中学生学会感恩父母主题班会方案设计【优质3篇】
中学生学会感恩父母主题班会方案设计 篇一
标题：培养中学生感恩父母的重要性
一、目标：
通过班会活动，让中学生认识到感恩父母的重要性，培养他们感恩的心态和行为，增强亲子关系。
二、活动设计：
1. 开场：播放一段感恩父母的视频或音乐，引起学生的共鸣和思考。
2. 感恩父母的意义：
通过幻灯片展示，介绍感恩父母的意义和重要性。引导学生思考父母的辛勤付出、无私奉献和无条件的爱。
3. 分享亲子关系：
请学生自愿分享自己与父母的亲子关系，鼓励他们分享父母对自己的付出和关爱。让其他学生听到这些真实的故事，感受到父母的爱。
4. 感恩父母的方式：
让学生讨论和分享感恩父母的方式，如写感谢信、做家务、关心父母等。鼓励学生制定一个感恩计划，并在班会结束后实施。
5. 感恩父母的文化活动：
组织学生进行手工制作或美术创作，展示他们对父母的感恩之情。可以选择制作贺卡、画像展示父母的形象等。
6. 教育家长的参与：
邀请家长参加班会活动，与学生一起分享他们对子女的爱和期望，以及他们希望学生感恩父母的心愿。
7. 总结和展望：
通过问卷调查或小组讨论，总结班会活动的收获和感受。鼓励学生将感恩父母的行为贯彻到日常生活中，并展望未来的亲子关系。
三、评估：
1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与和交流情况。
2. 学生作品：评价学生的手工制作或美术创作作品，看是否能真实表达感恩之情。
3. 家长参与度：记录家长是否积极参与活动，与学生一起分享亲子关系。
四、预期效果：
通过这次班会活动，中学生将更加认识到感恩父母的重要性，培养感恩的心态和行为。同时，加强了学生与父母之间的互动和沟通，促进了亲子关系的发展。
中学生学会感恩父母主题班会方案设计 篇二
标题：感恩父母，传递爱的力量
一、目标：
通过班会活动，让中学生深刻认识到感恩父母的重要性，激发他们传递爱的力量，营造和谐的亲子关系。
二、活动设计：
1. 感恩父母的经历分享：
请学生自愿分享自己感恩父母的经历，让其他学生听到这些真实的故事，感受到父母的爱和付出。
2. 爱的追溯：
通过幻灯片展示，追溯父母对自己的爱的源头。让学生了解父母为自己付出的种种，如怀胎十月、辛勤工作、悉心照料等。
3. 父母的期望：
让学生思考和讨论父母对自己的期望，如学业进步、健康成长、积极向上等。鼓励学生制定一个实现父母期望的计划。
4. 感恩父母的方式：
鼓励学生以行动来表达对父母的感恩之情，如写感谢信、做家务、关心父母等。学生可以自愿分享自己感恩父母的方式。
5. 亲子关系的维护：
组织学生进行小组讨论，分享亲子关系的维护方法。鼓励学生与父母进行良好的沟通，解决矛盾和冲突，建立良好的亲子关系。
6. 父母对学生的期望：
邀请家长参加班会活动，与学生一起分享他们对子女的期望和爱。增强学生对父母的理解和尊重。
7. 总结和展望：
通过问卷调查或小组讨论，总结班会活动的收获和感受。鼓励学生将感恩父母的行为贯彻到日常生活中，并展望未来的亲子关系。
三、评估：
1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与和交流情况。
2. 学生的思考和行动：评估学生对父母的思考和感恩方式是否积极有效。
3. 家长参与度：记录家长是否积极参与活动，与学生一起分享亲子关系。
四、预期效果：
通过这次班会活动，中学生将深刻认识到感恩父母的重要性，激发他们传递爱的力量，营造和谐的亲子关系。同时，增强了学生与父母之间的理解和尊重，促进了亲子关系的发展。
中学生学会感恩父母主题班会方案设计 篇三
中学生学会感恩父母主题班会方案设计
导语：当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。下面是小编为大家整理的，感恩父母主题班会，想要知更多的资讯，请多多留意!
感恩父母主题班会【篇1】
时间：20xx年6月17日
地点：教学楼第十三教室
主持人：刘慧琼
内容：感恩父母
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》
A、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 提问学生：从上面的故事里你感受到了什么?
2、学生讲自己和父母的故事。
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?
4、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
5、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、感恩父母(学会做人)
就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了
1、孝敬父母是中国的`传统美德。学生评价韩伯愈
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?
3、下面的表现，哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学
5、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》
三、总结：
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!
感恩父母主题班会【篇2】
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。
教学重点：让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。
教学难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感激。
教学方式：以歌、幻灯片的形式,同时大多是与学生互动.
教学过程：
一、导入：通过一首歌引出话题
引出主题：为什么要听妈妈的话, 长大后你就会开始懂得这段话.自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，可我们总是不理解,抱怨,甚至讨厌.
二、内容:
1、父母为我们做了很多很多，可我们有时并不理解.并举例
①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)
②某学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”
③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)
2、小组讨论：同学们认为以上三种认识对么?那你们的想法呢?
3、感恩的心
有个故事我现在都还感动,想和你们分享,故事是这样的, 由同学说故事,后放歌曲《感恩的心》。
三、课后作业
母亲节要到了，,那你们能把对母亲的爱表达出来吗?可以制作充满爱的卡片,用自己的零花钱给母亲买束花,帮母亲做家务,甚至说句感谢母亲的话.回去希望你们把你们做的事妈妈的反应写在心得本上可以吗?
四、总结
刚才的歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!
