校园风景广播稿(精彩5篇)

校园风景广播稿 篇一

主持人：大家好，欢迎收听我们的校园广播。今天，我将为大家介绍我们学校的独特校园风景。请大家放下手中的书本，闭上眼睛，随我一起感受一下我们美丽的校园。

（音乐声）

主持人：当你踏进我们学校的大门，首先映入眼帘的是一片郁郁葱葱的绿色。学校内有大片的草坪，绿树成荫，给人一种清新的感觉。在阳光的照射下，草坪上的草儿看起来更加翠绿欲滴，仿佛是一个个小绿地毯，邀请着我们走进去。

主持人：顺着草坪走，我们来到了学校的花坛。花坛里有各种各样的花朵，如鲜红的玫瑰、艳丽的牡丹、娇嫩的勿忘我等等。花朵们竞相绽放，争奇斗艳，给我们带来了一片五彩斑斓的世界。花坛里还有蝴蝶飞舞，蜜蜂嗡嗡作响，它们与花朵们形成了一幅美丽的画卷，让人忍不住驻足观赏。

主持人：除了草坪和花坛，我们学校还有一个美丽的湖泊。湖水清澈见底，阳光下波光粼粼，给人一种宁静的感觉。湖边有几个喷泉，喷泉水花四溅，水珠在阳光下闪烁着七彩光芒，宛如仙境一般。湖泊不仅给我们提供了一个休闲娱乐的场所，还吸引了各种水生动物，使学校的生态环境更加丰富多样。

主持人：随着我们的脚步，我们来到了学校的运动场。运动场上铺设着绿色的人造草皮，场地整洁宽敞。在这里，同学们可以尽情奔跑、打球，释放自己的活力。在运动场的一角，还有一个小花园，里面有几棵高大的松树和一些美丽的花卉，给运动场增添了一份独特的气息。

主持人：好了，现在请大家睁开眼睛。我相信，通过我的描述，你们一定对我们学校的校园风景有了一个初步的了解。我们学校以其独特的自然风景和人文景观吸引了无数的游客。每当春天来临，鲜花盛开、草坪绿茵茵，学校仿佛成了一个大自然的花园。希望大家能够珍惜这美丽的校园风景，爱护我们的环境，让它永远保持美丽。

主持人：这就是我们学校的校园风景，谢谢大家收听。

（音乐渐淡）

校园风景广播稿 篇三

主播：大家好，欢迎收听我们的校园广播节目。今天，我们将带你们走进我们学校美丽的校园风景。让我们一起来欣赏一下吧！

音乐：轻快的校园音乐

主播：首先，我们来到了学校的图书馆。这是一个宁静祥和的地方，给同学们提供了一个良好的学习环境。在图书馆里，书架上摆满了各种各样的书籍，涵盖了各个领域的知识。同学们可以在这里找到自己感兴趣的书籍，丰富自己的知识，提高自己的阅读能力。而在图书馆的阅览室里，同学们可以安静地阅读、学习，感受知识的魅力。

音乐：宁静的校园音乐

主播：接下来，我们来到了学校的艺术馆。这是一个展示同学们才艺的地方。在艺术馆里，你可以欣赏到同学们的绘画作品、手工制作品、音乐演奏等各种艺术形式。这里是同学们展示自己才华的舞台，也是他们释放内心情感的地方。在艺术馆的角落里，你可以看到同学们沉浸在艺术创作中，他们的创造力和想象力让人惊叹不已。

音乐：激动的校园音乐

主播：最后，我们来到了学校的实验室。这是一个培养同学们科学精神的地方。在实验室里，同学们可以进行各种科学实验，探索科学的奥秘。实验室里的仪器设备齐全，为同学们的实验提供了便利条件。在这里，同学们可以自由地思考、实践，培养自己的实验能力和科学思维。

音乐：激动的校园音乐

主播：以上就是我们学校的一些美丽校园风景。它们是我们学校的骄傲，也是我们每个同学的心灵寄托。希望大家在这个美丽的校园里，能够珍惜每一天，享受每一刻的美好时光。感谢大家收听我们的广播节目，我们下期再见！

音乐：欢快的校园音乐

校园风景广播稿 篇四

　　大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

　　我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

　　人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?

　　人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

　　有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

　　前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?

　　最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进

　　放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿)

　　我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

　　年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~

　　理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

　　长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

　　的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~

　　理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。

　　理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。

　　当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

　　让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!~

校园风景广播稿 篇五

　　一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)

　　男1：有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音

　　男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮

　　女1：花开花落 茶沉茶浮;

　　女2：心情积蓄 味道几何

　　停顿20秒

　　男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师,亲爱的同学们.

　　合：大家下午好!

　　男2：我是播音员1 2 3 4

　　停顿10秒——音乐停

　　二、点歌送祝福

　　女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里

写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。

　　女2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂!

　　播放音乐——明天会更好

　　歌曲播放完毕，紧接——

　　三、学法指导

　　女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。

　　男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。

　　你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!

　　男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。

　　女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。

　　男1;四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。

　　女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢?希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。

　　停顿5秒

　　四、佳作欣赏

　　女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方••• 大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了

　　停顿5秒(播放音乐“童年”)

　　女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春•理想》：

　　男1;我们，撇下无知迎来了属于我们的`青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释 怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

　　女1：人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?

　　男2：人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

　　男1：有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

　　女2：前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?

　　男2 ：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

　　音乐继续，停顿30秒，播放“初雪”

　　男1：常有人问“面对命运我该如何选择，命运究竟是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案，请欣赏诗歌《命运》。

　　男2：命运， 是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得干什么。

　　女1：命运， 是可以掌握的， 在每个人的心中，有着不同的对命运的设想。

　　女2：命运，你看不见他，但你的命运只有两个人知道。一是上天，另一个就是你的命运。

　　女1：命运，是很难读懂的。时不时，命运还会被别人误解。

　　(隔5秒)

　　男1：给我一次困难，让我懂得克服; 给我一次挫折，让我经受磨练;

　　男2：给我一次失败，让我学会承受; 给我一次耻辱，让我理解振作。

　　女1：命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全;克服、磨练、承受、振作，懂得人生的真谛。

　　男1：命运，就像是写作时手中的笔， 只有自己可以掌握。

　　五、结束：

　　男2：今天，我们阐述了对青春、理想以及命运，讲述了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。老师、同学们下周再见!

　　播放音乐