地震应急避险疏散方案【精彩3篇】
地震应急避险疏散方案 篇一
地震是一种破坏力极强的自然灾害，发生时往往会造成重大人员伤亡和财产损失。为了保障人民生命安全，各地政府和相关部门都制定了地震应急避险疏散方案。本文将介绍一种常见的地震应急避险疏散方案，希望能够提高公众对地震灾害的应对能力。
首先，地震应急避险疏散方案的核心是“避险疏散”。一旦地震发生，人们需要迅速离开危险区域，寻找相对安全的地方避难。因此，政府和相关部门需要提前确定避险地点，并在地震发生前进行宣传和教育，让公众了解避险地点的位置和路径。
其次，地震应急避险疏散方案中需要考虑人员密度和流动路线。在避险地点周围，应设置合理的标识和引导措施，确保人员能够快速、顺利地进入避险地点。在人员密度较大的情况下，可以设置临时疏导通道，使人员流动更加有序。
第三，地震应急避险疏散方案还需要考虑特殊人群的安全。老人、儿童、残疾人等特殊人群在地震发生时往往更加容易受伤。因此，政府和相关部门需要针对这些特殊人群制定相应的疏散方案，例如提前安排专人协助他们疏散、设置无障碍设施等。
最后，地震应急避险疏散方案还需要进行定期演练和宣传。只有通过实际演练，公众才能真正掌握地震应急避险的技巧和方法。同时，政府和相关部门还需要定期开展宣传活动，提高公众对地震应急避险的认知和重视程度。
综上所述，地震应急避险疏散方案是保障公众生命安全的重要措施。政府和相关部门应加强对地震应急避险疏散方案的制定和宣传，提高公众对地震灾害的应对能力，为社会的稳定和发展提供保障。
地震应急避险疏散方案 篇二
地震是一种常见而且具有破坏力的自然灾害。为了保障公众的生命安全，各地政府和相关部门制定了地震应急避险疏散方案。本文将介绍一种常见的地震应急避险疏散方案，希望能够提高公众对地震灾害的应对能力。
首先，地震应急避险疏散方案的核心是“避险疏散”。一旦地震发生，人们需要尽快离开危险区域，前往相对安全的地方避难。因此，政府和相关部门需要提前确定避险地点，并在地震发生前进行宣传和教育，让公众了解避险地点的位置和路径。
其次，地震应急避险疏散方案中需要考虑人员密度和流动路线。在避险地点周围，应设置合理的标识和引导措施，确保人员能够快速、顺利地进入避险地点。在人员密度较大的情况下，可以设置临时疏导通道，使人员流动更加有序。
第三，地震应急避险疏散方案还需要考虑特殊人群的安全。老人、儿童、残疾人等特殊人群在地震发生时往往更加容易受伤。因此，政府和相关部门需要针对这些特殊人群制定相应的疏散方案，例如提前安排专人协助他们疏散、设置无障碍设施等。
最后，地震应急避险疏散方案还需要进行定期演练和宣传。只有通过实际演练，公众才能真正掌握地震应急避险的技巧和方法。同时，政府和相关部门还需要定期开展宣传活动，提高公众对地震应急避险的认知和重视程度。
综上所述，地震应急避险疏散方案是保障公众生命安全的重要措施。政府和相关部门应加强对地震应急避险疏散方案的制定和宣传，提高公众对地震灾害的应对能力，为社会的稳定和发展提供保障。
地震应急避险疏散方案 篇三
地震应急避险疏散方案
地震应急疏散演练活动方案【1】
一、演练目的
为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。
并通过此项演练来缓解大家对地震带来的恐慌心理。
二、演练原则
坚决做到:安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练组织领导小组成员
组长:李金平
组员: 王兢 秦泗德 寇建连 李传顺 郑苏北 马丽 孙成同
四、演练步骤;
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生清晨地震发生时的安全演练。
五、演练安排(爱耳日活动方案)
1、演练时间:9月1日上午第一节课。
2、演练内容:演练的主要内容是当清晨地震来临时学生的紧急隐避方法。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。
3、听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成地震应急疏散演练方案地震应急疏散演练方案。
六、管理人员职责
应急演练要有组织、有计划的开展。
老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个宿舍都有专门老师进行指导、疏散路线、每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前10分钟到位。
3、及时纠正学生不正确的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告地震应急疏散演练
七、当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到:
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
3、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势:脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
4、向外跑的时候要注意秩序，以防止踩踏事件的发生。
5、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个宿舍检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
八、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在转弯时，不准学生在转弯处互相拥挤，避免跌倒。
2、老师要在每道转弯处把守，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑。
5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部地震应急疏散演练方案活动方案
等到演练结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
九、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。
各班主任要及时总结经验，不断提高学生应急疏散的能力。
XXXX小学
地震避险及疏散应急演练方案【2】
一、演练目的
通过地震应急演练，使各校师生掌握应急避震的'正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导
1.现场指挥组:
指挥长:姜慈龙
副指挥长:王岳林
成 员:徐型铭 各班班主任和有关任课老师
2. 后勤保障和医疗保健组:
组长:胡炎炳
成员:徐清松 张秀莲
3. 演练组:全体师生
4、宣组传:方连生(摄像) 徐昌和(宣传语)
三、演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练
2、对象:全校师生。
3、时间:2010年5月12日。
三、演练准备
1、学校召开教师培训会，学习《应急演练方案》及防震知识，使全体教师明确地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，以班为单位进行实地训练，向学生介绍紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的 安全地带 进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练程序
第一阶段:地震应急避险
背景一:11个班级正在各教室上课。
各组位置
1.领导小组:位于司令台
2.指 挥 组:位于司令台前跑道上
3.信 号 员:位于地震信号发布点
时间:15时05分
指挥长宣布:云溪初中应急避险演练开始。
副指挥长宣布:2010年5月12日下午15时05分，衢州市发生了较强地震。
1.信号员:拉响警报
2.演练组:
1、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生 地震来了，不要慌 ，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。
2、警报声20秒后停
3、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
4、各级指挥人员和各楼层负责人迅速到位做好疏散的准备。
第二阶段:紧急疏散
1.指挥长宣布:地震震感消失
2、信号员:再次拉响警报
2.副指挥长通过学校校园广播发出指令: 不要慌张，听从老师指挥，马上离开教室，(在走廊上集合，)向操场撤离，按升旗仪式队伍列队，快!
(1) 发出 紧急疏散 信号后，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，迅速将全班学生按事先训练好的位置、路线、步骤指挥其有秩序出门，教师最后撤离教室。
(2)学生在老师带领下迅速撤离到事先指定的地点，各班班长协助教师清点本班同学人数，及时向总指挥报告。
五、演练要求:
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，有东西掉在地上不许弯腰去检。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4.、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。
5、演练时，班主任、老师要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。
6、全校演练前3分钟，演练指挥组所有成员、各教职工必须各就各位，以防学生摔倒，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
7、疏散时由班主任带领本班学生疏散，引导老师在楼梯口指挥学生撤离，并要告知学生 这是演习，注意秩序 ，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
8、如发生演练意外事故，立即报告指挥长，取消演练，并在第一时间启动《云溪初中安全事故应急预案》，转入实质应急阶段。
震后应急反应
(一)紧急避震
当你意识到 这是一次地震 到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。
要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到:
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
听到警报后由班主任或任课教师尽快组织学生躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
上课时间:
①在教室内的学生，应迅速抱头或头顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌边或墙角，以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。
②躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
③卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势:脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
下课时间:
①在教学楼的同学，应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
②在教学楼外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线、旗杆、篮球架等物;在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静蹲立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
(二)紧急疏散
主震结束后，为防止有较大的余震发生，立即进行有秩序的疏散，引领学生到安全的地方去躲避余震，疏散地安排在较空阔、远离高大建筑的操场和中心路上。
当听到疏散的信号后，预定的路线和指定的集中地、有秩序的进行疏散。
根据学校各年级所处位置，紧急疏散的具体要求是:
1、拉响警报:学生就地紧急避震后，再次听到拉响警报时，各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本，顺手带走饮用水等)。
2、撤离顺序及线路:先低层后高层，各班级分成两列纵队，由教室前后门同时撤离，并迅速转移到预先指定的紧急疏散避震场所。
3、注意事项:
(1)必须按疏散线路迅速疏散，不要争先恐后，避免碰撞，拥挤，踩伤。
(2)遇到灾情，千万不要跳楼。
(3)教师负责指挥本班学生的疏散，不得擅离岗位。
(4)楼梯看护教师站在楼梯口旁边指挥学生撤离，避免拥挤踩踏。
(5)疏散过程中，以双手护头或书包，书本护头，以防被砸。
(7)各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保护头部。
(8)地震发生后，疏散到安全地带的同学，听从学校统一指挥，任何人不得擅自返回建筑物内。
