学校庆国庆活动方案【经典4篇】

学校庆国庆活动方案 篇一

近年来，我国国力不断强大，国际地位日益提升，国庆节成为了全国人民共同庆祝的盛大节日。为了让学校的师生们更好地感受到国庆的喜庆氛围，激发爱国热情，提高爱国意识，我们制定了一系列丰富多彩的庆国庆活动方案。

首先，我们将组织一场庄严隆重的升旗仪式。这是国庆节庆祝活动的重要环节，通过升旗仪式，可以让师生们亲身参与到国庆庆祝活动中，感受到国旗庄严肃穆的氛围，增强对国家的认同感和自豪感。升旗仪式后，我们还将进行国歌的集体唱响，让全校师生共同唱响国歌，表达对祖国的热爱之情。

其次，我们将组织一场主题演讲比赛。通过演讲比赛，可以让学生们更深入地了解国庆节的意义和历史背景，增强他们对祖国的了解和热爱。在比赛中，学生们可以自由发挥，表达自己对祖国的热爱之情，展示自己的才艺和口才。比赛结束后，我们还将组织颁奖仪式，给予优秀选手以奖励和肯定，激励更多的学生参与到国庆庆祝活动中。

此外，我们还将组织一次主题班会活动。在班会上，班主任将向学生们介绍国庆节的历史背景和意义，通过观看相关视频、阅读相关文章等方式，让学生们更加深入地了解国庆节的重要性。同时，班主任还将组织学生们进行一次主题讨论，鼓励他们表达自己对国庆节的感受和祝福，培养他们的爱国情感和家国情怀。

最后，我们还将组织一次校园文艺晚会。晚会上，学生们可以自由发挥才艺，展示自己的歌唱、舞蹈、乐器演奏等方面的才华。晚会将以国庆节为主题，通过精彩的表演，让师生们共同感受到国庆节的喜庆氛围，增强对国家的归属感和自豪感。

通过以上一系列的庆国庆活动，我们旨在让学校的师生们更加深入地了解国庆节的意义，增强他们的爱国情感和家国情怀。希望通过这些活动的开展，能够激发学生们对祖国的热爱，培养他们的爱国意识，让他们成为有责任感、有担当的中华儿女。

学校庆国庆活动方案 篇三

　　活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　时间：9月30日14：00点

　　地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

　　组织策划：

　　艺术总监：

　　评委会成员：

　　活动准备：

　　1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)

　　2、彩旗队排练负责人：

　　3、主持：学生与老师各一名负责人：

　　4、信息技术支持负责人：

　　5、活动现场调控负责人：

　　6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

　　横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

　　7、每班15个小氦气球负责人：叶国军

　　每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任

　　8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人

　　9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：

　　开幕式程序：

　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

　　2、主持人宣布开始。

　　3、全体起立，唱国歌。

　　4、马校长为开幕式致辞。

　　5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)

　　6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节

　　开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)

　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

　　学生座位：以年级为单位六个方阵.

　　(1)一年级负责人：

　　(2)三年级负责人：

　　(3)五年级负责人：

　　(4)二年级负责人：

　　(5)四年级负责人：

　　(6)六年级负责人：

　　建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

　　8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

　　9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

　　10、开幕式结束，各班退场。

　　评奖办法：

　　1、设立年级最佳组织奖若干个。

　　2、评比标准：

　　(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

　　(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

　　(3)普通话标准、声音洪亮。

　　(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

　　(5)表达诗歌的情感准确自然。

　　(6)现场演出效果好。

学校庆国庆活动方案 篇四

　　一、活动内容

　　1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

　　2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

　　3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

　　二、活动目标

　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

　　2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

　　4、学习收集有关资料。

　　三、活动重点和难点

　　活动重点：感受国庆活动的'热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

　　活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图

文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

　　3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动方案

　　发动准备阶段(时间：9月25日之前)

　　1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

　　2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

　　3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

　　★具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

　　1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

　　2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)

　　3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

　　4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

　　5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

　　★活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)

　　1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等

　　个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等

　　2、国旗下的讲话“国庆专题”