小学英语趣味活动策划方案(推荐3篇)

小学英语趣味活动策划方案 篇一

标题：小学英语趣味活动策划方案

引言：

在小学阶段，培养孩子对英语的兴趣至关重要。为了帮助学生更好地学习英语，我们计划策划一系列趣味活动。这些活动将以游戏的形式进行，使学生在轻松愉快的氛围中提高他们的英语水平。以下是我们的策划方案。

一、活动名称：英语角

活动目的：

1. 提供一个交流的平台，鼓励学生用英语进行口语表达。

2. 帮助学生提高听力和口语能力。

3. 培养学生的团队合作精神。

活动内容：

1. 将教室的一角布置成英语角，放置英语学习资料和游戏道具。

2. 活动时间为每周一小时，学生可以自由选择参与。

3. 指定学生组成小组，每组5到6人，每个小组有一个英语角负责人。

4. 英语角负责人负责准备每周的主题和活动内容，如英语单词卡片游戏、英语角问答等。

5. 活动结束后，每个小组负责人将学生的表现情况汇报给老师，并给予相应的奖励。

二、活动名称：英语歌曲比赛

活动目的：

1. 培养学生对英语歌曲的兴趣。

2. 提高学生的英语听力和发音能力。

3. 培养学生的表演才能和自信心。

活动内容：

1. 组织学生参加英语歌曲比赛，鼓励他们选择自己喜欢的英语歌曲，并准备相应的表演。

2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由每个班级选拔出代表队伍参加决赛。

3. 决赛将在学校大礼堂举行，邀请其他班级的学生和家长参加。

4. 比赛的评委将根据歌曲选择、发音准确度、表演技巧等方面进行评分，并颁发奖项。

三、活动名称：英语剧本演出

活动目的：

1. 培养学生的表演才能和自信心。

2. 提高学生的英语口语和表达能力。

3. 培养学生的团队合作精神。

活动内容：

1. 学生自行组成小组，每个小组选择一部适合小学生演出的英语剧本进行排练。

2. 学生可以选择经典的童话故事或者编写自己的剧本。

3. 学生需要在规定的时间内进行排练，并准备相应的舞台道具和服装。

4. 演出将在学校礼堂举行，邀请其他班级的学生和家长观看。

5. 演出结束后，评委将对每个小组的表演进行评分，并颁发奖项。

结论：

通过以上的趣味活动，我们相信学生们将会在轻松愉快的氛围中提高他们的英语水平。这些活动不仅可以帮助学生提高听说能力，还能培养他们的团队合作意识和自信心。我们期待着这些活动的顺利开展，并希望学生们能够从中收获到更多的乐趣和知识。

小学英语趣味活动策划方案 篇三

【#策划# 导语】提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。以下是®整理的小学英语趣味活动策划方案，仅供参考！

　　篇一

　　一、活动目的

　　借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

　　二、活动宗旨

　　提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

　　三、指导思想

　　HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。

　　四、活动地点

　　校园活动角和课余时间

　　五、具体安排

　　1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

　　2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

　　3.活动内容：

　　第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)

　　第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

　　第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

　　第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

　　第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

　　第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

　　六、评价方式

　　教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。

　　篇二

　　一、指导思想

　　通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

　　二、活动目的

　　1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的

兴趣。

　　2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。

　　三、活动原则

　　1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

　　2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。

　　四、活动口号

　　CrazyEnglish

　　五、活动时间

　　周三下午第二第三两节课

　　六、活动安排

　　(一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。

　　(二)短信安排

　　1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。

　　2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、

　　3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。

　　七、评价方式

　　教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。