幼儿园开学周安全教育活动方案(优选3篇)
幼儿园开学周安全教育活动方案 篇一
随着幼儿园新学年的开始，为了保障孩子们的安全和健康成长，我们特别举办了一系列安全教育活动。以下是我们精心设计的活动方案，旨在帮助孩子们掌握基本的安全知识和技能，培养他们的自我保护意识。
活动一：安全常识讲座
我们将邀请专业的安全教育专家来幼儿园为孩子们进行安全常识讲座。专家将以形式生动、内容丰富的方式向孩子们介绍火灾、交通安全、防拐骗等方面的知识。通过图文并茂的讲解，孩子们将更直观地了解到各种安全事故的危害以及如何避免这些危险。
活动二：消防演习
我们将邀请消防队员来幼儿园进行消防演习。消防队员会向孩子们展示如何正确使用灭火器、如何逃生等基本的消防知识和技能。同时，他们还会给孩子们进行简单的灭火器使用体验，让孩子们亲身感受到灭火器的威力和使用方法。
活动三：交通安全教育
我们将组织孩子们参观交通安全教育基地，让他们亲眼看到交通事故的现场模拟和教育视频，提高他们对交通安全的认识。同时，我们还会请交警叔叔来幼儿园给孩子们讲解交通安全规则，并进行交通安全知识问答游戏，通过互动的方式加深孩子们的学习效果。
活动四：防拐骗教育
我们将邀请警察叔叔来幼儿园给孩子们进行防拐骗教育。警察叔叔会用通俗易懂的语言向孩子们传授如何识别陌生人、如何应对陌生人的搭讪和求助等技巧。同时，我们还会通过角色扮演和游戏的形式，让孩子们亲身体验并掌握防拐骗的应对方法。
通过以上一系列的安全教育活动，我们相信孩子们将能够更加全面地了解各种安全知识，提高自我保护意识，并能够在面对危险时正确应对。我们将持续关注孩子们的安全教育，为他们的健康成长提供全方位的保障。
幼儿园开学周安全教育活动方案 篇二
在幼儿园开学周，我们将举办一系列的安全教育活动，以提高孩子们的安全意识和自我保护能力。以下是我们的活动方案：
活动一：安全游戏
为了让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识，我们将组织安全游戏。游戏将涵盖火灾逃生、交通安全、防拐骗等方面的内容。例如，我们会设置一个模拟火灾逃生的场景，让孩子们学习如何正确使用灭火器、如何找到安全出口等。通过游戏的方式，孩子们能够更好地理解和掌握安全知识。
活动二：角色扮演
我们将组织孩子们进行角色扮演，让他们亲身体验并学习如何应对陌生人的搭讪和求助。通过模拟真实情境，孩子们将学会识别陌生人，并学习如何保持安全距离、拒绝陌生人的接触等技巧。同时，我们还将配备专业的教育人员，对孩子们的表现进行指导和点评，帮助他们更好地理解和掌握这些技能。
活动三：安全绘画比赛
我们将组织孩子们参加安全绘画比赛，鼓励他们用画笔记录和表达自己对安全的理解和认识。通过绘画的方式，孩子们能够更加深入地思考和体会安全知识的重要性。同时，我们还将选出优秀作品进行展示，并对获奖的孩子进行表彰和奖励，以激发他们对安全教育的兴趣和参与度。
通过以上的安全教育活动，我们希望能够帮助孩子们提高安全意识，掌握基本的安全知识和技能。同时，我们也希望通过亲身体验和参与，培养孩子们的自我保护能力和应对危险的能力。我们相信，通过这些活动的举办，孩子们将能够在快乐和安全的环境中健康成长。
幼儿园开学周安全教育活动方案 篇三
幼儿园开学周安全教育活动方案
安全问题永远是最重要的，在幼儿园开学第一周，我们就应该组织安全活动，让小朋友们学会安全知识!以下是小编分享的幼儿园开学周安全教育活动方案，一起来学习吧!
中班安全教案：闯红灯的危害【1】
【活动目标】
1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。
3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力。
【活动准备】
1、媒体的动画课件：红红闯红灯
2、实现拼接好的违反交通规则的录像。
3、幻灯片：去秋游的'场景布置。
【活动过程】
1、边观看动画课件边讨论：
(1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。
蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。
(2)为什么红红差点被车撞上?
教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。
(3)组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办?
教师归纳：过十字路口要看红绿灯。
红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。
2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性
(1)提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?
播放录像，让幼儿讨论、回答。
教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。
图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。
小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?
3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。
教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思。
师：刚才小朋友说出了这些标志的意
4、游戏--我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。
5、情景模拟游戏：秋游去。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种路，行人该走哪一种路?(人行道)
师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩)
场景二：十字路口(教师扮交警)
师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看交警手势看红绿灯)
场景三：天桥教
师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)
(2)顺利到达目的地 延伸活动：户外活动和中小班小朋友玩交通游戏。
幼儿园安全教育教案：开关门要小心【2】
【活动目标】
1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。
2、了解关门的安全使用是想。
3、提高幼儿使用门的安全意识。
【活动准备】教学资料：教学DVD
【活动过程】
1.导入活动
(1)游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。
①师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里?
②师：他们都一样吗?哪里不一样?
③师：想一想，家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?
(2)观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。
①师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?
②师：小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?
③师：片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着，小男孩发生了什么危险?
(3)交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。
①师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险?为什么?
②师：随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?
2.概念学习
(1)观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。
师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。
(2)交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。
①师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险?
②师：开门时要注意什么?
③师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人。会摔伤......)
④师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。)
3.教师小结。
4.师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。
家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。
