大学教师节主题班会活动策划书(通用3篇)
大学教师节主题班会活动策划书 篇一
标题：感恩有你，教师节主题班会活动策划
活动目的：
1. 表达学生对教师的感激之情；
2. 增进师生之间的情感交流；
3. 提升学生的自我管理和组织能力。
活动时间：9月10日下午2点-4点
活动地点：学校大礼堂
活动流程：
1. 开场（10分钟）
- 主持人介绍活动目的和流程；
- 播放感恩教师的视频。
2. 学生演讲环节（30分钟）
- 学生代表发表感恩教师的演讲，分享自己对教师的感激之情；
- 设计互动环节，让学生和教师进行对话交流。
3. 教师表演环节（40分钟）
- 教师们准备一段精彩的文艺表演，展示自己的才艺；
- 学生可以提前给教师准备小礼物，以表达对教师的谢意。
4. 互动游戏环节（30分钟）
- 设计互动游戏，增加师生之间的互动和联系；
- 奖励小礼品，增加活动的趣味性。
5. 集体合唱环节（20分钟）
- 教师和学生共同合唱一首感恩老师的歌曲，表达对教师的感谢。
6. 颁奖环节（15分钟）
- 颁发“最佳教师奖”和“最佳班主任奖”，以表彰教师的辛勤付出和优秀表现。
7. 结束语（10分钟）
- 主持人总结活动内容，再次表达学生对教师的感激之情；
- 学生代表致辞，表示对教师的感谢和祝福。
活动宣传：
1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置；
2. 在学生微信群和校内公众号发布活动信息；
3. 通过学生代表宣传口号，鼓励更多的学生参与。
活动预算：
1. 宣传海报制作费用：100元；
2. 小礼品购买费用：300元；
3. 演讲、表演道具费用：200元；
4. 活动音响设备租用费用：500元；
5. 总预算：1100元。
活动评估：
1. 学生参与度：通过学生的积极参与和反馈情况评估；
2. 教师满意度：通过教师的反馈情况评估；
3. 活动效果：通过学生和教师之间的情感交流和沟通情况评估。
活动总结：
本次教师节主题班会活动以感恩为核心，旨在增进师生之间的情感交流和理解。通过学生演讲、教师表演、互动游戏和集体合唱等环节，成功营造了浓厚的节日氛围。学生们通过活动表达了对教师的感激之情，教师们也感受到了学生的认可和支持。活动圆满结束，达到了预期的目标。
大学教师节主题班会活动策划书 篇二
标题：教师节，点燃师生情谊
活动目的：
1. 营造浓厚的教师节氛围，增强师生之间的情感交流；
2. 展现学生的创造力和团队合作精神；
3. 提升学生的组织和管理能力。
活动时间：9月10日下午2点-4点
活动地点：学校体育馆
活动流程：
1. 开场（10分钟）
- 主持人介绍活动目的和流程；
- 学生合唱团演唱一首感恩教师的歌曲。
2. 教师表彰环节（30分钟）
- 学生代表发表感恩教师的演讲，分享自己对教师的感激之情；
- 颁发“最佳教师奖”和“最佳班主任奖”，以表彰教师的辛勤付出和优秀表现。
3. 学生才艺展示环节（40分钟）
- 学生自愿报名参加才艺展示，包括歌唱、舞蹈、小品等形式；
- 学生可以提前给教师准备小礼物，以表达对教师的谢意。
4. 互动游戏环节（30分钟）
- 设计互动游戏，增加师生之间的互动和联系；
- 奖励小礼品，增加活动的趣味性。
5. 学生合唱环节（20分钟）
- 学生合唱团与教师共同合唱一首感恩老师的歌曲，表达对教师的感谢。
6. 学生代表致辞（15分钟）
- 学生代表致辞，表达对教师的感谢和祝福；
- 代表教师发言，回应学生的感谢和祝福。
7. 结束语（10分钟）
- 主持人总结活动内容，再次表达学生对教师的感激之情。
活动宣传：
1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置；
2. 在学生微信群和校内公众号发布活动信息；
3. 通过学生代表宣传口号，鼓励更多的学生参与。
活动预算：
1. 宣传海报制作费用：100元；
2. 小礼品购买费用：300元；
3. 演讲、表演道具费用：200元；
4. 活动音响设备租用费用：500元；
5. 总预算：1100元。
活动评估：
1. 学生参与度：通过学生的积极参与和反馈情况评估；
2. 教师满意度：通过教师的反馈情况评估；
3. 活动效果：通过学生和教师之间的情感交流和沟通情况评估。
活动总结：
本次教师节主题班会活动以点燃师生情谊为核心，旨在营造浓厚的教师节氛围，增强师生之间的情感交流。通过教师表彰、学生才艺展示、互动游戏和学生合唱等环节，成功展现了学生的创造力和团队合作精神。学生们通过活动表达了对教师的感激之情，教师们也感受到了学生的认可和支持。活动圆满结束，达到了预期的目标。
大学教师节主题班会活动策划书 篇三
★这篇《大学教师节主题班会活动策划书》，是®特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、活动主题：长大后我也当教师
二、班队活动的指导与设计者、参与人员：
指导教师：张××
方案设计：王××
三、活动参与人员：××系1班全体师生
四、活动时间地点：××教室
五、活动目的与意义：
1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。
2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。
3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。
4、懂得在这第2xx届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的行动。
六、活动准备：
1、大白纸六张。
2、记号笔五支。
3、教师节由来资料若干。
4、教育界名人资料若干。
5、小奖牌若干。
七、活动过程与步骤：
一、歌曲引入：
1、音乐(MTV)：长大后我也当教师2、学生观看MTV
3、师：歌曲中歌颂的是谁?生：老师
4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，其实在20年前是一名和你们一样的初二年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解
太阳底下最光辉的职业——教师
二、分组：
1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。
2、分组就座。
三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师
1、独立思考两分钟。
2、大讨论。(要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。)
3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。
四、了解教师节的由来及国外教师节：
1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。
2、小黑板出示教师节由来简历：
中国的教师节
“6.6”教师节。——1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。——1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
”5.1”教师节——1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。——1985年1月21日，xx届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
3、在党的关心下，我国的教师节至今已经历经了22年。那国外又是怎样庆祝教师的节日的呢?
外国的教师节
委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。
朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
美国——每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。
前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节。
五、分组活动——认识他们吗：
1、师：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家;银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗?
2、分发名单，进行归类。
孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……
3、张贴大白纸，辨纠。
六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：
1、发放大白纸和记号笔到每组。
2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。
(要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。)
3、展示，并推派“小解说”说明图意。
4、教师根据学生的不同需求加以小结。
