中学英语角活动策划书【精彩3篇】

篇一：中学英语角活动策划书

活动名称：英语角活动

活动地点：学校图书馆

活动时间：每周五下午3点至4点

活动对象：中学生

活动目的：提高学生英语口语表达能力，培养英语学习兴趣，拓展学生的英语思维能力。

活动内容：

1. 主题讨论：每次活动都会确定一个主题，例如"my favorite hobby"或者"my dream job"等。学生可以提前准备相关话题，准备展示自己的英语口语表达能力。

2. 角色扮演：活动期间，可以组织学生进行英语角色扮演，例如模拟面试、模拟购物等。通过角色扮演，学生可以锻炼自己的英语口语能力和语言应用能力。

3. 知识分享：活动中，可以邀请学生分享一些有趣的英语知识，例如英语谚语、英语俚语等。通过分享，可以激发学生的学习兴趣，并丰富他们的英语知识储备。

4. 游戏竞赛：活动期间，可以设置一些英语相关的游戏竞赛，例如口语速度大挑战、猜词游戏等。通过游戏竞赛，可以增强学生对英语学习的积极性和参与度。

活动流程：

1. 活动开始：组织老师简要介绍活动目的和内容，并确定当天的主题。

2. 主题讨论：学生根据主题进行自由讨论，可以互相交流观点，展示自己的英语口语表达能力。

3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，通过模拟各种场景，锻炼英语口语能力。

4. 知识分享：学生分享有趣的英语知识，可以提前准备PPT或者小短剧来展示。

5. 游戏竞赛：组织英语相关的游戏竞赛，激发学生的学习兴趣和参与度。

6. 活动总结：活动结束前，组织学生进行活动总结，分享自己的收获和体会。

活动预期效果：

1. 提高学生英语口语表达能力，增强他们的自信心。

2. 培养学生的英语学习兴趣，激发他们的学习动力。

3. 拓展学生的英语思维能力，培养他们的跨文化交流能力。

4. 培养学生的团队合作意识，提高他们的合作能力。

篇二：中学英语角活动策划书

活动名称：英语角活动

活动地点：学校教室

活动时间：每周三下午4点至5点

活动对象：中学生

活动目的：提高学生英语口语表达能力，增强学生对英语学习的兴趣，拓展学生的英语思维能力。

活动内容：

1. 口语练习：每次活动都会提前选定一些常用的英语口语表达，例如问候语、购物用语、餐厅用语等。活动期间，学生可以进行小组讨论，通过练习对话的方式，提高自己的英语口语表达能力。

2. 课文朗读：活动中，可以选择一些适合中学生的英语课文，鼓励学生进行朗读。通过朗读，可以提高学生的语音准确性和语调感。

3. 话题讨论：每次活动都会确定一个话题，例如"my favorite movie"或者"my dream travel destination"等。学生可以自由讨论话题，展示自己的英语口语表达能力。

4. 小组竞赛：活动期间，可以组织小组竞赛，例如英语知识问答、猜词游戏等。通过竞赛，可以增强学生对英语学习的积极性和参与度。

活动流程：

1. 活动开始：组织老师简要介绍活动目的和内容，并确定当天的话题。

2. 口语练习：学生进行小组讨论，练习常用的英语口语表达。

3. 课文朗读：学生逐句朗读课文，老师进行指导和纠正。

4. 话题讨论：学生自由讨论当天的话题，可以展示自己的观点和表达能力。

5. 小组竞赛：组织小组竞赛，激发学生的学习兴趣和参与度。

6. 活动总结：活动结束前，组织学生进行活动总结，分享自己的收获和体会。

活动预期效果：

1. 提高学生英语口语表达能力，增强他们的自信心。

2. 培养学生的英语学习兴趣，激发他们的学习动力。

3. 拓展学生的英语思维能力，培养他们的跨文化交流能力。

4. 培养学生的团队合作意识，提高他们的合作能力。

中学英语角活动策划书 篇三

　　一.活动目的：

　　为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，xxx大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。

　　我们将以最新颖、大的阵容；最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。

　　二.活动口号：

　　Practicemakesperfect

　　三.活动主题：

　　1）Talkaboutyourfavoritefood

　　2）TalkAboutEnvironmentalProtection

　　四.活动对象：

　　xxxx学子

　　五.活动时间：

　　第xx周周四（xx月xx日）晚9：00

　　六.活动地点：

　　英语广场（老二教门口）

　　七.组织方式：

　　发挥外教引导作用，然后进入自由交流。

　　八.活动流程：

　　（1）9：00---9：30先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。

　　（2）9：30---10：00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。

　　（3）10：00---自由交流环节。

　　九.活动相关事宜：

　　（一）宣传阶段

　　1）10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。

　　2）采用BBS，电子海报宣传。

　　3）请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。

　　4）充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传（10月20日---10月21日）

　　5）10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。

　　6）10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。

　　7）10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传（50份）

　　（二）活动当天各项准备工作（负责人员安排待定）

　　1.会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰（美宣）

　　2.桌椅摆放：

　　3.设备（音响，话筒和电脑调试，照相）---（科协）

　　4.活动现场秩序：（学习部干事）

　　5.收拾场地：（学习部干事）

　　（三）邀请的外教或老师：（待定）

　　（四）经费预算（待定）

　　篇二

　　一.活动目的：

　　激发广大学生学习英语的兴趣；

　　营造良好的英语学习的氛围；

　　锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力；

　　使学生能更大胆地说英语；

　　丰富学生的文化生活；

　　加强教师与学生的交流，分享学习心得。

　　二.活动时间：每周四课外活动时间

　　三.活动地点：女生寝室后花园

　　四.活动对象：全体学生

　　五.活动主题：

　　（1）每周活动主题由主持英语老师决定。

　　（2）活动形式参考：

　　1、Guessthewords（猜单词）：教师事先准备好单词，一个学生用英语描述，其他人猜。

　　2、EnglishWordsSolitaire（单词接龙）。

　　3、TongueTwister（绕口令）。

　　4、LearnEnglishSlang（学谚语）。

　　5、LearntosingEnglishsongs（学英文歌）。

　　6、RecitingCompetition（朗诵比赛）。

　　7、英语原声电影模仿、小话剧表演。

　　8、西方文化介绍：风土人情，生活习惯，传统节日等；

　　9、FreeTalk（自由交流）。……

　　六.活动具体流程：

　　（一）英语角开角仪式：

　　时间：第四周星期四下午课外活动

　　地点：女生寝室后花园

　　参加人员：全体英语教师及学生

　　内容：1、场地布置准备（熊辉、张智、熊艳、余洪莉等）；

　　2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求；

　　3、组长张西秋老师宣布英语角开角；

　　4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。

　　（二）各周英语角主持教师安排：

　　第四周：余洪莉、熊艳第五周：（月考）

　　第六周：熊辉、张智（以后依次排序）

　　七.英语角规定及要求：

　　1.在英语角必须用英语讲话，尽量大胆地说英语。

　　2.参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。

　　3.严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。

　　4.严禁乱扔垃圾，保持英语角场地环境卫生。

　　5.每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语口语。