学前教育活动方案范文【实用6篇】
学前教育活动方案范文 篇一
标题：儿童艺术活动方案——音乐之旅
活动目标：
1. 培养儿童对音乐的兴趣和欣赏能力；
2. 提升儿童的音乐表达能力和创造力；
3. 培养儿童的团队合作意识和社交能力；
4. 增强儿童的观察力和记忆力。
活动内容：
1. 音乐欣赏：通过播放不同类型的音乐，引导儿童感受音乐的美妙，并帮助他们理解音乐的基本元素，如节奏、旋律和音高等。
2. 音乐创作：鼓励儿童自由发挥，用声音和乐器创造属于自己的音乐作品。可以使用简单的乐器，如手鼓、木琴等，或者利用身体发声，如拍手、口哨等。
3. 音乐游戏：设计一系列有趣的音乐游戏，如打节奏、跟唱歌曲等，让儿童在游戏中感受音乐的快乐，并提高他们的音乐表达能力。
4. 音乐剧表演：组织儿童参与音乐剧表演，通过角色扮演和舞蹈等形式，让他们体验音乐与表演的结合，提升他们的创造力和表达能力。
5. 音乐展示：组织音乐展示活动，让儿童有机会展示自己的音乐才华，同时培养他们的自信心和公共表演能力。
活动时间安排：
1. 第一周：音乐欣赏活动，每天30分钟；
2. 第二周：音乐创作活动，每天30分钟；
3. 第三周：音乐游戏活动，每天30分钟；
4. 第四周：音乐剧表演活动，每天60分钟；
5. 第五周：音乐展示活动，每天60分钟。
活动评估：
1. 观察儿童对音乐的兴趣和参与度；
2. 评估儿童的音乐表达能力和创造力的提升；
3. 观察儿童在团队合作和社交中的表现；
4. 评估儿童的观察力和记忆力的提升。
学前教育活动方案范文 篇二
标题：儿童科学活动方案——探索自然奥秘
活动目标：
1. 培养儿童对科学的兴趣和好奇心；
2. 提升儿童的观察力和思维能力；
3. 培养儿童的实验设计和解决问题的能力；
4. 增强儿童的团队合作意识和社交能力。
活动内容：
1. 实地考察：带领儿童走出教室，到户外进行实地考察，观察自然界中的各种生物和物体，并引导儿童提出问题和猜想。
2. 实验探索：设计简单的科学实验，如水的热胀冷缩、风的产生等，让儿童动手操作，亲自体验科学的乐趣，并引导他们观察和记录实验结果。
3. 科学游戏：设计一系列有趣的科学游戏，如拼图游戏、迷宫游戏等，让儿童在游戏中学习科学知识，同时培养他们的观察力和思维能力。
4. 科学展示：组织儿童参与科学展示活动，让他们有机会展示自己的科学实验成果，同时培养他们的自信心和公共表演能力。
5. 科学讲座：请专业的科学老师给儿童讲解有趣的科学知识，如动物的生长发育、植物的生态环境等，让儿童开拓视野，扩大知识面。
活动时间安排：
1. 第一周：实地考察活动，每天60分钟；
2. 第二周：实验探索活动，每天60分钟；
3. 第三周：科学游戏活动，每天30分钟；
4. 第四周：科学展示活动，每天60分钟；
5. 第五周：科学讲座活动，每天30分钟。
活动评估：
1. 观察儿童对科学的兴趣和参与度；
2. 评估儿童的观察力和思维能力的提升；
3. 观察儿童在团队合作和社交中的表现；
4. 评估儿童对科学知识的掌握程度。
学前教育活动方案范文 篇三
为进一步加强青少年学生xxx预防教育工作，切实提高学生识毒、防毒、拒毒意识和能力，按照上级部门文件精神，结合我校实际情况，决定在全校开展以“五个一”为主要内容的青少年学生xxx预防教育活动，特制定本活动方案。
一 . 指导思想
青少年学生是祖国的未来，在青少年学生中扎实有效地开展xxx预防教育，提高识毒、防毒、拒毒意识，自觉远离xxx，关系到禁毒战争的成败。全校要统一思想，提高认识，周密部署，认真开展宣传教育活动，将xxx预防教育落实到位，营造良好的禁毒、防毒舆论氛围，合力打造平安校园，为省级示范高中的创建工作奠定基础。
二 . 组织机构
学校成立xxx预防教育工作领导小组。领导组织学校xxx预防教育工作、制订xxx预防教育工作制度计划，组织和监督学校禁毒宣传教育工作的开展。
领导小组成员名单：
组 长：何柏康
副组长：刘析林 易咏虹
组 员：沙惠君 赵晏文 祝君年 德育处、安保处工作人员及各班主任。
三 . 具体活动如下：
1 . 办一期禁毒宣传的黑板报，营造良好的禁毒气氛。
2.上一堂禁毒课。
学前教育活动方案范文 篇四
为深入贯彻落实省市学前教育工作会议精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水平。按照JJ市教育局《关于开展全市学前教育宣传月活动的通知》要求，以“学习<指南>，了解孩子”为主题的全省学前教育宣传月活动，并制定方案如下：
一、宣传主题：
学习<指南>，了解孩子
二、宣传内容：
1、宣传中央及地方各级xxx和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。
2、宣传幼儿园学前教育的发展成果。
3、宣传普及学前教育的重要性。
4、宣传科学育儿的知识。
三、活动时间：
20__年5月20日至6月20日
四、领导小组：
组 长：___
___
五、活动安排及形式：
1、准备阶段(5月20日—5月26日)：
成立宣传月领导小组，制订宣传月活动方案、准备宣传材料。
2、组织实施阶段(5月27日—6月17日)：
(1)组织开展1次园内室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传条幅，通过发放宣传单、现场解答家长问题等方式宣传国家、省、市学前教育政策，同时加以宣传报道。
(2)组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策，并集体交。
(3)组织幼儿园园内各班级之间游戏观摩活动;组织幼儿园教师参加科学保教论文评选。
(4)幼儿园召开1次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教;幼儿园分别致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
3、总结阶段(6月18日——6月20日)：
总结宣传月各项工作，并形成总结材料上报。
六、有关要求：
1.统一部署、加强领导。
要根据实施方案，结合我校特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。
2.广泛发动、深入宣传。
充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动。
3.精心组织、确保安全。
高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。要突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有效性。
四 活动实施后及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
学前教育活动方案范文 篇五
适合年龄：
1岁至岁
活动目标：
听到自己的`名字后能大胆举手示意。
活动准备：
小猴子手偶一个。
活动过程：
1、教师边摇铃鼓边唱《坐好歌》，保持与宝宝平等的体位，身体随音乐节拍自然摆动，家长听到教师的歌声后，和宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形，准备开始点名游戏;
2、教师出示小猴子，引起宝宝的兴趣，教师点名请宝宝举起小手向小朋友打招呼，宝宝做完这些事情后让小猴子亲亲宝宝，表示鼓励;
活动指导：
对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。
材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。
玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。
规则：家长将欢乐球挤破方可算数。
建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。
9.小朋友向小寿星们送生日小礼物，并自愿结合合影留念。
评析
我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表明，在10个节日中，幼儿无一例外地将“生日”选为最喜欢的节日。可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此，“生日联欢会”的教育极有价值，幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。
1.创设喜庆环境。生日蛋糕、红烛、彩带等，增添了生日喜气洋洋的气氛。而采用亲子活动形式，邀家长共同庆贺，又营造了家庭化的欢乐气氛。小寿星的出现是本活动的特别设计，一次是事先秘密地装扮小寿星，再让他们随音乐从滑梯滑下，给大家一个惊喜，另一次是大家拥抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡，又突然开灯、喷射欢乐彩带，自然使活动进入了狂欢高潮。
2.强调互动与分享。在烛光中，教师、家长与孩子们唱《生日歌》、赠送礼物、分享生日蛋糕、玩亲子游戏等，让孩子体验到教师、同伴的爱，增进了亲子之情。
3.强调爱的体验和传递。通过观看小寿星的成长录像带，玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等游戏，让幼儿体验父母之爱，并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话，请大家吃蛋糕等形式，来表达自己的爱。
其实，各园都可以依据本园的情况，创造出丰富多彩的生日活动，让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间。
学前教育活动方案范文 篇六
主题名称：
秋天真美丽
随着秋天主题的进行，出去秋游一直是孩子们最感兴趣的事情，同时也让我发现外出秋游对孩子们来说是一件非常重要的事情，如何利用这一契机，引导幼儿展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划，使幼儿在期待秋游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验，因此我预设了本次活动。
活动目标：
1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定秋游想法（计划），尝试安排自己的活动；
2、走进大自然——拓宽视野,扩大孩子的生活范围,体验大自然的美好，充分感受大自然带来的快乐。
活动地点：
柳侯公园
活动时间：
xxxx年10月26日上午（8：10~13：00）
活动准备：
4个垃圾袋（每小组1个）。
活动组织：
1、上午组织好小朋友早餐、大小便后带回各班教室再次检查、登记好人数；
2、教师交代活动目的并向小朋友进行游玩时的安全、环保等教育；
3、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全（各班正班主任在前领队，午托老师配合走在队伍的中间、副班主任走在队伍的最后督促小朋友紧跟着队伍，不要掉队；过马路前先停下等队伍靠拢后，再一次有序的通过，决不允许有中断现象）；
4、进公园后教师有意识地引导小朋友味桂花香、观察桂花等；
5、继续观赏公园路边的树木，和小朋友一起观察树木介绍树的名称和比较树木有什么变化。
6、各班组织孩子做互动游戏；
7、带领小朋友一起清理游玩环境，培养小朋友爱护环境、热爱大自然的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
8、集中检查人数返回学校，组织好小朋友进午餐。
