文化品牌建设调研方案范文【推荐6篇】

文化品牌建设调研方案范文 篇一

1. 背景介绍

文化品牌建设是一个国家或地区在全球市场中塑造自身形象、提升竞争力的重要手段。随着经济全球化的不断发展，文化品牌建设越来越受到重视。为了更好地推动我国文化品牌的发展，进行调研是必不可少的。

2. 调研目的

本次调研的目的是深入了解我国文化品牌建设的现状和问题，为进一步推动文化品牌建设提供依据和方向。

3. 调研内容

（1）文化品牌建设的现状：调研我国文化品牌的发展情况，包括已有的文化品牌数量、知名度、影响力等方面的情况。

（2）文化品牌建设的问题：调研我国文化品牌建设中存在的问题，如文化品牌形象不明确、传播渠道有限等。

（3）文化品牌建设的发展方向：调研国际上文化品牌建设的经验和成功案例，为我国文化品牌建设提供借鉴和参考。

4. 调研方法

（1）问卷调查：设计问卷，通过面对面或网络方式进行调查，了解公众对于文化品牌的认知和评价。

（2）深度访谈：选择相关行业的专家学者、企业代表等进行深度访谈，了解他们对于文化品牌建设的看法和建议。

（3）案例分析：对国内外成功的文化品牌进行案例分析，总结成功经验和失败原因。

5. 调研计划

（1）确定调研目标和内容，制定调研提纲。

（2）设计问卷，进行问卷调查。

（3）进行深度访谈，收集专家意见。

（4）对成功的文化品牌进行案例分析。

（5）整理分析数据，撰写调研报告。

6. 调研预期成果

通过本次调研，预计可以了解我国文化品牌建设的现状和问题，为进一步推动文化品牌建设提供依据和方向。调研报告将提供给相关部门和企业，帮助他们更好地制定文化品牌建设的策略和措施。

文化品牌建设调研方案范文 篇二

1. 背景介绍

文化品牌建设是一个国家或地区在全球市场中塑造自身形象、提升竞争力的重要手段。随着经济全球化的不断发展，文化品牌建设越来越受到重视。为了更好地推动我国文化品牌的发展，进行调研是必不可少的。

2. 调研目的

本次调研的目的是深入了解我国文化品牌建设的现状和问题，为进一步推动文化品牌建设提供依据和方向。

3. 调研内容

（1）文化品牌建设的现状：调研我国文化品牌的发展情况，包括已有的文化品牌数量、知名度、影响力等方面的情况。

（2）文化品牌建设的问题：调研我国文化品牌建设中存在的问题，如文化品牌形象不明确、传播渠道有限等。

（3）文化品牌建设的发展方向：调研国际上文化品牌建设的经验和成功案例，为我国文化品牌建设提供借鉴和参考。

4. 调研方法

（1）问卷调查：设计问卷，通过面对面或网络方式进行调查，了解公众对于文化品牌的认知和评价。

（2）深度访谈：选择相关行业的专家学者、企业代表等进行深度访谈，了解他们对于文化品牌建设的看法和建议。

（3）案例分析：对国内外成功的文化品牌进行案例分析，总结成功经验和失败原因。

5. 调研计划

（1）确定调研目标和内容，制定调研提纲。

（2）设计问卷，进行问卷调查。

（3）进行深度访谈，收集专家意见。

（4）对成功的文化品牌进行案例分析。

（5）整理分析数据，撰写调研报告。

6. 调研预期成果

通过本次调研，预计可以了解我国文化品牌建设的现状和问题，为进一步推动文化品牌建设提供依据和方向。调研报告将提供给相关部门和企业，帮助他们更好地制定文化品牌建设的策略和措施。

文化品牌建设调研方案范文 篇三

嘉兴工商廉政文化建设的实践与思考

——嘉兴市工商局 凌雪根 杨金才

工商廉政文化是工商文化的重要组成部分，是新形势下工商行政管理机关开展党风廉政建设和反腐败工作的一种新的载体和途径。去年以来，嘉兴各级工商部门将廉政建设与文化建设有机结合，依托南湖“红船”的政治优势，以开展社会主义荣辱观教育、警示教育、“五廉六进”等活动为载体，积极探索建设具有嘉兴工商特色的廉政文化。

一、开展荣辱观教育——唱响廉政正气歌

为推进工商廉政文化建设，在全市系统形成唱响廉政正气歌的热潮，嘉兴市局纪委下发通知，要求全市各县（市、区）局充分认识廉政歌曲对党员干部教育的潜移默化作用，把党员干部学唱廉政歌曲与深入开展反腐倡廉工作有机结合起来，同加强党风廉政教育有机结合起来，同弘扬廉政文化有机结合起来，努力营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。在党员干部广泛学唱廉政歌曲的基础上，以市局机关和各县（市、区）局（分局）为单位，各组成由在职在编干部和职工参加的30人以上的合唱队，参加全市工商系统“唱廉政歌曲，树红盾新风”歌咏比赛。

活动得到全市工商系统的高度重视和积极响应，各参赛

文化品牌建设调研方案范文 篇四

1.自一年级接班以来，在班级文化建设中，我班就制定班风为“自理自立，互助互学”，以各种评价制度为载体，通过这两年的班级和学校的一系列活动，班级正在形成为一个自主、和谐、人文、进取的文化氛围，班级整体面貌团结和谐、积极向上。下面就谈谈具体的做法。 自主管理，形成习惯。

（1）设立记事本。

在记事本上把每天的语数英作业以及事情分门别类的进行记录。每完成一项任务，就打一个勾，每天睡觉前做好检查。

（2）对照学校规矩进行自管。

每天的课前准备、位内清理、地面卫生，都要有自己先做好整理检查。起初孩子们容易忘记，我就把这几项写在黑板角上，眼操之后，学生自动对照整理。现在已经形成习惯，即使我不在教室，学生们照样做的很好。

（3）自习要求自管。

我对学生的自习要求六个字“不回头，不讲话”。只要做到这六个字，就可以得到纪律加分。

（4）课堂听课自管。

“注意倾听、多多动脑、积极发言”，就是对学生的基本要求。

（5）参与集体活动自管。

在集体活动时要求学生以集体为中心，把自己放在边缘，修饰好边幅，做好装饰，班级自然会人前靓丽。

自管要求和评价体制并驾齐驱。精神和物质奖励同时存在，对学生的点滴进步都予以及时的表扬鼓励。尤其是借助这学期学校开展的导航星活动，激发学生的争星积极性，大部分学生在自我管理方面做的更加出色。我班蒋志敏同学在期末总结中自豪的说：我这学期没有为班级扣掉一分。

2、互相帮助，共同进步。

通过互相监督、协作，互相评价、促进，使学生们的集体观念、协作精神在自主管理的同时得到渗透和发展。

（1）小组制度，组长负责制。

在两年的管理过程中，逐渐形成有学习小组长、纪律小组长、生活小组长。学习组长负责检查作业，负责组内学困生。纪律组长负责监督组员的自习课、科任课的组员表现、生活组长则监督杂事，诸如课前准备、个人卫生等。针对鞋套学生总是忘记带的情况，实行了生活组长负责管理之后，几乎没再出现学生没有鞋套上课的情况。

（2）组建班委，凝结集体。

这学期里学生全部入队后，进行了班委的选举。对班委的培养正在进行中。

3、通过参与学校的各项活动，如艺术节、运动会、开学典礼、各种节日活动，在这些活动中使学生感受到各种文化、人文、激发学生的热情，提高学生们的对事物的认识，借助每一次活动的教育，使学生增强爱集体、爱周围事物的教育。

班级文化建设是一项艺术性很强的工作，我的班主任工作时间很短，没有什么经验，还望各位老师多多帮助。

文化品牌建设调研方案范文 篇五

学校文化建设活动方案

学校文化建设是学校综合办学水平的体现，是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，也是学校个性魅力与办学特色的体现。为了落实《烟台开发区学校文化建设活动实施意见》文件精神，学校将以“二期工程建设与使用”为契机，按照“整体规划、分项实施、逐步完善、深化提高，永续发展”的原则，合理部署，积极行动，为建设特色学校和优质学校奠定基础。

一、指导思想和总体目标

坚持以三个代表和科学发展观为指导，贯彻党的xxx和十七届六中全会精神，全面落实国家教育方针，坚持以人为本，遵循教育规律，不断深化教育改革，以挖掘和培植学校特色为目标，大力实施“学校特色发展战略”，进一步提高学校物质文化品味，丰富学校精神文化，培植学校责任文化，完善学校组织文化、制度文化和课程文化，教育全体师生树立远大的理想信念，全面提高学校管理水平和办学质量。至末，学校基本达到：校园环境一流，教学设施完备，育人机制完善，办学特色凸显，人际关系和谐，文化氛围浓厚的特色优质学校。

二、整体思路及主要措施

以“二期工程的建设和启用”为契机，以“建设特色校本课程”为突破口，以“以人为本，和谐发展，为师生的幸福人生奠基”为基本理念统领整体学校文化建设，打造优质特色学校。主要措施：

总体布局，精心设计，打造优雅与大气整合的环境文化。将隐性的精神文化通过显性的物质文化体现出来，夯实学校文化的物质基础。

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以人为本，科学管理，打造人本与科学融合的管理文化。充分发挥制度的管理、教育和竞争激励功能，让制度成为学校文化建设的重要载体和有力保障。

以生为本，优化组合，打造生机与活力并存的课程文化。聚焦课堂，保证国家和地方课程实施水平，开发适合本校学生发展的特色校本课程，结合生源、师资情况，进行科学有效整合，使各类课程充分发挥促进学生发展的整体功能。

积极倡导，精心培育，打造理想与追求共生的精神文化；育人与修身并重的教师文化；阳光与自信互动的学生文化。帮助师生树立远大的理想信念、正确的核心价值观，弘扬规范健康的精神和行为文化，让师生的一言一行凸现出职业精神和理想人格。

三、方法步骤及各阶段的主要任务

（一）先期准备阶段

（2月—1月）

1、完成学校文化建设的整体规划。

2、完成二期教学楼各功能教室的整体布局，设施装备，使用规范，环境布置，为特色学校奠定基础。

3、参与旧楼、操场及校园绿化、景观的整体改造、设计，突出特色。

4、完成学校精神文化的设计、提炼，形成体系。

（二）重点突破阶段（7月—12月）

1、着手进行特色校本课程的开发，着手对优化课程设置，提高课程实施水平的研究，争取出台制度和方案。

2、优化整合教师资源，出台培养培训规划，为整体提高教师队伍素质奠定基础。

3、着手对规章制度，考核办法进行理顺和完善，装订成册。

（三）完善提升阶段（1月—12月）

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1、完成学校物质文化建设的查漏补缺和充实提升。

2、精心培育学校精神文化，形成良好的校风、学风，提升学校内涵。

3、细化制度规范，强化落实提升，使学校管理基本达到规范化、科学化、精细化、人本化。

4、围绕“全面育人”

探索改革，构建适合学生发展的充满生机与活力的课堂文化，课程文化，节日文化，行为文化。

（四）常规发展阶段（1月——

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本阶段的主要任务：

1、对学校文化建设进行阶段性的回顾、总结，成果集结成册。

2、对下阶段的目标进行调整，提炼、打造学校文化品牌。

3、突出强化学校特色教育，特色文化，达到学校特色和特色学校的目标。

四、度学校文化建设计划

（一）整体规划，为学生特长发展提供物质条件

以二期工程建设为契机，立足学校实际，依托学生现状，统一规划学校整体布局，优化整合资源，坚持“一切为学生的发展服务”的理念，面向全体学生，突出“绿色、健康、书香、科学、艺术”等主题，设立开放式阅览室、活动区，为学生提供充分的学习、活动、发展特长和展示特长的空间和场所，为实现“合格加特长”的培养目标奠定良好的物质基础。

其次，加大体育特色文化调研力度，结合生源特点，“体艺双修，突出体育”，建设各类体育特色训练馆、艺术提高室，为“艺体2+1”的实施提供条件。把二期工程打造成文化工程、特色工程、品牌工程，有效提升学校影响力。

再次，注重文化长廊引领示范作用，在已有校园文化基础上，进一步探索有益的走廊文化教育方式，让学生随时随地得

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文化品牌建设调研方案范文 篇六

班组文化建设活动方案

班组文化建设活动是班组生存和发展的一项基本工作，是班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组、责任班组、精细班组”活动中，一个一线班组这样一个共同的工作环境中，班组的凝聚力更显重要。通过这项建设活动，我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，促进班组整体更新的发展。

在2011年里我们会更进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升班员综合素质、促进班组不断创新、加快发展的重要作用，创造工作新局面。特制定工作计划如下：

一月：整理班组基本情况，做好班组建设的相关准备工作。

二月：设立班组文化建设的组织机构，设立班组留言册，制定班组留言册管理办法。

三月：正式启动班组文化建设活动。

四月：

1、整理班组建设的相关资料。

2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。

3、组织开展QC活动启动会，拟订QC活动主题。

4、文化墙。

5、拟订班组文化建设各项制度。

五月：

1、组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，其心协力，共同解决工作难题。

2、做好班组安全文化宣传活动。

3、文化墙。

4、QC活动正常开展。

5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

6、技术比武活动。

六月：

1、开展班组劳动竞赛，搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。

2、迎合“六一”儿童节，给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。

3、文化墙。

4、qc活动讨论会。

5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

七月：

1、做好上半年班组文化建设的工作总结。

2、整理各小分组的工作（活动）资料，存档。

3、文化墙。

4、qc活动半年工作总结。

5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

八月： 1、组织安全文化教育图片展。

2、开展文化体育活动。

3、文化墙。

4、qc活动的正常开展。

5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

九月：

1、组织读书活动，要求每个成员写一篇心得。

2、文化墙。

3、qc活动总结复查。

4、每月“我眼中的明星”评比上墙。

十月：

1、开展经验交流讨论会（四所一中心）。

2、调查班组成员的培训需求。

3、文化墙。

4、qc活动总结。

5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

十一月：

1、岗位练兵活动。

2、文化墙。

3、qc活动讨论会。

4、每月“我眼中的明星”评比上墙。

十二月：

1、做好法制宣传月系列活动。

2、开展系列主题活动。