总结开头稿件【精选4篇】

总结开头稿件 篇一

一、引言

在现代社会中，信息爆炸的时代，人们需要从各种各样的渠道获取信息。而对于新闻报道来说，开头部分是非常重要的，它能够吸引读者的注意力，让读者对整篇文章产生兴趣。因此，如何写好一个引人入胜的开头就成为了新闻工作者亟待解决的问题。

二、概念解释

首先，我们需要明确什么是一个好的开头。一个好的开头应该能够激发读者的好奇心，引起他们的共鸣，并且能够清晰地表达文章的主题。在开头部分，可以运用多种手法，比如描述一个引人入胜的场景、引用有趣的事实或者数据、提出一个引人思考的问题等等。

三、写好开头的技巧

1. 引用有趣的事实或数据：通过引用一个令人惊讶或者引人深思的事实或者数据，可以吸引读者的眼球，让他们对文章感兴趣。例如，“最近的一项调查显示，全球每年有数百万吨的食物被浪费，这让我们不禁思考：我们是否真的珍惜食物？”这样的开头能够引发读者对浪费食物问题的思考，从而让他们继续阅读下去。

2. 描述一个引人入胜的场景：通过生动的描写，可以让读者身临其境，感受到文章所描述的场景。例如，“太阳渐渐升起，透过窗户洒下一束温暖的光线，这是一个新的一天开始的时刻。”这样的开头能够给读者带来一种亲切感，让他们有种愿意继续读下去的冲动。

3. 提出一个引人思考的问题：通过提出一个引人思考的问题，可以让读者产生共鸣，激发他们的好奇心。例如，“你曾经想过，自己的一举一动都可能被人工智能所监控吗？”这样的开头能够引发读者对人工智能监控问题的思考，从而让他们对文章产生兴趣。

四、结语

写好一个引人入胜的开头对于新闻报道来说至关重要。通过引用有趣的事实或数据、描述一个引人入胜的场景，或者提出一个引人思考的问题，可以吸引读者的注意力，让他们对整篇文章产生兴趣。希望本文所提供的写好开头的技巧能够对新闻工作者有所帮助。

总结开头稿件 篇二

一、引言

随着社交媒体的兴起，人们对于新闻的获取方式也发生了巨大的改变。而在这个信息爆炸的时代，如何写好一个引人入胜的开头成为了新闻工作者的一项重要任务。

二、开头的重要性

开头是新闻报道的门户，它决定了读者是否会继续往下阅读。一个好的开头能够吸引读者的注意力，激发他们的兴趣，从而让他们继续阅读下去。而一个平庸的开头则可能让读者失去兴趣，放弃阅读。因此，写好一个引人入胜的开头对于新闻工作者来说至关重要。

三、开头的写作技巧

1. 引用名人名言：通过引用一个著名人物的名言，可以给开头增加一些权威性和吸引力。例如，“爱因斯坦曾经说过，‘知识就是力量’。在这个信息时代，我们更需要拥有知识的力量。”这样的开头能够让读者对知识的重要性产生共鸣，从而激发他们继续阅读下去的欲望。

2. 运用幽默感：通过运用幽默感，可以吸引读者的注意力，增加文章的趣味性。例如，“世界上最难的事情之一就是在饥肠辘辘的时候看到别人在吃东西，你只能干瞪眼地流口水。”这样的开头能够让读者在轻松的氛围中进入文章，从而增加他们的阅读兴趣。

3. 提出一个引人猜想的问题：通过提出一个引人猜想的问题，可以激发读者的好奇心，让他们产生强烈的阅读欲望。例如，“如果你有一天突然醒来，发现自己变成了一只小鸟，你会怎么办？”这样的开头能够引发读者对自己的思考，从而让他们希望通过阅读来找到答案。

四、结语

写好一个引人入胜的开头对于新闻工作者来说非常重要。通过引用名人名言、运用幽默感，或者提出一个引人猜想的问题，可以吸引读者的注意力，激发他们的兴趣，从而让他们继续阅读下去。希望本文所提供的开头写作技巧能够对新闻工作者有所帮助。

总结开头稿件 篇三

无论是写作还是演讲，一个好的开头都是吸引听众的关键。在本篇文章中，我们将总结开头稿件的重要性，并提供一些建议来写一个引人入胜的开头。

首先，一个好的开头应该能够吸引听众的注意力。我们可以使用一些引人入胜的事实、引用或故事来激发听众的好奇心，并引发他们继续聆听的欲望。通过在开头部分引入一个令人感兴趣的话题或引发一个问题，我们可以吸引听众的关注，并使他们对我们的演讲产生兴趣。

其次，一个好的开头还应该能够清晰地传达演讲的主题和目的。听众在听演讲时应该能够明确知道他们将要听到的内容是什么，并对此感兴趣。为了实现这一点，我们可以在开头部分简要介绍演讲的主题，并提出一个问题或观点来引导听众进一步思考。

另外，一个好的开头还应该能够引起听众的情感共鸣。通过在开头部分描绘一个令人感兴趣或引起共鸣的场景，我们可以让听众更加投入到演讲中，并与我们的观点或故事产生共鸣。这样不仅能够让听众更好地理解我们要传达的信息，还能够增加他们对演讲的兴趣和情感投入。

最后，一个好的开头还应该能够顺畅地过渡到演讲的主体部分。在开头部分使用一些过渡词或短语来连接开头和主体部分，可以使我们的演讲更加连贯和流畅。这样不仅能够帮助听众更好地理解我们的观点，还能够使他们更容易跟随我们的思路。

总之，在写作和演讲中，一个好的开头是吸引读者或听众的关键。通过使用引人入胜的事实、清晰地传达主题和目的，引起情感共鸣，并顺畅地过渡到主体部分，我们可以写出或演讲出一个引人入胜的开头，从而吸引读者或听众的关注，并让他们对我们的文章或演讲产生兴趣。

总结开头稿件 篇四

　　20xx年，是公司实现“十二五”发展目标承上启下的关键之年，也是公司重返央企、全力推进跨越发展的夯基之年，任务艰巨而繁重。公司宣传工作紧紧围绕年初提出的“加快融合，扩大投资，突出主业，发挥产能，有效经营”的工作方针和完成年度销售收入x亿元，利润总额x万元的经营目标，精心策划，精心组织，充分发挥了宣传工作围绕中心、服务大局、为发展营造良好氛围的作用。

　　20xx年，共出版内部报刊《xx》25期(包括9月21日特刊)，发表各类新闻宣传稿件730多篇，发表集团公司网站稿件20篇，发表地市级以上报刊、杂志稿件20多篇，其中反映xx独家应诉韩国xx反倾销案始末的新闻作品《七年三闯关》(报告文学)获中国地市报新闻奖二等奖;20xx年，《xx》共策划报纸专刊、专版、专题9个;通讯员培训2次，通讯员外出学习采风2次;20xx年元旦、春节、“五一”劳动节、“七一”建党周年、“十一”国庆中秋节均出版了公司墙报; 20xx年，公司网站“xx新闻”共发表

各类新闻稿件 50多篇，“xx论坛”管理建设得到了长足的进步，坛友参与公司企业文化建设热情不断高涨。在公司党委的正确领导下，20xx年公司宣传工作取得较大的进步。现将一年工作总结如下：

　　班主任工作总结发言稿【二】

　　各位领导、老师

　　大家好!今天安排我在这次会议上发言，实在愧不敢当。因为我在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事。我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。

　　第一、做好班主任，必须要做好学生的养教育工作。 首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐。学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等等，因此，我们平时注重学生的养成教育，班级的管理就会变得简单得多。

　　“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，结合本班的实际情况，制定了详细的班级量化管理细则。包括纪律、卫生、学习、以及扣分、奖分等等，让班干部担任值日监督员工作，并做好情况记录。每周一班会课进行小结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，取得了良好的效果。班内自由散漫的现象少了，主动学习的多了;原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞，现在天天干干净净;各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果。

　　其次，注重学生的思想教育。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的.人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常利用课外时间给学生讲许多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。

　　最后，注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。班主任要真正走进每位学生的心灵，去发现他们每位身上的闪光点和不足。

　　在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手。班上的许多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，相信他们能做好。但是我并不袒护他们。班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。但我从不讽刺挖苦，打消他们的积极性，而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们既有了责任心有很讲究方法，帮助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。在全班师生的共同努力下，整个班级养成了良好的行为习惯和卫生习惯。

　　第二、施展爱心，做学生的贴心

　　我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们谈心，从学习、心理、爱好、家庭等各方面了解学生。通过打电话、家访等方式经常和家长沟通。作为一名班主任要做到大爱当头，爱自己的事业。不辜负领导的栽培与信任，要大爱铸心，爱所有的学生，不辜负家长的选择与期盼。我们要本着一颗爱自己孩子的慈爱之心，不仅爱他的优点，还要耐心的帮助他们改正缺点;不仅关注他们的学习成绩，更要关注学生心灵的成长和未来的发展;不仅关爱成绩优异的学生，更要本着不抛弃，不放弃的原则，通过各种行之有效的措施和方法，帮助学习成绩暂时落后的学生。只要你用心去抓，去管，去疼，去爱学生，学生的心弦就会与老师的心灵发生共振，正所谓亲其师，方能信其道!培养出一个好学生，转化好一名后进生，不仅幸福了一个家庭，更体现出班主任的人生价值。班里有一位学生，刚来时流里流气的，迟到、逃课、打架、闹事、顶撞老师、欺负同学等等，多次教育都没什么效果。我改变了一贯的做法。不再光批评，而是通过课余时间和他交朋友，和他的所谓“哥们”了解他的思想动向，根据他的心里特点选择适当的方法帮助他、教育他。现在他基本上能自觉遵守纪律，不在犯浑了。

　　第三、宽容友善，做一个理智型的班主任

　　我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特点决定了他们的举止行为往往是幼稚的，甚至是“可气”的，为此我们不要在感情冲动的时候处置学生。不经意的一句话也许会让我们的教育前功尽弃，冷静的处理问题才不会被情绪所左右。此外一个成熟的班主任，要有敏锐的洞察力，能依据学生的行为表现出来的一些蛛丝马迹，发现学生内心深处的波澜，从而将隐患消灭于萌芽之中。可以说，宁静和沉稳是当好班主任的基本功。

　　只要我们每一名班主任对工作有热心，对学生有爱心，发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我们就真的能成为学生的朋友;那么，我们就能真正地把班级管理工作干得出色，富有成效;相信我们在座的一批批新、老班主任，定能肩负起以杨校长为首的领导班子对我们的殷殷期盼与重托，共同携手，互相砥砺，精诚团结，和谐共进，为了能让每一名学生健康茁壮的成长，为了能让矿区中学的发展前景更加辉煌而奉献我们的全部心力吧!