四进四信活动方案(精选3篇)
四进四信活动方案 篇一
四进四信活动方案是一项旨在提高个人素质、拓宽视野、增强团队合作能力的活动。通过参与者每周进一家企业实践和写一封感谢信的形式，让大家深入了解不同行业的运作和管理，同时培养感恩之心和团队协作意识。以下是具体的活动方案。
一、活动目标
1. 提高个人素质：通过实践和学习，提升参与者的专业知识和技能，增加自身竞争力。
2. 拓宽视野：了解不同行业的运作模式，拓宽参与者的眼界和思维方式。
3. 增强团队合作能力：通过活动中的团队合作和协作，培养参与者的团队意识和合作能力。
4. 培养感恩之心：通过写感谢信，让参与者意识到身边的人和事的重要性，并表达感激之情。
二、活动流程
1. 报名阶段：在活动开始前，组织者发布活动通知，并征集参与者的报名信息。
2. 企业实践阶段：每周安排参与者进一家企业实践，时间为一整天。参与者需提前了解所要实践企业的背景和业务模式，并准备好问题和学习目标。
3. 感谢信写作阶段：每周结束后，参与者需写一封感谢信，表达对实践企业的感激之情，并总结学习到的知识和经验。
4. 分享交流阶段：每周末组织参与者进行分享交流，分享自己的实践心得和感谢信内容，同时听取其他参与者的分享和反馈。
三、活动规则
1. 参与者需按时参加企业实践和写感谢信，如有特殊情况需提前请假。
2. 参与者需提前准备好问题和学习目标，充分利用实践机会获取知识和经验。
3. 感谢信需真实表达感激之情，同时总结学习到的知识和经验。
4. 分享交流时需尊重他人意见，积极参与讨论和反思。
四、活动评估
1. 活动结束后，组织者将进行参与者的评估，包括参与度、学习成果和团队合作能力等方面。
2. 根据评估结果，对参与者进行奖励和反馈，以及对活动进行总结和改进。
通过四进四信活动，参与者能够在实践中提升个人素质，拓宽视野，增强团队合作能力，并培养感恩之心。希望通过这个活动，能够激发参与者的学习热情和团队意识，为个人和团队的发展做出积极贡献。
四进四信活动方案 篇二
四进四信活动方案是一项旨在提高参与者素质和团队合作能力的活动。通过参与者进入不同行业并写感谢信的形式，让大家了解不同行业的运作和管理，并培养感恩之心和团队协作意识。以下是具体的活动方案。
一、活动目标
1. 提高参与者素质：通过实践和学习，提升参与者的专业知识和技能，增加自身竞争力。
2. 深入了解不同行业：通过实践的机会，让参与者深入了解不同行业的运作模式和管理方式。
3. 培养感恩之心：通过写感谢信，让参与者意识到身边的人和事的重要性，并表达感激之情。
4. 增强团队合作能力：通过活动中的团队合作和协作，培养参与者的团队意识和合作能力。
二、活动流程
1. 报名阶段：在活动开始前，组织者发布活动通知，并征集参与者的报名信息。
2. 实践阶段：每周安排参与者进一家企业实践，时间为一整天。参与者需提前了解所要实践企业的背景和业务模式，并准备好问题和学习目标。
3. 感谢信写作阶段：每周结束后，参与者需写一封感谢信，表达对实践企业的感激之情，并总结学习到的知识和经验。
4. 分享交流阶段：每周末组织参与者进行分享交流，分享自己的实践心得和感谢信内容，同时听取其他参与者的分享和反馈。
三、活动规则
1. 参与者需按时参加企业实践和写感谢信，如有特殊情况需提前请假。
2. 参与者需提前准备好问题和学习目标，充分利用实践机会获取知识和经验。
3. 感谢信需真实表达感激之情，同时总结学习到的知识和经验。
4. 分享交流时需尊重他人意见，积极参与讨论和反思。
四、活动评估
1. 活动结束后，组织者将进行参与者的评估，包括参与度、学习成果和团队合作能力等方面。
2. 根据评估结果，对参与者进行奖励和反馈，以及对活动进行总结和改进。
通过四进四信活动，参与者能够在实践中提升个人素质，了解不同行业，培养感恩之心和团队协作意识。希望通过这个活动，能够激发参与者的学习热情和团队意识，为个人和团队的发展做出积极贡献。
四进四信活动方案 篇三
为引导帮助广大青年学生树立正确的理想信念和行为准则，提高学生的综合素质素质、理论水平、学习能力、创新能力、实践能力，立足学生的成才、成长。校团委结合团中央精神和我校人才培养目标，于2015年全年在我校开展宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动。具体方案如下;一、思想引领
增强对学习宣传贯彻“讲话精神”的重要性、必要性、战略性的认识。坚持“三个结合”：将
以“四进”为手段：进支部、进社团、进网络、进团课。
以“四信”为目标：引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。
二、活动对象
河北金融学院全体师生
三、时间安排
本次活动将分为三个阶段。
第一阶段：宣传动员，制定计划。 2015年3月
第二阶段: 活动部署，全面推进。 2015年4月—11月
第三阶段：总结经验，表彰先进。 2015年12月
四、活动内容
(一)加强基层团支部的桥头堡作用，推进思想政治理论学习。
1、重视团建基础，促进活动有序开展。
以学习讲话精神为主题，在各团支部中推进“四个一”活动目标;为每个团支部推荐一本必读书目;每一个团支部每学期至少开展一次“与信仰对话”主题交流会;每位同学撰写一篇心得体会;每个团支部要创作一件学习成果或文化作品，并通过微博、微信等媒体平台进行展示评比。
2、树立学习目标，发挥模范带头作用。
以五四评优为契机，做好共青团的评比表彰工作，充分宣传，发挥先进集体、先进个人的的模范带头作用。挖掘学生身边的先进事例和感人事迹，提升优秀团体个先进个人在青年中的影响力。
3、培养基层团干，为活动开展奠定基础。
开展以学习重要讲话精神“四进四信”活动为主题的“团支书说团课竞赛”。在这过程中，基层团干部会以身作则，带头学习，并将自己的的心得体会、学习经验，以“说团课”的形式传递给大家，同时各团支部之间可以通过竞赛活动互通有无、互相学习，为“四进四信”活动的开展起到良好的传播作用并且奠定扎实的基础。
(二)以锻造文化品格为追求，打造精品社团活动。
1、以社团发展为目标，完善社团管理。
学生社团活动吸引力强，学生参与面广。以丰富校园生活为目标，创新工作机制，加强社团管理，以稳定为基础，以引导、监督、管理为手段，开展活动品味、层次相对较高的社团文化活动，努力建设精品社团，逐步形成精品社团和特色活动，吸引更多的青年学生参与其中。
2、以科学理论为指导，扩大社团活动影响力。
着眼于加强对讲话精神的深入研究和广泛传播，组织学术社团开展主题研讨会、分享会、宣讲会等活动;在社团中开展“学习讲话精神“四进四信”十佳活动评比;百篇优秀理论成果文章评选;典型经验交流和成果集中展示等活动。充分发挥学生理论学习社团的优势和作用，在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影响力和正效应。
3、深挖社团文化内涵，充分发挥社团影响力。
以学习讲话精神为主要依据，结合“四进四信”工作目标，开展社团文化艺术节，社团活动百花齐放，开设“青春加油站”嘉宾访谈、“学生大讲堂”、“文化之旅”优秀纪录片展映等特活动。
(三)充分利用网络媒体，开拓学习实践新途径。
1、进一步拓宽渠道，增强教育实效。
开辟“学习习近平总书记系列重要讲话精神”校园宣传专栏，将宣传引导工作常态化;开创“我与教授面对面”网络交流渠道，老师既可以为学生答疑解惑，青年学生们又可以在网上畅所欲言，热烈讨论。
2、依托新媒体平台，创新教育形式。
充分利用微信、微博等新媒体平台，实现学生关注度百分百，参与度百分百，在订阅号设立相应的专区专栏，一方面就有关内容进行转发、评论，另一方面要共同打造原文学习、资料查询、心得分享的交流共享平台，同时能将青年学生中学习、实践的小事例、小情感随时晒出来，实现学习宣传讲话精神的日常化、长期化。
3、紧抓重要节点，开展主题宣传。
抓住五四、七一、十一、反法西斯胜利70周年、“一二.九”运动80周年等时间节点，围绕学习宣传贯彻讲话精神，开展线上、线下相结合的相关主题活动。完成“四个一”工作目标，即通过活动选树一批明星支部、一批典型模范、一批文化成果、一批品牌活动。
(四)依托团课推进理论学习，始终将团课作为思政教育的主阵地。
1、团日团课长期开展，思政教育紧抓落实。
始终坚持每周一次以团支部为单位组织全校团员青年开展集中团课教育，力避形式主义和“空对空”的教育模式，加强团课建设，增强团课教育的吸引力和感召力，将学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神贯穿其中，把团课塑造成为新形势下凝聚青年、交流思想、共同成长的有力平台。
2、促进团员青年的思想交流，激发广大团员的积极性与创造力。
在全校范围内开展“主题团日”评比活动，将活动主题确定为学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，活动的形式不作统一要求，活动形式追求多种多样，大胆创新，不拘一格，但要紧密围绕主题开展，例如主题演讲或报告会形式、参观访问、现场讨论会、知识竞赛、室外活动素质拓展的形式等，用丰富多彩的形式自主策划推进“四进四信”活动的全面开展，实现团员青年的全覆盖。
3、推进青马培训，夯实基层团组织的基础。
为了深入推进我校共青团组织建设，加强我校基层团组织的凝聚力和战斗力，提高基层团组织对于学校发展和建设的贡献，为我校共青团事业的发展提供保证，校团委开展青年马克思主义者培训班暨团校培训班，进一步牢固树立青年学生对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。
(五)与主题教育结合，推进实践育人工作。
1、增强社会实践育人实效，发展青年技能。
将社会实践与专业学习相结合、与学生就业相结合、与人才培养目标相结合，集中开展学习贯彻讲话精神的专项活动，有针对性的开展理论政策宣讲、支教支农、企业调研等活动，同时引导学生把社会实践与科技创新、学术竞赛相结合。
2、推进志愿服务项目运作，号召青年甘于奉献。
坚持“立足校园，面向社会，服务群众”的原则，不断激励和引领青年学生积极投身志愿服务事业。鼓励志愿者们积极参加助老扶困、助教帮残、节能环保、社区服务等志愿服务活动。开展“雷锋精神永流传，春雨助梦润青春”2015年学雷锋志愿服务活动月系列活动、助力“晴朗网络”青年网络文明志愿行动。引导全体青年学生参与志愿活动，实现志愿活动全覆盖。
(六)引导学生人格培养，树立集体主义意识。
1、加强文明礼仪，端正行为规范。
文明礼仪体现了一个人的文化修养，更体现一个人的整体素质，作为当代大学生，更应该注重文明礼仪的养成。为了增强我校大学生个人修养，养成良好的行为规范，团委将依托学生会、社团开展一系列的“礼仪讲座”、“礼仪知识竞赛”、“礼仪对对碰沙龙”、“专家访谈”等活动，同时依托网络及新媒体平台开展宣传，倡导学生待人接物要文明礼貌、注重诚信，将我校青年学生塑造成专业知识和个人修养兼备的高素质人才。
2、加强荣辱观教育，树立校荣我荣的集体观念。
2015年适逢我校迎接教育部关于本科院校教学水平评估工作，是我校发展的关键一年。值此机会，我们应积极发动、引导学生，加强荣辱观和集体主义教育，同时让学生切身感受到学校发展的蓬勃动力。在学生中开展“弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值”国旗下的讲话、“我眼中的金院征文摄影”、“我为母校献良策”、“讲故事、话发展、圆梦想”主题征文比赛等活动，增强学生树立主人翁意识，引导学生爱校、护校、感恩母校，树立校荣我荣的集体主义观念和大局观。
引导青年学生明确是非、善恶、美丑、荣辱的界限，树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的文明风尚。
五、工作要求
(一)思想重视，规划科学。
各团总支和相关学生组织要把此次主题教育活动摆上重要位置，加强组织领导，精心设计方案，认真组织实施，推动主题教育活动取得实效。
(二)用好阵地，加强宣传。
各团总支和相关学生组织要充分利用所属的各类媒体，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为主题教育活动营造良好的舆论氛围。
(三)综合协调，稳妥推进。
各团总支要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育活动的各项预案，落实措施和责任，积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。
