文明礼仪主持稿(精彩6篇)

文明礼仪主持稿 篇一

尊敬的各位嘉宾，女士们、先生们：

大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家主持这次庄重而庄重的活动。在这个美好的时刻，我想和大家一起谈谈文明礼仪的重要性。

文明礼仪是社会交往中非常重要的一部分，它不仅仅是一种行为准则，更是一种文化传统的体现。在我们日常生活中，文明礼仪的表现形式多种多样，比如我们在家庭中尊敬长辈，待人友善，对于他人的感受保持关心；在工作场所中，我们要尊重他人的劳动成果，遵守职业道德，积极配合同事；在公共场所中，我们要尊重他人的权益，排队等候，不乱丢垃圾等等。这些都是文明礼仪的具体体现。

为什么我们要重视文明礼仪呢？首先，文明礼仪是我们作为一个社会成员的基本素养，它代表着我们的修养和教养。一个有良好文明礼仪的人，不仅能够给别人留下好印象，也能够提升自己的社交能力，更好地与他人进行交流和合作。其次，文明礼仪是社会秩序的重要保障。只有人人都能够遵守文明礼仪，才能够保持社会的和谐稳定。最后，文明礼仪是传承和弘扬传统文化的重要方式。通过积极践行文明礼仪，我们能够传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，让更多的人了解和尊重我们的文化。

在今天的活动中，我希望大家能够自觉遵守文明礼仪，尊重他人，关心他人，并以积极向上的态度参与其中。在与他人的交流中，我们要保持微笑，用礼貌的语言与他人交流，尊重他人的观点，不轻易批评和指责他人。在活动中，我们也要保持场地整洁，不乱扔垃圾，不随意涂鸦，共同维护好我们的环境。只有这样，我们才能够共同创造一个文明、和谐的环境。

最后，我希望通过今天的活动，能够让大家深刻认识到文明礼仪的重要性，从小事做起，从我做起，共同营造一个文明、友善、和谐的社会环境。谢谢大家！

文明礼仪主持稿 篇二

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家好！我是今天的主持人，非常高兴能够为大家主持这次庄重而庄重的活动。在这个美好的时刻，我想和大家一起谈谈文明礼仪在工作场所的重要性。

工作场所是我们每天都要面对的地方，它不仅仅是我们实现个人价值的地方，更是我们与他人进行交流和合作的重要场所。在工作场所中，我们需要遵守一定的规则和准则，这就是文明礼仪的重要内容。文明礼仪在工作场所中的表现形式很多，比如我们要尊重领导，遵守公司的规章制度；在与同事的交流中，我们要注意用语言和态度尊重他人，积极配合，共同完成工作任务；在与客户的接触中，我们要以礼待人，关心他们的需求，提供优质的服务等等。

为什么我们要重视文明礼仪在工作场所的重要性呢？首先，文明礼仪是工作场所中良好人际关系的重要保障。在工作中，我们不可避免地要与领导、同事、客户等不同的人进行交流和合作，良好的人际关系能够提高工作效率，增强团队合作能力。其次，文明礼仪是公司形象的重要代表。一个公司的形象不仅仅是由产品和服务决定的，员工的文明礼仪也是公司形象的重要组成部分。只有员工能够以良好的形象代表公司，才能够给客户留下好的印象，从而提升公司的竞争力。最后，文明礼仪是职业道德的重要体现。一个有职业道德的员工，不仅能够遵守公司的规章制度，更能够保护公司的利益，增强工作的责任感和使命感。

在我们的工作中，我希望大家能够自觉遵守文明礼仪，用礼貌的语言和态度对待他人，尊重他人的劳动成果，积极配合同事，共同完成工作任务。在与客户接触中，我们要以礼待人，关心他们的需求，提供优质的服务，树立公司的良好形象。只有这样，我们才能够共同营造一个文明、和谐的工作环境。

最后，我希望通过今天的活动，能够让大家深刻认识到文明礼仪在工作场所的重要性，从小事做起，从我做起，共同营造一个文明、友善、和谐的工作环境。谢谢大家！

文明礼仪主持稿 篇三

　　甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

　　乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　甲：我们应该弘扬民族优良传统。

　　乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

　　合：“与文明手拉手”主题班会现在开始!

　　甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。

　　乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

　　甲：我们是祖国的小雏鹰。

　　乙：文明之花在心中开放。

　　甲：我们是21世纪的文明人。

　　乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。

　　甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》

　　甲：说到文明，我们再熟悉不过了。

　　乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

　　甲：做文明的人要有良好的行为，

　　乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　甲：做到这些，需要克服许多困难，

　　乙：是的，说到这里，有几位特殊人物今天也来到了这里!瞧，她们来了!

　　甲：礼仪山其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

　　甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!

　　乙：看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》

　　甲：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

　　乙：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。

　　甲：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

　　乙：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到(读)：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。

　　甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢!他们把文明要求编成了一首首童谣，让我们来学习欣赏一下。

　　甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　甲： 队员们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读

　　全体起立 立正

　　请跟我宣誓：

　　我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。

　　乙：请坐，下面请辅导员讲话。

　　甲：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退旗!

文明礼仪主持稿 篇四

　　主持人（合）：（鞠躬）媒体展示1

　　五月里的暖风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。

　　甲：做文明的人要有良好的行为，

　　乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　甲：做到这些，需要克服许多困难，

　　乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范动作。媒体展示2

　　甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。

　　乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。多媒体展示3

　　甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情景。多媒体展示4

　　乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵《上课》。多媒体展示5

　　甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵《课间》。多媒体展示6

　　乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵《放学》。多媒体展示7

　　甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵《回家》。多媒体展示8

　　乙：请大家争做礼仪小标兵。媒体展示9

　　甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10

　　乙：请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。媒体展示11

　　甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12

　　乙：开火车从徐亦开始，一人说一条。媒体展示13、14

　　甲：我们应该怎样做？媒体展示15

　　乙：下面，让我们庄严宣誓。媒体展示16、17

　　甲：现在，再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。媒体展示18

　　乙：（媒体展示19）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！

　　甲：通过上面的活动，大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。媒体展示20

　　甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，谢谢大家！（鞠躬）

文明礼仪主持稿 篇五

　　【主持人】：聆听道德故事，畅谈道德感悟，传递道德力量。在座的各位老师、同学们，大家好。欢迎来到高三（4）班的道德讲堂，本次道德讲堂主题是：“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。

　　“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修。” 文明是一个国家对外良好形象的必备要素，同时文明之于我们每一个人也都有着修养身心，完善自我的积极意义。文明这个词很大，但文明这件事，做起来却可以很小。

　　它可以是路上相遇时一个点头的微笑，是他人有难时一个伸出的援手，一句温暖的问候；它还可以是公众场合遵守道德，顾及他人的贴心。我们每一个人，每一天，每件事都能体现出文明的真义，关键就看我们怎么去对待。

　　本期道德讲堂依然分为八个环节：唱歌曲、学模范、诵经典、自我反思、发善心、送吉祥、向德字敬礼、做善事这八大环节

　　第一个环节：唱首歌

　　【主持人】：首先我们进入第一个环节：唱歌曲。请大家起立，让我们用洪亮的歌声来唱这首《文明在哪里》。 生唱：略。

　　第二个环节：学模范

　　【主持人】：大家请坐。文明礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一，我们在中学的学习时间可能只有短短的两个多月了，不管在学校还是在社会，我们都要懂礼貌、讲礼仪。接下来，让我们进入第二个环节：学模范。让我们一起来学习一些日常的文明礼仪。

　　（播放视频）

　　礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人

　　际关系的“立交桥”。因此，文明礼仪不仅仅需要在学校中传播，对以后进入社会的我们来说更为重要。

　　第三个环节，诵经典

　　【主持人】：下面，我们进入第三个环节---诵读经典。古往今来，人们总结了很多文明礼仪的名言警句，下面我们诵读其中几句来学习礼仪的重要性。

　　良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

　　人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁

　　有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

　　第四个环节，我反思

　　【主持人】：所以，接下来我们进入第四个环节：“我反思”

　　反思是一面镜子 ，它可以将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。 请大家反思：

　　在课堂上，自己有没有不尊重老师的劳动，不认真听讲？

　　平时跟同学、老师交流时，文明用语有没有注意？

　　日常生活中，是否能够举止得体，措辞恰当，文明有礼 ？

　　在公众场合是否能够做到不乱丢垃圾，不大声喧哗，不损坏公物，文明出行？对比屏幕上的四幅图，自己反省，有没有做过这样的事情？

　　若我们出国也把这些坏习惯带出国门，对国家的形象有何影响？

　　在日常生活中，我们还有什么做得不好的地方呢？请大家反思三分钟。 （反省思索三分钟）

　　有哪位同学愿意交流下你的所思所想？（请同学谈感想）

　　过渡：谢谢这几位同学的回答。

　　第五个环节，发善心。

　　【主持人】：接下来，我们进入第五个环节，发善心。

　　希望今天走进道德讲堂的每一个人，能够从今天开始，做一个懂文明、讲礼仪的人。针对自己以前做错的事、说错的话，主动向对方道个歉。

　　第六个环节，送吉祥。

　　【主持人】：我们进入第六个环节，每个同学给自己旁边的同学写一句激励的话，鼓励、帮助他做一个更文明的人。

　　第七个环节：向德字敬礼。

　　【主持人】：我们以承诺向“德”字敬礼！

　　大家起立，并举起右手，齐声承诺。

　　我承诺：做一个文明的人，做一个有道德的人，做一个对国家、对社会有用的人。

　　请 坐。

　　第八各环节：做善事。

　　【主持人】：文明礼仪要付诸行动，那么我们可以做一些小小的善事来提升自己，大家可以这样做：

　　1、不在课室及校园内乱扔垃圾，保持校园环境的整洁。

　　2、每天睡觉前做一次反思，反思自己一天的学习、言行、思想，经常提醒自己。

　　无论你以前做得怎样，希望各位同学，从今天开始，从点滴做起，从身边的小事做起，做个讲文明、懂礼仪的人。

　　本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与，再见！

文明礼仪主持稿 篇六

　　女：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰

　　男：礼貌就像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。他使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。礼貌完全不花钱，却又比什么都值钱。文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。

　　女：孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.

　　男：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨。

　　女：得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。

　　男：让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

　　合：高二1班文明礼仪班会现在开始！

　　女：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

　　男：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

　　女：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》

　　男：洛克曾说过，礼貌是儿童与青年所应该特别小心地

　　养成习惯的第一件大事。

　　女：说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区

　　别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。

　　女：这里没有一点说教的意味，没有对同学横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。

　　男：下面就请同学们都来说说自己身边的文明与不文明。

　　女：不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。这个事实表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。下面就请欣赏小品《xxx 》

　　男：我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

　　女：用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明，并用你的好主意去完善我们的文明条例。博学于文，约之以礼，让我们

　　在文明大赛的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。

　　男：我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

　　女：所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　接下来我们要评选出班中的文明之星

　　女：礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣

　　男：礼，天之经也，地之义也，民之行也

　　女：礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也

　　男：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡也

　　女：作为具有5000年文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们校园。无负于“礼仪之邦”这个美誉。

　　男：记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以怎样的精神风貌，怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　女：我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同去创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来也一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌！