教科室工作职责(推荐6篇)
教科室工作职责 篇一
教科室是学校中非常重要的一个部门，负责教务管理和教育教学工作。教科室工作职责多样，包括教学计划的制定、教材的选用、教学质量的监控等。本文将详细介绍教科室工作的职责和重要性。
首先，教科室的主要职责之一是制定教学计划。教学计划是学校教育教学工作的重要组成部分，它规定了学校的教学目标、教学内容和教学方法。教科室负责根据学校的教育教学方针和教学大纲，制定出符合学生实际情况的教学计划。在制定教学计划时，教科室需要考虑到学生的年级、学科特点和学生的学习能力，以确保教学计划的科学性和可操作性。
其次，教科室还负责教材的选用。教材是教学工作中必不可少的资源，它对教学质量和学生学习效果有着重要的影响。教科室需要根据学校的教学大纲和教学计划，选择适合的教材。在选择教材时，教科室需要考虑教材的科学性、系统性以及与教学内容的契合度。同时，教科室还要关注教材的实用性和适应性，确保教材能够满足学生学习的需求。
另外，教科室还负责教学质量的监控。教学质量是学校教育教学工作的核心指标，对于提高学生学习效果和学校声誉具有重要意义。教科室需要定期组织教学检查和教学评估，对教师的教学情况进行全面评估和监控。在教学检查中，教科室需要关注教师的教学态度、教学方法和教学效果，及时发现问题并采取相应的措施加以改进。同时，教科室还需要组织教学评估，对教学质量进行全面评估，为改进教学工作提供依据。
总之，教科室工作职责重大，是学校教育教学工作的中枢部门。教科室负责制定教学计划、选用教材和监控教学质量等重要工作，这些工作直接关系到学生的学习效果和学校的教学质量。因此，教科室需要高度重视自身的职责和角色，不断提高工作水平，为学生和学校的发展做出积极贡献。
教科室工作职责 篇二
教科室是学校教育教学工作的核心部门，承担着教务管理和教学工作的重要任务。教科室工作职责繁多，包括教学计划的制定、教材的选用、教学质量的监控等。本文将详细介绍教科室工作的职责和重要性。
首先，教科室的主要职责之一是制定教学计划。教学计划是学校教育教学工作的重要组成部分，它规定了学校的教学目标、教学内容和教学方法。教科室负责根据学校的教育教学方针和教学大纲，制定出符合学生实际情况的教学计划。在制定教学计划时，教科室需要考虑到学生的年级、学科特点和学生的学习能力，以确保教学计划的科学性和可操作性。
其次，教科室还负责教材的选用。教材是教学工作中必不可少的资源，它对教学质量和学生学习效果有着重要的影响。教科室需要根据学校的教学大纲和教学计划，选择适合的教材。在选择教材时，教科室需要考虑教材的科学性、系统性以及与教学内容的契合度。同时，教科室还要关注教材的实用性和适应性，确保教材能够满足学生学习的需求。
另外，教科室还负责教学质量的监控。教学质量是学校教育教学工作的核心指标，对于提高学生学习效果和学校声誉具有重要意义。教科室需要定期组织教学检查和教学评估，对教师的教学情况进行全面评估和监控。在教学检查中，教科室需要关注教师的教学态度、教学方法和教学效果，及时发现问题并采取相应的措施加以改进。同时，教科室还需要组织教学评估，对教学质量进行全面评估，为改进教学工作提供依据。
总之，教科室工作职责重大，是学校教育教学工作的中枢部门。教科室负责制定教学计划、选用教材和监控教学质量等重要工作，这些工作直接关系到学生的学习效果和学校的教学质量。因此，教科室需要高度重视自身的职责和角色，不断提高工作水平，为学生和学校的发展做出积极贡献。
教科室工作职责 篇三
教研处、教务处工作职责划分
教研处主要职能
教研处是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理结构。它的主要工作职责是：
1、根据县教研室的要求与安排，在中心教研组的指导下，草拟学校教育科研工作规划、计划，并认真组织实施。。
2、完善教育科研管理制度，奖惩制度等。抓好课题组、实验组，和教导处一齐抓好教研组，健全教育科研网络体系。科学、规范地建立教育科研的档案。
3、指导小课题的立项、研究等工作。
4、组织教师开展教育理念、教科研方法及师德师风建设的学习、培训工作，不断提高教师的科研意识和水平。
5、认真做好小课题的检查和督导工作，做好记录和总结。
6、组织和负责期末质量检测工作。
7、负责学校的教科研档案管理。
8、认真总结教师中先进的教育教学经验，用心推广优秀的教育教学研究成果。
9、负责培训教师和外派学员的管理。
10、负责组织学校的听评课以及五优评比工作。（即：优质课、优秀教案、论文、课件、说课竞赛）
11、负责组织各学科教研组的群众备课和管理。
教务处主要职能
1、周历表、时间表、任课一览表、课程表的编制与管理。
2、负责组织制定每学期教学计划。
3、负责学校的每学期教学工作总结。
4、学校常规教学工作检查及管理。
5、考务管理（每次考试的组织、实施、阅卷监考、
考试分析等）。
6、常规教学质量评价管理（组织评教评学相关管理）。
7、学籍管理。
8、教务档案管理（包括老师讲课及学生竞赛获奖等相关状况的管理）。
9、教学辅助设备管理。
10、负责学校教材、教辅资料的征订与管理。
教科室工作职责 篇四
一、宗旨
1．保证学校教育科研工作的有效开展。
2．学校教科室作为学校教育科研管理机构，受学校行政直接领导，业务上理解上级教研部门的管理和指导。
3．学校教科室开展教育科研工作的指导思想应立足于“以育人为本，以学生的发展为本，以开发师生的潜能为主线”的办学理念，以推进学校教育教学全面适应国家教改和课程改革的需要，全面提高学校办学质量，切实落实素质教育为宗旨。
二、组织机构的设置
学校教科室由5—7人组成，设正副主任各1人，科研员2—3人，专职书记员1人，科研员由学校聘请具有较强研究潜力和组织管理潜力的特级教师或学科带头人兼任。
教科室工作职责 篇五
1、搞好本校教育科研课题管理。参照省、市、县教育科研课题管理办法制定出本校的教育科研管理办法。使本校科研教改任务明确，工作落实。
2、学校教科室应大力营造学校的科研氛围，强化“科研兴教，科研兴校，科研强校”的意识。同时，透过科研教改努力提高广大教职工的教育教学水平和业务素质。
3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快转化为办学效益。
4、加强对课题研究的全过程把好脉，指导本校课题承担者有效的展开工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。
①学校教科室应指导教师选好科研课题，并定期公布选题指南。
②学校教科室应指导课题组制定课题研究方案、研究计划，推进课题研究工作的持续开展，使课题能有效运行。
③指导并协助课题组做好课题的阶段总结、结题总结和成果总结。
④每年年终对全校教师的工作总结、专题论文、教改成果作出评审，决定等级并颁奖。对优秀论文、总结、教改科研成果负责推荐到相关刊物，并力争编撰成册，作为资料与省内外兄弟学校交流。
⑥对有重大实践好处及理论好处的课题（成果），教科室除帮忙完善外，还应呈报省市教委，推荐为普教科研资助金项目。
5、组织教育理论学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。
①作好教师的教育理论学习辅导工作。教师的教育理论学习应列如入学校议事日程，做到每期有计划、有资料、有安排、有记载。学校教科室、图书室务必具备必须数量的教育科研理论书籍、杂志，供组织教师学习或教师选学。
②做好教育科研教改培训工作。学校教科室应采取多种形式，透过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。每期应请学校专家顾问，或有必须教育教学水平和研究潜力的学者，或上级教育教学研究部门的专家作专题报告，或由教科室组织一次校级科研员进行教育科研理论及方法的培训，或组织外出参观学习，以促使本校构成一支具有必须影响和带头作用的科研队伍；科研员应成为本校教育科研骨干，坚持常年不懈学习教育学和心理学等理论，研究科研教改方法；学校科研室、课题主研人员还应经常参加上级组织的教育科研培训。
③理解上级部门下达的研究任务，协助省、市、县课题在本校的实施管理。尽力完成上级派定科研工作，保证这些课题的顺利实施。
6、规划、总结本校的科研工作。
教科室主任工作职责
1．在学校分管校长的领导下，制定学校科研工作计划及课题管理办法，保证学校教育科研工作有序进行。
2．根据学校的办学目标，制定学校科研教改工作的近期和中、长期规划。
3．建立健全学校科研教改管理制度，包括课题的管理职责、教师的培训计划、教育科研研究和奖励制度等。
4.对科研教改课题进行管理。参与学校重大科研教改课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖，具体管理本校课题研究的全过程。
5.指导课题承担者有效地开展课题研究，并为研究工作的良好运作创造必要条件。
6.组织学校教师学习新的教育理论、先进的教育教学经验及教育科学知识，选编并向教师带给或推荐有关学习资料，开展现代教育技术培训工作，提高教师的教育科学研究水平。
7.理解上级部门下达的研究任务，协助省、市、县级课题在本校的实施和管理。
8．协助学校开展教育科研教改成果的评选活动。
9．引进校外教育教学先进经验和科研成果，总结推广本校优秀教育教学经验和科研成果。
10.规划、总结学校的科研工作，建立健全学校科研教改档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研教改成果及其它有关资料等。
教科员工作职责
1.在学校教科室主任的领导下，协助主任向学校提出科研计划和课题管理办法，作好科研的宣传工作，完成教科室安排的专项工作和临时性工作任务。
2.学习先进的教育理论，在教学实践中观察、分析、提炼典型案例，向学校提出教学改善意见，并独立主持与教育教学密切相关的课题研究。
3.参与学校子课题的立项、实施、阶段审议、结题验收工作；协助学校搞好论文、课件、论著、各学科制作品、各级教育主管部门组织的教学大比武的评比评选工作。
4.用心吸收、运用、推广优秀教育成果，研究现代课堂教学的实施，并推出有特色的示范课。
5.承担学校总课题的研究任务，负责课题申报、阶段总结、结题报告等材料的撰写。
6.经常指导学校各子课题的研究，参加子课题的定期活动，检查主研人员的工作手册，并给予具体的推荐。
7.协助教科室主任做好教科室的计划、总结工作。
教科室工作人员职责
1.在教科室主任的领导下，做好教科室日常事务工作，完成学期安排的中心任务和临时交办的事务。
2.负责向从事科研教改的教师传达教科室指令和收集有关资料，并做好登记和年度统计报告，如发表论文、论文获奖证书、编写论著、辅导学生参赛的证书、学生在市级以上的获奖作品和证书等。
3.作好教科室工作会议记录，如教科室的常规例会、开题会、阶段总结会、结题会、校级科研成果报告会、专家学术报告会等。
4.负责收集每学期各课题组的会议记录和组长以及主研教师的工作手册。
5.负责学校教育科研档案管理工作。按学校档案管理规定，做好教教科室课题档案管理工作。严格执行教科室资料的借阅制度。
6.负责教科室的文印工作。
