四进四信作品征集活动策划书(推荐3篇)
四进四信作品征集活动策划书 篇一
活动简介：
为了弘扬传统文化，推广优秀作品，提高学生的写作能力，我校决定举办四进四信作品征集活动。本次活动旨在鼓励学生积极参与，将他们的创作才华展现出来，同时也为学生提供一个交流学习的平台。
活动时间：
本次征集活动将于2022年3月1日开始，截止时间为2022年4月30日。征集期间为两个月，确保学生有足够的时间准备作品。
活动目标：
1. 激发学生写作兴趣：通过举办此次活动，希望能够激发学生对写作的兴趣，培养他们良好的写作习惯和创作能力。
2. 发现优秀作品：通过征集活动，寻找并发掘优秀的四进四信作品，以展示学生的才华和创造力。
3. 提高写作能力：通过参与此次活动，学生将有机会不断锻炼和提高自己的写作能力，不断进步。
参与对象：
全校各年级学生均可参与此次活动。我们鼓励学生踊跃参与，无论是初来乍到的一年级新生还是即将毕业的高三学生，都可以在此次活动中展示自己的才华。
活动要求：
1. 作品形式：参赛作品必须为四进四信作品，以传统文化为主题或背景，体现中国传统文化的魅力。
2. 作品内容：作品内容应具有独特性和创新性，可以是故事、诗歌、散文等形式。
3. 作品字数：参赛作品字数不限，但要求不少于600字。
4. 作品提交：参赛作品请提交到学校图书馆或指定邮箱，并注明参赛者的姓名和班级。
评选方式：
1. 初选：由学校老师组成评审团对参赛作品进行初步评选，筛选出优秀作品。
2. 复选：初选出的作品将在学校内进行展示，并邀请其他师生进行评选，评选出进入决赛的作品。
3. 决赛：决赛将在学校举行，现场评选出一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
奖励设置：
1. 一等奖：奖金1000元及获奖证书。
2. 二等奖：奖金500元及获奖证书。
3. 三等奖：奖金300元及获奖证书。
4. 入围奖：获奖证书。
活动宣传：
1. 海报宣传：制作宣传海报，张贴在学校的公告栏、教室、图书馆等地。
2. 广播宣传：通过学校广播站宣传活动的举办时间、参与对象、作品要求等。
3. 班级宣传：班级辅导员和班干部宣传活动，号召同学们踊跃参与。
活动总结：
通过此次四进四信作品征集活动，学生们将有机会展示自己的写作才华，提高自己的文化素养。同时，通过评选活动，也将激励学生们更加努力地学习与创作。我们相信这次活动将会取得良好的效果，为学校文化建设做出积极贡献。
四进四信作品征集活动策划书 篇二
活动背景：
四进四信是中国传统的信件形式，具有悠久的历史和独特的文化内涵。为了让学生更好地了解和传承传统文化，我校决定举办四进四信作品征集活动，鼓励学生通过创作四进四信，感受中华传统文化的魅力。
活动目的：
1. 传承优秀传统文化：通过参与四进四信作品征集活动，学生们将接触到传统文化的形式和内容，更好地了解和传承中华优秀传统文化。
2. 提高学生写作能力：通过创作四进四信，学生们将锻炼自己的写作能力，提高文学素养和创作水平。
3. 增强学生创新思维：在写作四进四信的过程中，学生们将发挥自己的创造力和想象力，培养创新思维能力。
活动流程：
1. 宣传推广阶段：制作宣传海报、发放宣传单，通过学校网站、微信公众号等渠道宣传活动的举办时间、参与对象、作品要求等。
2. 作品创作阶段：学生们在规定时间内创作四进四信作品，并提交到指定地点。
3. 作品评选阶段：学校老师组成评审团对参赛作品进行评选，筛选出优秀作品。
4. 作品展示阶段：初选出的作品将在学校内进行展示，并邀请其他师生进行评选。
5. 决赛颁奖阶段：决赛将在学校举行，评选出一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
活动奖励：
1. 一等奖：奖金1000元及获奖证书。
2. 二等奖：奖金500元及获奖证书。
3. 三等奖：奖金300元及获奖证书。
4. 入围奖：获奖证书。
活动意义：
通过四进四信作品征集活动，学生们将接触到传统文化的瑰宝，感受到中华民族的深厚历史和文化底蕴。同时，通过创作四进四信，学生们将培养自己的写作能力和创新思维。此次活动不仅有利于学生的综合素质提升，也有助于加强学校的文化建设，营造浓厚的学习氛围。
活动总结：
通过四进四信作品征集活动，学生们将有机会展示自己的写作才华，提高自己的文化素养。同时，通过评选活动，也将激励学生们更加努力地学习与创作。我们相信这次活动将会取得良好的效果，为学校文化建设做出积极贡献。
四进四信作品征集活动策划书 篇三
一、活动背景为了贯彻党的xx届xx全会精神，大力发展文化软实力，XX级汉语言文学3班通过向班级同学征集以“四进四信”为主题的书画、摄影、文章等作品，从而挖掘本班级同学的艺术兴趣、提高自身的人文素养，同时使同学们对“四信四进”的内涵有更深刻的认识。
二、活动安排
活动时间：XX年4月3日-XX年4月10日
主办单位：福大12级中文3班
活动对象：福大12级中文3班全体学生
三、活动细则
1、XX年4月3日至8日向本班级学生征集以“四进四信”为主题的书画、摄影、文章等作品。
2、在4月9日进行作品分类整理，装订成册
3、4月10日在班级中传阅作品，全体学生进行投票，选出优秀作品3则给予作者奖励。
四、活动成果
书法、绘画是中国传统文化中代表性的艺术形式，而摄影是一门技术性、实践性很强的瞬间综合性艺术，给人以美的享受，陶冶人的情操。在本次作品征集活动中，班级全体学生都热情参与，阐释并讨论其创作理念，自身的人文素养得到很大的提高。
五、活动中的问题及经验总结
在此次活动中，参与本次活动的成员都为XX级中文3班的学生，虽然每个同学都积极上交作品，但由于活动面向对象的范围比较小，因此，最后作品征集数量不是非常多，类型比较单一，今后同类型活动会尽量考虑扩大活动对象的范围，以便使更多的学生从中受益。
（二）活动总结
为了贯彻党的xx届xx全会精神，大力发展文化软实力，XX级汉语言文学3班于4月3日至4月10日向本班学生开展了以“四进四信”为主题的书画、摄影、文章等作品征集活动。活动期间同学们热情参与并分享创作理念，收获颇丰。
中国传统文化博大精深，源远流长，书法、绘画是中国传统文化中代表性的艺术形式，而摄影是一
据统计，上交的作品共40多份，其中近半为摄影作品，除此之外，以文章、书法为主，少数为手工制作品，如剪纸等。活动参与者林同学如此说道：“现今手机已成为人们生活中不可缺少的一部分，然而不少学生或多或少都患上了手机‘依赖症’，不是用来上网便是用来看视频，因此经常忽略了身边的美。其实我们大可以用手机将生活中的点点滴滴、美的事物拍下来，配上文字，这样不仅能够提高自身的艺术修养，同时也能留作纪念。”
群英荟萃，陶钧文思。当今是知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，在忙碌的生活与巨大的信息量中，我们不妨静下心来投身自然，感受千年前古代文人的心境与情趣，以梦为马，诗酒趁年华，而这也正是此次活动的出发点。
