清明节的小学活动方案【经典3篇】
清明节的小学活动方案 篇一
清明节是中华民族传统的重要节日之一，也是缅怀先人、祭扫墓地的时刻。对于小学生来说，清明节不仅是了解传统文化的机会，也是培养孩子们情感教育和社会责任感的好时机。为了让孩子们更好地体验和感受清明节的意义，学校制定了一系列的小学活动方案。
首先，在清明节前几天，学校组织了一次清明节知识讲座，邀请了一位专业的讲师来给孩子们讲解清明节的由来和传统习俗。通过讲座，孩子们了解到清明节是为了缅怀先人，表达对逝去亲人的思念之情。讲座还包括了如何祭扫墓地、烧纸钱等传统习俗的讲解，让孩子们明白这些习俗的意义和做法。
其次，学校组织了一次清明节祭扫活动。在活动中，孩子们分成若干小组，每个小组负责祭扫一处墓地。在祭扫的过程中，老师们向孩子们讲解墓地的历史和背后的故事，让孩子们更加了解祭扫的意义。孩子们认真地扫墓、献花、烧纸钱，表达对逝去亲人的敬意和思念之情。在活动结束后，学校还组织了一场纪念祭，让孩子们可以合唱悼念歌曲，共同怀念逝去的亲人。
此外，学校还安排了一次清明节手工制作活动。在活动中，孩子们可以选择制作纸艺品、剪纸、迷你盖碗等与清明节相关的手工作品。通过亲手制作，孩子们不仅培养了动手能力和创造力，还进一步了解传统文化的精髓。制作完成后，孩子们可以将手工作品带回家，与家人一起欣赏，增进亲子间的交流和感情。
最后，学校还举办了一次清明节文化展览。在展览中，孩子们可以展示自己制作的手工作品，还可以展示自己对清明节的理解和感受。展览不仅让孩子们展示自己的才艺和创意，还促进了同学们之间的交流和合作。在展览期间，学校还邀请了一些家长和社区的长者们参观，让孩子们有机会向他们介绍清明节的传统文化。
通过以上一系列的小学活动，孩子们不仅能够了解清明节的由来和传统习俗，还能够通过实际操作和亲身体验来感受清明节的意义。这些活动不仅有助于培养孩子们的情感教育和社会责任感，还能够增强孩子们对中华传统文化的认同感和自豪感。相信通过这些活动，孩子们能够更好地传承和发扬中华优秀传统文化。
清明节的小学活动方案 篇二
清明节是中华民族的传统节日，也是缅怀先人、祭扫墓地的重要时刻。为了让小学生更好地了解和感受清明节的意义，学校制定了一系列的小学活动方案。
首先，学校组织了一次清明节知识竞赛。在竞赛中，孩子们需要回答与清明节相关的问题，包括清明节的由来、传统习俗等。通过竞赛，孩子们不仅可以学到更多的知识，还能够培养他们的团队合作和竞争意识。竞赛结束后，学校还会为表现优异的学生颁发奖品和证书，鼓励他们继续学习和传承中华传统文化。
其次，学校组织了一次清明节诗歌朗诵比赛。在比赛中，孩子们可以选择一首与清明节相关的诗歌进行朗诵。通过朗诵比赛，孩子们不仅可以锻炼口才和表达能力，还能够深入理解诗歌中蕴含的情感和意境。孩子们可以选择自己喜欢的诗歌，或者是自己创作的诗歌，展示自己的才华和创意。
此外，学校还组织了一次清明节绘画比赛。在比赛中，孩子们可以用画笔表达自己对清明节的理解和感受。他们可以选择画出祭扫墓地的场景，或者是画出清明节的传统习俗等。通过绘画比赛，孩子们不仅可以培养自己的艺术天赋，还能够进一步了解和传承中华传统文化。
最后，学校还安排了一次清明节亲子活动。在活动中，孩子们可以邀请家长一起参与清明节的祭扫和悼念活动。通过亲身参与，孩子们可以更深刻地感受到清明节的意义和情感。活动中，学校还会为每个家庭准备一份清明节的纪念手册，让孩子们可以记录下自己的感受和思考。
通过以上一系列的小学活动，孩子们不仅能够了解和感受清明节的意义，还能够通过实际参与和亲身体验来深入理解和传承中华传统文化。这些活动不仅培养了孩子们的情感教育和社会责任感，还为孩子们提供了展示自己才华和创意的机会。相信通过这些活动，孩子们能够更好地传承和发扬中华优秀传统文化。
清明节的小学活动方案 篇三
【#清明节# 导语】又是一年清明时，霏霏细雨，点点愁思，几多离人泪!远在天堂的亲人、朋友，你们可好?每个人的内心深处，都存在着一份对已故亲友的思念，虽然已是天各一方，但这份念想却始终将我们牢牢的连在一起。让我们写下这份牵挂，微递到天堂!下面©就给大家分享几篇清明节的小学活动方案，欢迎阅读！
小学清明节活动方案
时值清明，为缅怀革命先烈，铭记革命历史，感念先辈恩德，进一步加强学生的爱国主义教育、革命传统教育和感恩教育，我们11级8班利用清明节契机，在班主任鲍老师和家委会的共同组织下，开展了以“缅怀先烈，感恩思源”为主题的清明节扫墓活动。
4月5日上午，天上的阴云越堆越厚，风越刮越冷，气温渐渐下降，但班主任鲍老师、部分同学及家长依然如约来到此次活动的集合地点——赤霞广场。
广场中央，矗立着高大的毛主席塑像。同学们到来的第一时间，看到塑像，总是惊呼、高喊着“毛主席”“毛主席”，稚嫩的声音里饱含浓浓的敬仰之情。吃水不忘挖井人，永远怀念毛主席。
寒风料峭，阴霾的天空透着沉重的气氛。同学们来到人民英雄纪念碑前，献上鲜花，寄托哀思，表达无比敬仰之情。
高耸入云的英雄纪念碑，给人以不尽的追思与永远的缅怀，同时也赋予同学们神圣的使命：“我们是祖国的未来，新世纪的接班人。”
同学们列队安静有序地走进济南战役纪念馆。在陈列厅，看着反映济南战役的一幅幅照片、文字，还有见证着当年革命先烈们艰苦卓绝战斗历程的相关历史遗物：牺牲烈士留下来的军功章、染有血迹的党费、决心书、家书信件，当年指战员使用过的望远镜、武器等;聆听着一段段感人肺腑的英勇事迹，同学们仿佛走进了那战火纷飞、血雨腥风的战争年代，在思想上接受了一次革命的洗礼，深深体会到今天和平与幸福的生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，要更加珍惜!
在全景画馆，只见飞机在茫茫夜色中俯冲扫射，战火熊熊燃烧;耳边炮声隆隆，枪声四起，冲锋号声嘹亮栩栩如生的3D画面，让大家仿佛置身于硝烟弥漫的战场，感受到了解放济南时壮烈的战争场面。同学们指着画布沉思着、辨认着：那是解放阁!那是千佛山!多么强烈的视觉和心灵震撼啊!当年满目疮痍的惨烈战场，今天如诗似画的美丽风景区!抚今追昔，使同学们深刻懂得了脚下的每一寸土地都曾浸染着革命烈士的鲜血。
通过此次活动，同学们心灵得到了净化，思想受到了洗礼，激发了爱国热情，增强了历史使命感，自觉树立了为祖国努力学习的崇高理想，决心成长为一个无愧于历史、对国家对社会有用之人。
小学清明节活动方案
20xx年清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对为成年人的道德教育，学校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动安排：
(一)走近20xx年清明节
主要内容：
1.了解清明文化：清明节的文化内涵
⑴清明节的由来
⑵清明节的文化内涵
⑶清明节的传说
⑷清明节的习俗
2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈
⑴清明先贤故事
⑵清明英烈故事
⑶清明节的诗词
3.亲近大自然
利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。(二)感恩清明节
活动形式：影视育人
活动时间：4月5日晚上19:30—21:20
参与对象：全体学生
活动地点：学校操场
1.观看爱国主义教育影片《我是中国人》
2.交流心得，表达感受
3.各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。
(三)网络活动
20xx年清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。
小学清明节活动方案
一、活动主题：缅怀革命先烈
二、活动目的：
为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。
三、活动时间：20xx.4.4
四、参加人员：全体师生
五、活动过程：
(一)走近清明节,(1—6年级)开展学习清明文化、缅怀感恩活动。
1、学习清明文化，召开主题班会(4月3日周五下午第三节课)：
⑴清明节的由来⑵清明节的文化内涵⑶清明节的传说⑷清明节的习俗
2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈
⑴4月4日至4月6日各班利用活动课时间、午读时间组织学生讲革命先烈的故事。(提前布置学生搜集有关资料)
三年级4月4日下午2点在北五楼统一观看《烈火金刚》，观看前各班主任要提前与学生交流相关知识。
⑵活动结束，组织学生交流心得，表达感受，中高年级学生可在假期写出活动感悟，上传班级博客。
3、所有老师们要给孩子们带好头，在自己博客中写一篇本次清明节的随笔或感悟，在缅怀先烈的同时，珍惜美好生活，增强老师的幸福感。
(二)走进清明节，组织三年级师生到日照烈士陵园祭扫烈士墓活动。
1、4月4日活动课时间，三年级各班同学在老师的带领下亲手制作缅怀先烈的纸花。(纸花的颜色，可以是黄色、白色、浅蓝色等等。各班同学制作的纸花可以以组为单位用白线串起来，敬献纸花时方便美观。)
2、4月5日7：50：各班班主任进行活动前纪律、安全教育。
3、8点10分：各班主任和带班老师带领学生在教学楼前整队出发。
