书馆等等。

　　10：20——10：50 参观小学校园及学生宿舍。

　　10：00——10：30 观看小学生做课间操及进教室吃间餐。

　　10：30——11：00 参观加美小学部宿舍。

　　11：00——11：30 学前班小朋友走进小学生的饭堂。

　　5月20日下午：

　　14：40——14：45 到B107室进行游园活动。

　　2：50——3：00 孙倩主任讲话。

　　3：00——17：00 在B107室进行游园活动。