童话剧表演主持词开场词(推荐3篇)
童话剧表演主持词开场词 篇一
尊敬的各位家长、老师和亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到我们的童话剧表演现场！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这场精彩的演出。
今天，我们将为大家呈现一出经典的童话剧，故事发生在一个神奇的王国里。这个王国里有美丽的公主、勇敢的王子，还有许多神奇的生物和令人难以置信的大冒险。接下来，让我们一起走进这个神奇的世界，感受其中的欢笑与快乐。
首先，让我们感受一下令人陶醉的音乐。请欣赏由我们学校的合唱团为大家带来的精彩演唱。他们经过了长时间的排练，为了今天的表演，他们付出了很多努力。现在，让我们用热烈的掌声欢迎他们上台！
接下来，我们将见证一段激动人心的故事。这个故事讲述了勇敢的王子如何与邪恶的巫婆斗智斗勇，最终解救了被困的公主。这是一个充满爱与勇气的故事，它将带给我们无尽的欢乐和感动。
在演出过程中，我们的演员们将穿上华丽的服装，化身成各种各样的角色。他们通过精湛的表演，将故事中的每个细节都展现给大家。他们经过了数月的辛勤训练，他们的努力和才华将在舞台上得到完美的展现。
在演出结束之后，我们还准备了一些有趣的互动环节。我们将邀请一些小朋友上台，与演员们一起进行互动游戏。这将是一个非常有趣的时刻，让我们一起享受这份欢乐。
最后，我要感谢所有参与演出的老师、家长和学生们的辛勤付出。没有你们的支持和努力，就没有今天的精彩演出。同时，我也要感谢观众们的到来，你们的支持是我们最大的动力。
希望今天的演出能够让大家忘记烦恼，享受欢乐。请大家坐好，准备好欣赏这场精彩的童话剧表演！谢谢大家！
童话剧表演主持词开场词 篇二
尊敬的各位家长、老师和亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到我们的童话剧表演现场！我是今天的主持人，非常高兴能够与大家一起度过这个特别的时刻。
今天，我们将为大家带来一出梦幻般的童话剧。故事发生在一个充满魔力和奇迹的世界里。在这个世界里，小精灵、魔法师和神奇的生物们共同创造了一个绚丽多彩的王国。接下来，请让我们一起进入这个梦幻世界，一起享受这场美妙的表演。
首先，让我们欣赏一段精彩的舞蹈表演。我们的学校舞蹈队将为大家带来一场充满活力和激情的舞蹈。他们经过了数月的辛勤训练，为了今天的演出，他们付出了很多努力。现在，请让我们用热烈的掌声欢迎他们的表演！
接下来，我们将目睹一段充满魔法和冒险的故事。这个故事讲述了一个普通女孩如何通过勇气和智慧，解开了魔法师的诅咒，并拯救了整个王国。这个故事充满了惊险和奇幻，它将带给我们无尽的惊喜和感动。
在演出中，我们的演员们将扮演各种各样的角色。他们将穿上华丽的服装，化身成勇敢的英雄、可爱的小动物和神奇的生物。他们将通过精湛的表演，将故事中的每个场景都展现给大家。
在演出结束后，我们还准备了一些有趣的互动环节。我们将邀请一些小朋友上台，与演员们一起进行互动游戏。这将是一个非常有趣和充满欢笑的时刻，让我们一起享受这份欢乐。
最后，我要感谢所有参与演出的老师、家长和学生们的辛勤付出。没有你们的支持和努力，就没有今天的精彩表演。同时，我也要感谢观众们的到来，你们的支持是我们最大的动力。
希望今天的演出能够给大家带来快乐和惊喜。请大家坐好，准备欣赏这场梦幻般的童话剧表演！谢谢大家！
童话剧表演主持词开场词 篇三
【#主持词# 导语】主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。©主持词频道为大家整理了《童话剧表演主持词开场词》欢迎阅读，更多内容请持续关注©主持词频道！
【篇一】
甲：尊敬的各位领导、各位老师
乙：亲爱的同学们：
合：大家----下午好!
乙：20xx年11月1日
甲：我们三年级组全体同学踏上了排演童话剧的旅程
乙：在这条路上，前方从来都是困难重重
甲：但我们不怕，因为我们每个人始终记住一句话——合：顺着嘴巴的方向飞行!
乙：我们自己编写剧本，挑战一切不可能
甲：我们自己制作道具，动手与动脑同行
乙：我们自己设计服装，展示特有的才能
甲：我们自己编排舞蹈，动作优美心舞动
乙：今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力吧!
甲：盐池县第五小学三年级组“童话剧”表演活动
合：现在开始。(师生齐拍手，营造氛围。)
乙：本次比赛的评委有：包校长王校长鲍校长王生德老师王忠军老师惠老师段老师尚老师
担任计分有：李主任韩主任尹老师让我们以热烈的掌声欢迎她们的到来!
甲：本次比赛评分标准。评分采取10分制，表演内容3分，表演技巧3分，形象风度3分，综合印象1分。评委当场打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后取平均分就是参赛组的最后成绩。评委打分分是9.8分、最低分是8.0分。平均分保留到小数点后两位。乙：首先有请第一话剧组为我们表演《小木偶》看看这些
甲：我真期待这些精彩的表演。
甲：这儿有一条清澈的小河，小河的周围草木茂盛，石头上长满了青苔。河里的小鱼可多了.它们快活地游来游去。几条小鱼高兴地蹦出了水面，正热情地欢迎咱们呢!请看!由第二话剧组为我们带来的童话剧《小儿垂钓》。大家掌声欢迎
乙：大家都知道《揠苗助长》的故事吧?说是宋国有一个人嫌他的禾苗长得太慢，就到田里把禾苗一棵一棵地拔高。他干了一天的活，筋疲力尽地回到家里，告诉家里人：我今天帮禾苗长高了!结果他的儿子跑到田里一看，禾苗都枯死了。下面就有请第三话剧组为我们带来《揠苗助长》!大家掌声欢迎
甲：战国时代，当楚国盛的时候，楚宣王曾为了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么?想知道吗?(想)看完《狐假虎威》你一定会知道答案的，掌声有请第四话剧组。
乙：同学们，你见过天上掉馅饼吗?那只是心存侥幸，我们做任何事都要一步个脚印，以为自己很幸运、希望得到意外收获，结果只会一无所有，不信，请看《守株待兔》掌声有请第五话剧组。
甲：同学们都很熟悉每天上学和放学回家的路，你可曾留意过脚下的路什么样?我们一起来瞧瞧这些路。一条《美丽的小路》。掌声有请第六话剧组
乙：让我们再以热烈的掌声向以上精彩的表演表示衷心的祝贺!甲：乔紫芸，刚才看了这么多有趣的表演，你有什么感受吗?乙：我的感受可多了，没想到童话剧会这么有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐!
甲：不错，我还想问问在座的同学们，你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗?(互动，话筒对下面观众或挑人回答)对，是从我们看的书籍中找到的。读书可以让我们变得更加智慧。通过读书，我们可以增长许多见识，通过读书，我们可以懂得不少道理，通过读书，我们更可以发现生活中的真善美。
乙：而且读书是不分时间的噢，我们每时每刻都可以读书，都可以汲取营养。书就是我们的精神营养。
甲：乔紫芸说得非常对!我还有一个问题问大家，你们看了这么多的童话故事，又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演，发现童话有什么特点吗?
(学生举手发言，自由畅谈)
乙：大家说的真好!童话不仅想象丰富，而且故事都很有趣!
甲：还能让我们从中明白许多道理，给我们更多的启示呢!
乙：是呀，通过这次的活动。我们对童话又有了更深入的了解了。甲：亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个爱读书的人吧，你会发现，书中的世界是那么的广阔和神奇，读书多了，你也会发现，我们的生活是那样的多姿多彩!
乙：今天，我们的《童话剧》表演活动到这里就要结束了。
甲：相信大家在本次活动中大有收获，让我们行动起来做一个有智慧的人噢!
乙：激动人心的时刻即将到来，接下来由尹主任来宣布本次演讲比赛的最终结果：获得优胜奖的班级是：
获得三等奖的班级是：
获得二等奖的班级是：
获得一等奖的班级是：
祝贺你们!
甲：下面进行现场颁奖仪式。请获得优胜奖的班级上台领奖。请王生文校长为他们颁奖。
请获得三等奖的班级上台领奖。请鲍校长________为他们颁奖。请获得二等奖的班级、上台领奖。请王校长_________为他们颁奖。请获得一等奖的班级上台领奖。请包校长________颁奖。乙：下面有请包校长讲话，大家欢迎!
合：盐池县第五小学三年级组“童话剧”比赛到此结束!谢谢大家
【篇二】
女1：尊敬的老师，
男1：亲爱的爷爷奶奶，
女2：叔叔阿姨!
男2：所有的小伙伴们!
合：大家下午好!
女1：在这个灿烂的日子里，
男1：我们迎来了自己的节日----六一儿童节!
女2：在这个快乐的日子里，
男2：我们也迎来了童话剧《人鸦》的精彩演出!
女1：20xx年12月1日，
男1：我们四三班的全体同学踏上了排练童话剧的旅程。
女2：虽然困难重重，
男2：但是我们从不言弃!
合：因为我们始终记住一句话，顺着嘴巴的方向往前飞!
女1：我们自己编写剧本，故事生动乐陶陶，
男1：我们自己设计服装，心灵手巧样式好，
女2：我们努力排练舞蹈，动作优美似蝴蝶，
男2：我们自己背记歌词，歌声动听令人醉，
合：我们用自己的行动，诠释团结的力量!
女1：旅途中，父母是我们坚强的后盾，
男1：忘不了他们制作服装熬夜到三更半夜!
女2：一路上，老师与我们同行，
男2：忘不了排练过程中他们放弃休息时间，一次次的指导!
合：四三班，一个团结友爱的大集体，我们一起并肩作战，挑战一切不可能!
女1：童话剧的旅程我们走了整整一个学期，
男1：终于迎来了今天的庆典。
女2：也许我们的演出还有很多不足，
男2：但却是每个人用心送给大家，送给自己的礼物!
女1：下面，我宣布：四三班《人鸦》童话剧演出正式开始!有请演员们上场!
结尾：
女1：谢谢所有为童话剧付出辛苦的老师家长
男1：谢谢所有用心的演员们
女2：童话剧排练的过程中每个人都经历了一段难忘的心路历程
男2：下面请几个演员分享他们的童话剧的排练心得
女1：谢谢大家的发言!
男1：通过这次童话剧的排练我们感触多多，收获多多。
女2：但是我们更记住了，
男2：不管遇到什么，都应该顺着嘴巴的方向往前飞!
合：顺着嘴巴的方向往前飞!让我们的童年绽放出最美丽的花朵!
女：今天的演出到此结束，谢谢大家!
【篇三】
(主持人男)童话，是真善美的化身。
(主持人女)童话，是你我他童年缤纷梦想的展现。
(主持人合)今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力吧!孟津县双语实验学校低段“大小书虫拉拉手童话剧”表演活动现在开始。(师生齐拍手，营造氛围。)
(主持人男)一群小蝌蚪从出生就没见过自己的妈妈，也不知道自己的妈妈长得什么样子，但是在大家的帮助下，最终找到了自己的妈妈。请欣赏一一班小朋友带来的童话剧表演《小蝌蚪找妈妈》
(主持人女)有播种就有收获,如果没有播种又如何呢?请欣赏二一班同学带来的童话剧表演《守株待兔》。
(主持人男)晨风吹，阳光照，两只小鸟来报道，快看啊，它们来了!请欣赏一二班带来的童话剧表演：《两只小鸟》
(主持人女)荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都来了，这不，小壁虎也来凑热闹了，可是他却一脸的着急，这是为什么呢?接下来就请欣赏一三班小朋友带来的表演《小壁虎借尾巴》(主持人男)老虎的牙齿非常厉害，小动物们非常害怕，狐狸想出了一个好办法，把老虎的牙齿全部拔掉了，小动物们再也不怕老虎了，它们在美丽的森林里快乐的生活着。接下来请欣赏二四班同学带来的童话剧《没有牙齿的大老虎》
(主持人女)《安徒生童话》中的卖火柴的小女孩，她的悲惨生活家喻户晓、人人皆知。下面请欣赏二三班同学的表演《卖火柴的小女孩》。大家掌声有请。
(主持人男)小朋友们,爸爸妈妈不在家的时候我们能给陌生人开门吗?话筒对台下观众(不能)下面请欣赏一四班小朋友带来的童话剧《小兔子乖乖》掌声欢迎。
(主持人女)呱呱呱，呱呱呱，两只小青蛙向我们走来，他们在说什么呢?请让我们共同欣赏二二班同学带来的课本剧《坐井观天》
(主持人男)樊一菲，刚才看了这么多有趣的表演，你有什么感受吗?
(主持人女)我的感受可多了，没想到童话剧会这么有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐!
(主持人男)我还想问问在座的同学们，你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗?(互动，话筒对下面观众或挑人回答)对，是从我们看的书籍中找到的。读书可以让我们变得更加智慧。通过读书，我们可以增长许多见识，通过读书，我们可以懂得不少道理，通过读书，我们更可以发现生活中的真善美。
(主持人女)而且读书是不分时间的噢，我们每时每刻都可以读书，都可以汲取营养。书就是我们的精神营养。
(主持人男)樊一菲说得非常对!我还有一个问题问大家，你们看了这么多的童话故事，又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演，发现童话有什么特点吗?
(学生举手发言，自由畅谈)
(主持人女)大家说的真好!童话不仅想象丰富，而且故事都很有趣!
(主持人男)还能让我们从中明白许多道理，给我们更多的启示呢!
(主持人女)是呀，通过这次的活动。我们对童话又有了更深入的了解了。
(主持人男)亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个爱读书的人吧，你会发现，书中的世界是那么的广阔和神奇，读书多了，你也会发现，我们的生活是那样的多姿多彩!(主持人女)今天，我们的《童话天地》主题活动到这里就要结束了。
