朗诵比赛主持词的结束语(精简3篇)
朗诵比赛主持词的结束语 篇一
尊敬的评委、亲爱的观众们：
在这个激动人心的时刻，我们即将迎来朗诵比赛的结束。在过去的时间里，我们聆听了一场场精彩纷呈的朗诵表演，每一位选手都用心灵的声音将文字演绎得淋漓尽致。他们通过声音的力量，将文字的力量传递给我们，让我们深深地感受到了语言的魅力。
在这里，我要向所有参赛选手表示由衷的敬意和感谢。你们的演绎让我们看到了朗诵的魅力，你们的热情和努力更是让我们为你们骄傲。你们用自己的声音，展现了文字的美妙，让我们感受到了语言的力量。无论你们最后的成绩如何，你们都是最棒的。
同时，我要感谢所有的观众们。是你们的支持和鼓励，让这场比赛充满了热情和动力。你们的热情掌声是选手们最好的鼓励，是他们最大的动力。感谢你们的到来，让这个比赛充满了欢声笑语。
在这里，我还要向我们的评委们表示诚挚的感谢。你们是这场比赛的严格监督者，也是选手们的指导者。是你们的专业眼光和公正评判，保证了比赛的公平性和权威性。感谢你们的付出和辛勤努力，让这场比赛更加精彩。
最后，我想说的是，朗诵比赛的结束并不意味着一切的结束。朗诵之路是没有终点的，我们应该继续保持对语言的热爱，用声音演绎文字的美妙。无论是选手还是观众，都应该以朗诵比赛为契机，不断提升自己，追求更高的艺术境界。
谢谢大家！
朗诵比赛主持词的结束语 篇二
尊敬的评委、亲爱的观众们：
在这个令人难忘的时刻，我们即将结束这场精彩绝伦的朗诵比赛。在这里，我代表整个团队向每一位选手表示衷心的感谢和赞赏。你们用自己的声音，展现了文字的魅力，让我们大家为之动容。你们的努力和才华，让这个舞台充满了光彩和热情。
同时，我也要感谢所有的观众们。是你们的支持和鼓励，让这场比赛充满了温暖和动力。每一次热烈的掌声，都是对选手们最好的鼓励和认可。感谢你们的到来，让这个比赛更加精彩。
在这里，我还要向我们的评委们表示最诚挚的感谢。你们是这场比赛的严格监督者，也是选手们的指导者。是你们的专业眼光和公正评判，保证了比赛的公平性和权威性。感谢你们的付出和辛勤努力，让这场比赛更加精彩。
最后，我想告诉每一位选手，朗诵比赛的结束只是一个新的开始。无论你们最后的成绩如何，你们都是最棒的。朗诵之路是漫长的，我们应该不断提升自己，追求更高的艺术境界。相信自己，坚持梦想，你们一定能够走得更远。
谢谢大家！感谢你们的支持和参与！让我们共同期待下一次的相聚！
朗诵比赛主持词的结束语 篇三
朗诵比赛主持词的结束语
主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。在当下的社会中，各种集会中主持词起到的作用越来越大，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是小编整理的朗诵比赛主持词的结束语，希望能够帮助到大家。
朗诵比赛主持词结束语 篇1
甲： 今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙： 今天，我们登上舞台，诵读中华经典，聆听诗词书韵。
丙：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，聆听经典。
丁：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
甲乙：我相信，会有更多的人喜欢上诗歌诵读。
丙丁：我相信，诗歌诵
甲：老师们，同学们，鸦岭三中诗歌朗诵大赛到这里就结束了。
齐：同学们 ，再见!
朗诵比赛主持词结束语 篇2
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，下面有请为我们揭晓获奖名单并颁奖。掌声送给各位获奖的选手!
文字里的江山如此多娇，数风流人物还看今朝!
衷心祈愿我们全体同学能够在老师们的带领下走进自己的新世界，衷心祈盼中国文坛又见新秀，希望有一天我们的同学能够把文字写进书本，供亿万人诵读!蒋华一中“庆元旦”中华经典诵读比赛到此结束。谢谢大家!
朗诵比赛主持词结束语 篇三
王艺霖：在缤纷的焰火和欢快的乐曲中， 我们的岁月，是阳光的、奋进的、青春的岁月，
王琬琨：是学习知识的岁月，是实践自我的岁月，是沐浴阳光的岁月，我们有不灭的激情、开拓者的勇敢，不断的灵感和风发的自信，这是我们的灵魂。我们对梦想的追逐，并没有终结，而是新生，我们珍惜这岁月。
王艺霖：千里之行，始于足下，这份激情在心中绽放，而且生生不息。燃情岁月没有终结，才刚开始……
王琬琨：塘坊小学“庆国庆祖国颂朗诵比赛”到此结束
朗诵比赛主持词结束语 篇四
1：让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸;
2：让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
1：文学永恒，她可以深刻我们的灵魂
2：艺术永恒，她可以美丽我们的生活。
1：感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，绵阳中学育才学校校园艺术节诗歌朗诵赛圆满谢幕。
朗诵比赛主持词结束语 篇五
《将进酒》
古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的人生价值宣言。
《雨霖铃》
阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。
《贺新郎·读史》
往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。
《念奴娇·昆仑》
浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。
《面朝大海，春暖花开》
朋友，你幸福吗？你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累？你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦？这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单。
《雨巷》
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变？也许，只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么，请跟随这首诗，走进那雨巷。
《啊，时间》
一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得充实。
《荷塘月色》
淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。
乙：轻扣美文的大门，我们面前出现了一个美丽的世界。
甲：在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴，与诗歌同行！北园小学教师美文诵读比赛到此结束。
朗诵比赛主持词结束语 篇六
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！
今天，咱们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，咱们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的.古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语
中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
愿五千年文化的血脉永久传承
让阅读成为习惯，使书香飘溢校园
愿五千年文化瑰宝大放异彩，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束！
谢谢大家！
朗诵比赛主持词结束语 篇7
男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养，请大家静下心来去感受江洲小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选，茶洞中心小学请做好准备
女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。花岭小学的《三字经》节选去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。
男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，江洲小学的《弟子规》节选去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。
男：茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。
女：获得本次诵读比赛二等奖的是：
获得本次诵读比赛一等奖的是：
男：下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束！
