三字经诵读比赛主持词串词(最新3篇)
三字经诵读比赛主持词串词 篇一
尊敬的各位嘉宾、亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到我们学校举办的三字经诵读比赛。在这个比赛中，我们将看到小朋友们对三字经的深入了解和精彩的表现。让我们一起期待他们的精彩演绎吧！
首先，让我们来到第一位选手的节目。这位选手是一位六年级的小朋友，他对三字经的背诵已经达到了炉火纯青的地步。让我们为他热烈鼓掌！
接下来是第二位选手，她是一位五年级的小朋友。尽管年纪比较小，但她对三字经的理解和诵读都非常出色。让我们给予她热烈的掌声！
紧接着，我们有幸邀请到了一位特别的嘉宾，他是我们学校的语文教师。他将为我们带来一段关于三字经的讲解，让我们更好地了解三字经的内涵和价值。请大家热烈欢迎！
接下来是第三位选手，他是一位四年级的小朋友。尽管他年纪小，但他的表现却令人惊艳。让我们为他鼓掌加油！
紧接着，我们请来了一位特殊的嘉宾，他是我们学校的校长。他将为我们讲述三字经在培养学生品德方面的重要性，并为我们呼吁大家要多读三字经。请大家热烈欢迎！
接下来是第四位选手，她是一位三年级的可爱小朋友。她虽然年纪小，但她的表现却非常出色。让我们为她热烈鼓掌！
最后，让我们来到最后一位选手的节目。他是一位二年级的小朋友，虽然他年纪小，但他的表现却让人惊喜。让我们为他热烈鼓掌！
在这个比赛中，每一位选手都展示了自己对三字经的理解和诵读的精彩演绎。他们的表现不仅展示了他们的才华，更展示了我们学校教育的成果。让我们为他们热烈鼓掌，祝贺他们取得的成绩！
谢谢大家！感谢各位嘉宾和小朋友们的参与和支持！希望大家都能从这次比赛中受到启发，更加热爱学习，不断提高自己的素质和能力。谢谢！
三字经诵读比赛主持词串词 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的小朋友们，大家好！今天，我们相聚在这里，举行一场特别的比赛——三字经诵读比赛。三字经是一本古代的经典著作，它以简洁明了的语言，深入浅出地阐述了中国古代的价值观和道德观。通过诵读三字经，我们可以更好地了解我们的传统文化，培养正确的价值观和道德观。
首先，让我们来到第一位选手的节目。他是一位五年级的小朋友，他对三字经的背诵已经达到了十分熟练的程度。让我们为他热烈鼓掌！
接下来是第二位选手，她是一位四年级的小朋友。尽管年纪小，但她的诵读功底非常扎实。让我们给予她热烈的掌声！
紧接着，我们有幸邀请到了一位特别的嘉宾，他是我们学校的语文老师。他将为我们带来一段关于三字经的讲解，让我们更好地了解三字经的内涵和意义。请大家热烈欢迎！
接下来是第三位选手，他是一位三年级的小朋友。尽管他年纪小，但他的表现却令人惊叹。让我们为他鼓掌加油！
紧接着，我们请来了一位特殊的嘉宾，他是我们学校的校长。他将为我们讲述三字经在培养学生品德方面的重要性，并为我们呼吁大家要多读三字经。请大家热烈欢迎！
接下来是第四位选手，她是一位二年级的可爱小朋友。虽然年纪小，但她的表现却非常出色。让我们为她热烈鼓掌！
最后，让我们来到最后一位选手的节目。他是一位一年级的小朋友，虽然他年纪小，但他的表现却让人惊喜。让我们为他热烈鼓掌！
在这个比赛中，每一位选手都展示了自己对三字经的理解和诵读的精彩演绎。他们的表现不仅展示了他们的才华，更展示了我们学校教育的成果。让我们为他们热烈鼓掌，祝贺他们取得的成绩！
谢谢大家！感谢各位领导和小朋友们的参与和支持！希望大家都能从这次比赛中受到启发，更加热爱学习，不断提高自己的素质和能力。谢谢！
三字经诵读比赛主持词串词 篇三
【#主持词# 导语】主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同，一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。®为大家整理了《三字经诵读比赛主持词串词》，希望可以帮到你！【篇一】
主持人甲：中华五千年的悠久历史
主持人乙：孕育了底蕴深厚的民族文化
主持人丙：源远流长的国学经典
主持人丁：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝
主(甲)：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物
主(乙)：它短小精悍、朗朗上口
主(丙)：它千百年来，家喻户晓
主(丁)：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德
众齐：还有一些传说
主(甲)：熟读《三字经》，可知天下事
主(乙)：二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始
主(丁)：第一部：勤学篇
音乐起，8名女生伴舞，众生背诵、唱诵：人之初、性本善……知其数、识其文
主(甲)：《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟
主(乙)：而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。下面请听窦燕山“五子登科”的故事，有请王宇心同学。
王宇心同学讲窦燕山《五子登科》
主(丙)：《三字经》的常识篇，讲授了上至天文、下至地理。大到伦理道德的中国文化基础常识
主(丁)：它的顺序是按十进制数字编排的，极有章法。下面就让我们按照1到10的顺序背诵《三字经》的常识篇
从“一而十、十而百”到“此十义、人所同”
主(甲)：《三字经》的传统文化篇，介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。
主(乙)：“四书”、“五经”和诸子百家的思想使我们得到了圣贤智慧的陶冶，下面请听《三字经》的传统文化篇
从“凡训蒙、须讲究……及老庄”结束
主(甲)：激情的朗诵、飞扬的舞蹈
主(乙)：浸润着我们的心灵，陶冶着我们的情操
主(丙)：诵读经典、博学广识
主(丁)：诵读经典、少年养志、知书达理，让我们怀着感恩的心，感谢《三字经》
主(乙)：感谢古圣贤
主(丙)：感谢校领导
主(丁)：感谢老师们
主(丙)：二年五班《三字经》朗诵汇报演出到此结束!!!
【篇二】
一、比赛前言
1：尊敬的评委、老师、亲爱的同学们!大家下午好!
2：十月是花的海洋，十月是歌的世界，十月是瑰丽的诗篇，十月是美丽的画舫。我们娓娓动听地诉说着故事，我们激情四溢地表达着理想，金秋十月，丹桂飘香，我们将在这里进行读书汇报。书是我们的朋友，它给我们智慧和力量。
二、比赛中发言
1：书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们的同学也有许多话想说。
2：鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓;人因为书籍，生活才与众不同。书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。同学们，让我们亲近书本，热爱书本，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐!
一年级：(一年级小朋友的朗诵就像一只蜜蜂，带领我们去百花园中领略风光。)
二年级：(二年级小朋友的朗诵就像一只小鸟，指引我们在知识的海洋中远航。)
三年级：(三年级小朋友的朗诵就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋。)
四年级：(四年级小朋友的朗诵像一位忠实的领路人，引我们走进知识的殿堂;像一把万能的钥匙，帮我打开智慧的大门。)
五年级：(五年级小朋友的朗诵像一位知已的朋友，伴我们走过春夏秋冬;像一位快乐的天使，为我们插上想像的翅膀。)
六年级：(读书使我们更加善良勇敢，读书使我们学会创造思考，读书使我们懂得奉献感恩。)
七年级：(读书让我们忘情于童话世界的缤纷，沉浸于科学知识的神奇，感动于杰出人物的伟大。)
三、赛后总结
1：五千年的中华文化源远流长，五千年的华夏文明光辉灿烂;我们开展中华经典诵读活动，以传承中华文化;我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明
2：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知;读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润
3：让我们与好书为友，打好人生底色;让我们与经典作伴，润泽精彩童年
4：“最是书香能致远、阅读之乐乐无穷”，今天，我们在这里吟诵诗词歌赋，诵读经典美文。
四、活动总结
1：在吟诵中，我们吸取精华;在诵读中，我们开发智慧，陶冶情操。
2：熟读《三字经》便可知天下事，通圣人礼。简短的语言中蕴含着做人的道理。
3：就让我们以圣贤为师，与经典同行，为人生奠基;就让我们以书为友，与知识同行，为学习起航。渴望读书的小伙伴哪，让我们徜徉书海，品味书香吧。
三字经的诗文深深刻入同学们的脑海。三字经的道理更会铭记我们的心中。让我们再次诵读《三字经》，全体师生齐颂《三字经》
六、读书畅言
书，总有一种激情让我们感动，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬。同学们，大家行动起来吧!让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园，“同学们，让我们与书为友，与书同行，一路书香，一生辉煌”
全体同学合：让我们以书为友，与书同行，一路书香，一生辉煌
七、播放《三字经》歌曲
1：让我们伴随着《三字经》歌结束本次活动。
2：碧霞学校诵读《三字经》活动到此结束。
【篇三】
男：我们是炎黄子孙
女：我们是龙的传人。
男：国家经典是我们民族文化的瑰宝，千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富
女：它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。
男：今天让我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来
女：今天让我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙
男：我宣布一年二班，“三字经、伴我行”诵读汇报会现在开始。
男：动作朗读：
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
合：三字经
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
合：三字经
女：我们诵读三字经已经有3个月了，那么我想问一问你知道三字经的由来么?
赵佳美：我知道《三字经》是中国的传统启蒙书籍，《三字经》以三字一句的方式，简短的叙述一些广为人知的历史故事和表述普遍为古代社会所接受的道德观念和哲理。
王昆昆：我还知道因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》、《千家诗》同为中国古代私塾的初级入门课本，合称“三百千千”。
男：哟，你们知道的还真不少。
天才、地才、人才
日光、月光、星光
人世间有三条纲领：一是君臣间要仁义;二是父子间要亲爱;三是夫妻间要和顺
春、夏、秋、冬四个季节
五常指仁、义、理、智、信五种基本德行。
金、木、水、火、土这叫五行
古人认为世界上的万物都是有五行构成，五行既相生又相克。这是一切物质的来源。
马、牛、羊、鸡、狗、猪这叫做“六畜”，是人们饲养的家畜。
高兴、生气、悲哀、恐惧、爱恋、厌恶、欲念这七种感情。
就是匏、土、革、木、石、金、丝和竹八种乐器的声音。
男：没错，《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。现在让我们用“金钥匙”开启智力思维之门!
自由发言：[故事]
大约在两千年前，中国已有了许多关于花草树木、虫鱼鸟类的奇妙神话。
《山海经》是一本专门记载古代地理的书。书上说，有座招摇山，山上长了一种叫“祝余”的草，形状有点象韭菜，吃了以后，就象吃了米饭一样，可以有很饱的感觉。
另外还有一种树，在树干的地方，有一圈圈黑色的纹理，这纹理有个奇怪的名字，叫“迷谷”，如果把迷谷带在身上，就可以躲避妖魔鬼怪。
有个传奇而又有趣的国家“黑齿国”，住在这里的人民都长着一口黑牙。在黑齿国的一个山谷里，有棵扶桑树，传说当时天上的十个太阳都会到这里来沐浴，十分有趣。
这些多彩多姿又有趣的故事，虽然是编造出来的神话，但同时也表达了人类对这个世界所抱持的浓厚情感呢!
父子恩夫妇顺兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠
[故事]
有个关于夫妇之间顺从和睦的故事是这样的：
汉朝时有个鲍宣，他娶了桓少君为妻，因为桓少君家里相当富有，所以他嫁过来时，带了许多的嫁妆和奴仆。鲍宣看了，心里很不高心，便要桓少君把这些嫁妆退回娘家。
桓少君听从了鲍选的话，把仆人都遣了回去，并把嫁妆分给他们，自己换上朴素的衣服，和鲍宣过着艰苦的生活。
这一则是讲兄弟友爱的故事。
我国汉朝时有一对兄弟，哥哥叫赵孝，弟弟叫赵礼。
有一天，家里突然闯进来几个强盗。这几个强盗把他们家里值钱的东西都抢光了，就是找不到吃的东西，饿了很久的强盗一见长的白白胖胖的赵礼，便决定将他吃了。
赵孝连忙跪在强盗面前说:
“大爷，你们吃我的肉吧!我的肉比较好吃。”
强盗们被这对友爱的兄弟所感动，于是就放了他们。
曰黄道日所躔曰赤道当中权赤道下温暖极我中华在东北
很久已前的人们，对我们生存的这个地球有许多的疑问，有人说，地球是平的，也有人说地球是由一只大乌龟背着，只要走到世界的头，就会掉进大海里。一直到哥伦布饶了地球一周，仍回到原来的地方，才有了“地球是圆的”说法。那时侯，有许多人总认为地球是宇宙的主宰，周围环绕着其他的星球。尽管也有人提出太阳为宇宙中心的说法，可是，经过了一段时间后，这种说法才被接受。事实上，地球不仅会转动，而且是围绕着太阳转动的，太阳系又围绕着银河转，对整个大宇宙而言，银河只不过是个点而已，所以，人类在宇宙中，其实是十分渺小的。
女：看来经典的《三字经》是一盏明灯，一盏指引你人生之路的明灯。
男：让我们借助三字经这盏明灯，走向更辽远，更广阔的人生。
宋美慧：嘿!嘿!嘿!
叫同学，快点来，我们哥俩走上台，
刘广然：走上台，真是巧，我们能说三字经，
合：三字经，笑呵呵，我们说来你们听，说一说，表一表，《三字经》有多好。配音乐下面请欣赏朗诵
男：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”
女：读书使人明志，书给我们智慧，书给我们力量。
男：同学们，我们是中国人，我们不能忘记中国文化。
女：让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华经典发扬光大。
合：我宣布一年二班三字经伴我行诵读会此结束!谢谢大家!
