公司培训的管理制度(实用3篇)
公司培训的管理制度 篇一
随着市场竞争的日益激烈，企业对于员工的培训越来越重视。而公司培训的管理制度，作为一个重要的管理工具，对于提升员工素质和业务能力起着至关重要的作用。本文将从培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训评估四个方面，探讨公司培训的管理制度。
首先，培训需求分析是公司培训的第一步。通过对员工的岗位职责、工作任务和业务要求的分析，确定培训的目标和内容。这需要与各部门的主管进行充分的沟通和了解，以确保培训的针对性和实效性。公司可以通过问卷调查、面谈和观察等方式，获取员工的培训需求，并进行统计和分析，为后续的培训计划制定提供参考。
其次，培训计划制定是公司培训的核心环节。根据培训需求分析的结果，制定培训的目标、内容、方式和时间等。目标要具体明确，能够量化和评估。内容要与岗位职责和业务要求相匹配，能够提升员工的综合素质和能力。方式要多样化，包括内部培训、外部培训、在线培训等，以适应员工的不同学习需求。时间要合理安排，避免影响正常的工作进程。
第三，培训实施是公司培训的关键环节。培训实施时，公司应该明确培训的组织者、培训师资和培训场所等。培训组织者要有一定的培训管理经验，能够协调各方资源，确保培训的顺利进行。培训师资要具备专业知识和教学经验，能够有效地传授知识和技能。培训场所要满足培训的需要，包括教室、实验室、讲座厅等。同时，公司还可以通过案例分析、角色扮演、团队合作等方式，增加培训的互动性和实践性，提升培训效果。
最后，培训评估是公司培训的收尾环节。通过评估培训的效果，及时发现问题和改进不足。评估的方式可以多样化，包括问卷调查、测试考核、观察记录等。评估的内容要与培训的目标相对应，能够反映出员工在培训后的知识掌握和能力提升。评估结果要及时总结和反馈，为下一阶段的培训提供参考和改进的方向。
综上所述，公司培训的管理制度是提升员工素质和业务能力的重要工具。通过培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训评估四个环节，可以确保培训的针对性、实效性和持续性。只有不断完善和优化公司培训的管理制度，才能够更好地适应市场竞争的需求，提升企业的核心竞争力。
公司培训的管理制度 篇二
随着企业市场竞争的日益激烈，员工的培训成为企业发展的重要战略。而公司培训的管理制度，作为一个重要的管理工具，对于提升员工素质和业务能力起着至关重要的作用。本文将从培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训评估四个方面，探讨公司培训的管理制度。
首先，培训需求分析是公司培训的第一步。通过对员工的岗位职责、工作任务和业务要求的分析，确定培训的目标和内容。这需要与各部门的主管进行充分的沟通和了解，以确保培训的针对性和实效性。公司可以采取多种方式进行培训需求分析，如问卷调查、面谈和观察等，以获取员工的培训需求，并进行统计和分析，为后续的培训计划制定提供参考。
其次，培训计划制定是公司培训的核心环节。根据培训需求分析的结果，制定培训的目标、内容、方式和时间等。目标要明确具体，能够量化和评估。内容要与岗位职责和业务要求相匹配，能够提升员工的综合素质和能力。方式要多样化，包括内部培训、外部培训、在线培训等，以满足员工的不同学习需求。时间要合理安排，避免影响正常的工作进程。
第三，培训实施是公司培训的关键环节。在培训实施过程中，公司应明确培训的组织者、培训师资和培训场所等。培训组织者要具备一定的培训管理经验，能够协调各方资源，确保培训的顺利进行。培训师资要具备专业知识和教学经验，能够有效地传授知识和技能。培训场所要满足培训的需要，包括教室、实验室、讲座厅等。同时，公司还可以通过案例分析、角色扮演、团队合作等方式，增加培训的互动性和实践性，提升培训效果。
最后，培训评估是公司培训的收尾环节。通过评估培训的效果，及时发现问题和改进不足。评估的方式可以多样化，包括问卷调查、测试考核、观察记录等。评估的内容要与培训的目标相对应，能够反映出员工在培训后的知识掌握和能力提升。评估结果要及时总结和反馈，为下一阶段的培训提供参考和改进的方向。
综上所述，公司培训的管理制度是提升员工素质和业务能力的重要工具。通过培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训评估四个环节，可以确保培训的针对性、实效性和持续性。只有不断完善和优化公司培训的管理制度，才能够更好地适应市场竞争的需求，提升企业的核心竞争力。
公司培训的管理制度 篇三
在不同的行业不同的部门不同的岗位都有其具体的做事准则，目的都是使各项工作按计划按要求达到预计目标。接下来小编为大家精心准备了公司培训管理制度，仅供大家参考阅读!
第一章 总则
为了有计划地组织公司员工参加培训，不断地增长员工的工作知识和技能，满足公司可持续经营发展的需要，特制定本制度。
制定培训的原则在于结合公司业务发展与组织能力提升的需要，全员参与，重点提高，讲究实效，推动学习型组织的建立。
第二章 培训机构的职责
第一条 公司人力资源管理中心的培训管理职责
一、公司培训制度的制订;
二、公司年、月度培训计划的制订;
三、公司共性培训课程的教材选编与培训实施;
四、培训评估及其改善对策的制订;
五、外部培训讲师的联系聘请管理;
六、对各部门培训工作的检查与指导;
七、本制度规定由人力资源管理中心审核审批培训事项的审核审批;
八、新员工上岗前培训和岗位基本知识培训的组织实施;
第二条 各部门培训管理职责
一、本部门培训计划的制订及实施;
二、协助人力资源管理中心实施公共课程培训;
三、本部门员工的上岗前和在岗培训的计划编制、教材选编与培训实施
第三章 培 训 类 别
第三条 按组织实施机构的不同分为内部培训和外部培训两大类;按培训内容大致不同分为员工知识培训、员工技能培训和员工态度培训三大类;按培训对象和培训目的的不同分为
新员工入职培训、企业文化培训、安全意识培训、质量意识培训、专业技能培训、管理技能培训六大类。
一、内部培训
本制度所称内部培训是指由公司内部组织的包括技能竞赛、野外训练、员工上课等方式的培训活动;
二、外部培训
本制度所称外部培训是指公司通过外部聘请的具有专业培训资格的培训师通过面授、录音、光盘等方式进行的培训活动。
三、员工知识的培训
通过培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识，让员工了解公司经营基本情况，如公司的发展战略、目标、经营方针、经营状况、规章制度等，便于员工参与公司活动，增强员工的自信心。
四、员工技能的培训
通过培训，使员工掌握完成本职工作所必备的技能，如操作技能、管理能力、处理人员关系的技能等，与此同时培养、开发员工的潜能。
五、员工态度的培训
通过培训，建立起公司与员工之间的相互信任，培训员工对公司的忠诚，培训员工应具备的精神准备和态度。
六、新员工入职培训
新员工入职培训的目的在于使新员工迅速了解、融入工作环境，知晓在本单位最基本的工作行为准则，该做什么，怎么做，如何保护人身安全和财产安全，明白自己犯了什么错，该如何处理。
1、 新员工的入职培训由人力资源管理中心以及其所在的部门完成：
由人力资源管理中心负责的培训内容包括：企业发展史、目前企业的基本情况，公司管理制度、岗位职责等，主要教材为《员工手册》
由部门负责的培训内容包括：岗位技能、安全生产管理制度、质量管理制度、车间工艺流程等。
七、企业文化培训
1、目的使员工了解企业文化，提高员工对公司的忠诚度。
2、培训内容应该包括雅堂之家的发展史，组织架构、基本管理制度、经营项目与品牌，公司文化活动，员工发展通道等。
3、该部分的培训由人力资源管理中心负责组织并进行培训
第五章 培训计划的种类
第四条 培训计划按制订实施单位、计划期间、主要内容的不同分为以下四种：
一、公司年度培训计划
二、公司月度培训计划
三、部门年度培训计划
四、部门月度培训计划
第五条 公司培训计划的编制审批备案流程
一、公司年度培训计划编制审批备案流程：
1、公司各部门填报《年度培训计划》
2、人力资源管理中心拟编《年度培训计划》
3、公司负责人审核
4、总经理批准
5、人力资源管理中心备案
二、公司月度培训计划编制审批备案流程：
1、人力资源管理中心依据《年度培训计划》拟编《月度培训计划》
2、公司负责人批准
3、人力资源管理中心备案。
第六章 培训计划的编制规范
第六条 内容完整
各部门或各车间的年、月度培训计划按公司人力资源管理中心下发的通知或计划模板进行编制。培训计划的内容应包括：培训项目、培训对象、培训方式、培训时间、授课人、课时
第七条 上报按时
1、每年的12月10前必须向人力资源管理中心上报来年的培训计划;
2、月度培训计划在计划月度始日前3天公司人力资源管理中心备案;
3、当培训计划发生变动时，应至少提前3天到人力资源管理中心备案;
4、当培训完成后，必须在一周内向人力资源管理中心递交培训记录表;
第八条 制定培训计划的原则
1、必须符合部门业务发展需求
2、必须符合员工发展需要
3、应针对特殊工种、新入职人员制定专门的培训计划
4、满足完成年度经营目标对人力资源的需求。
5、月度培训计划是实施年度计划的具体安排。
第七章 培训评估管理
第九条 培训评估的主要内容
一、培训收益评估：评估培训目的的实现情况，调查受训员工学得怎样。
二、培训效果评估：评估内部培训责任人和外聘培训讲师的'培训能力与水平，调查培训责任人、外聘培训讲师教得怎样。
三、培训组织评估，评估培训内容课题是否适合公司发展要求，是否受员工的欢迎，调查培训组织责任者培训计划安排做得怎样。
第十条 培训评估方法
一、评估方式有闭卷考试、课堂作业、现场提问、评估表等方式进行，通过培训评估表的方法是本公司培训评估的主要常用办法，是通过员工填写集培训收益评估、培训效果评估和培训组织评估于一卷的《培训评估表》来进行评估的。
二、考试考核主要用于评估培训的收益。
第十一条 培训评估的实施
一、每次公司内部培训课程结束后都必须进行培训评估。
二、培训评估，应根据培训对象和内容不同选择适当的评估方法。
1、培训收益评估可以采用以下几种方法：
⑴培训内容为企业文化，规章制度，专业理论知识等的培训评估可以采用闭卷考试的方法，在培训课程讲课结束后，即时进行，由培训组织责任人实施。
⑵以提高员工的综合素质为目的的培训，培训评估可以采用做课堂作业，在培训课程讲课结束后即时进行，由培训讲师出题，培训组织责任人制发试卷，组织实施;也可以由学员在培训结束后撰写培训小结。 ⑶以提高岗位操作技能为目的的培训，培训评估可以采用现场提问，现场操作的方法，在培训计划中作出评估安排。
⑷.培训效果评估，可以采用由学员填写培训评估表的方法，在每次培训课程讲课结束后即时进行，由培训组织责任人实施。
⑸培训组织评估，可以采用培训效果的评估方法，可与培训效果同时进行。
三、人力资源管理中心将在培训部门完成培训后三天内对培训效果进行评估，培训评估完成后由人力资源管理中心门备案。
第八章 培训纪律
第十二条 培训组织纪律
一、培训组织责任人应在开课前做好培训教材、教具、器材等的准备工作。
二、员工应在开课前到达培训地点，并签到后找到自己的受训位置。
第十三条 课堂纪律
培训责任人、员工在课间应关闭手机铃声，不准在讲课时间说电话，有妨碍他人听课的行为。 第十四条 考勤纪律
准时参加培训签到，因特殊情况需缺课的，应按考勤制度规定的审批权限办理请假手续。必须补课的应按培训计划要求办理。
第十五条
第十六条
第九章 其它 本制度适用于公司所有部门及车间 本制度的最终解释权归公司人力资源管理中心所有
