幼儿园小班圣诞节活动策划方案(精选3篇)

幼儿园小班圣诞节活动策划方案 篇一

随着圣诞节的临近，幼儿园小班的孩子们也沉浸在欢乐的氛围中。为了让孩子们更好地了解圣诞节的由来，增加他们对节日的认知和情感体验，我们特别策划了一系列的活动。

活动一：圣诞节知识讲解

目的：通过简单的讲解，让孩子们了解圣诞节的起源和意义。

具体内容：老师会为孩子们讲解圣诞节的由来，介绍圣诞老人、圣诞树、礼物等与圣诞节相关的元素。通过图片、视频和故事的形式，让孩子们更好地理解和记忆这些知识。

活动二：圣诞节手工制作

目的：培养孩子们的动手能力和创造力，同时增强他们对圣诞节的喜爱。

具体内容：孩子们将参与制作圣诞节的装饰品，如圣诞帽、圣诞袜等。老师会提供相关材料和指导，让孩子们亲手制作自己的圣诞礼物，体验到创造的乐趣。

活动三：圣诞节游戏

目的：增强孩子们的合作意识和团队精神，同时让他们在游戏中感受到节日的快乐。

具体内容：我们将组织一系列有趣的圣诞节游戏，如找雪人、圣诞拼图等。孩子们将分成小组进行游戏，通过合作解决问题，增进彼此间的交流和了解。

活动四：圣诞节表演

目的：培养孩子们的表达能力和自信心，同时展示他们的才艺。

具体内容：孩子们将在班级中进行圣诞节的表演，如唱圣诞歌、舞蹈等。老师会帮助孩子们准备节目，让他们在表演中展示自己的才华，并鼓励他们勇敢表达。

通过以上一系列的活动，我们相信孩子们将对圣诞节有更深入的了解和体验，同时培养他们的合作意识、创造力和表达能力。我们希望通过这些活动，让孩子们度过一个快乐、有意义的圣诞节。

幼儿园小班圣诞节活动策划方案 篇二

圣诞节是西方的传统节日，在中国也逐渐流行起来。为了让幼儿园小班的孩子们更好地了解和体验圣诞节的乐趣，我们特别策划了一系列的活动。

活动一：圣诞节主题装饰

为了营造浓厚的节日氛围，我们将给幼儿园的教室和走廊进行圣诞节主题的装饰。例如，我们会用彩纸制作圣诞花环、圣诞树等装饰物，同时将教室布置成温馨而又欢乐的圣诞节氛围。

活动二：圣诞节绘画

孩子们将参与圣诞节绘画活动，在纸上画出属于自己的圣诞老人、圣诞树和雪花等图案。老师会引导孩子们运用各种颜色和形状，发挥他们的想象力和创造力，让他们在绘画中感受到圣诞节的快乐。

活动三：圣诞节音乐会

我们将组织一场小型的圣诞节音乐会，邀请孩子们在舞台上表演自己喜欢的圣诞歌曲、舞蹈等节目。孩子们将在音乐中感受到节日的欢乐，同时展示他们的才艺和自信心。

活动四：圣诞节礼物交换

为了增强孩子们的友谊和互助意识，我们将组织一次圣诞节礼物交换活动。孩子们将准备一份小小的礼物，与其他同学进行交换。通过这个活动，孩子们将学会分享和关心他人，体验到给予和接受的快乐。

通过以上的活动，我们希望孩子们能够更好地了解和体验圣诞节的乐趣，培养他们的创造力、友谊和合作精神。我们相信这些活动将给孩子们带来一次难忘的圣诞节体验，让他们度过一个快乐、有意义的假期。

幼儿园小班圣诞节活动策划方案 篇三

幼

　　圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物哦。以下是“幼儿园小班圣诞节活动策划方案”希望能够帮助的到您！

　　幼儿园小班圣诞活动策划方案【一】

　　活动地点：幼儿园多功能厅

　　活动主题：小二班圣诞大Party

　　前期准备：

　　1、每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。

　　2、购买水果、糕点等小零食——(许xx爸爸、朱xx妈妈)

　　3、准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝——(朱xx妈妈)

　　4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。

　　5、购买圣诞节的装饰，彩带气球等。——(冯xx妈妈，周xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。

　　6、找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)

　　活动流程：

　　1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。(冯xx妈妈)

　　2、老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。

　　3、水果蹲游戏：小朋友按自己坐的.桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。

　　4、寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。

　　5、圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。

　　幼儿园小班圣诞活动策划方案【二】

　　活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛

　　活动内容：导入主题 观察比较 引导发现 创作表现 展示交流

　　活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

　　活动过程：

　　一、导入主题

　　1、再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

　　2、圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

　　3、你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

　　4、看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

　　二、观察比较，引导发现

　　1、材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

　　2、花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹?

　　3、颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

　　4、边观察，边演示

　　1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)

　　2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

　　3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯

　　4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

　　5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

　　6)撕去袜子后面的双面胶

　　7)找到另一半的朋友粘起来

　　三、创作表现

　　1、小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

　　2、教师重点指导

　　1)粘棉花时，要一小块一小块粘

　　2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹

　　3)先画花纹再装扮

　　4)颜色和材料的运用要用排序的方法

　　3、你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

　　四、展示交流

　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。