遵纪守法的征文【实用6篇】
遵纪守法的征文 篇一
遵纪守法是每个公民应当具备的基本素养。它不仅是一种道德要求，更是社会稳定和公共秩序的基石。只有遵纪守法，我们才能享受到和谐安定的社会环境，实现个人的自由与幸福。
首先，遵纪守法能够维护社会秩序。法律是社会运行的基本规则，它规范了人们的行为准则，保护了每个人的合法权益。遵守法律意味着我们要尊重他人的权利，不侵犯他人的利益，同时也能够得到他人的尊重和保护。当每个人都遵守法律时，社会秩序就能够得到有效维护，人们的生活才能够安定和谐。
其次，遵纪守法能够促进个人发展。法律的存在和执行保障了公平竞争的环境，使得每个人都有机会发展自己的潜力和才能。只有遵守法律，我们才能获得公正的评价和正当的机会。而违法犯罪不仅会受到法律的制裁，还会将个人推向社会的边缘，限制了个人发展的空间和可能性。因此，遵纪守法不仅是对他人的尊重，更是对自己未来的负责。
最后，遵纪守法能够维护社会的和谐稳定。社会的和谐稳定是每个人的共同愿望，而遵纪守法是实现这一目标的重要保障。只有当每个人都从自身做起，自觉遵守法律，才能够形成社会的整体稳定。相反，如果每个人都漠视法律，违法犯罪行为泛滥，社会就会陷入混乱和动荡之中。因此，我们每个人都应当自觉遵守法律，从小事做起，共同维护社会的和谐稳定。
总之，遵纪守法是每个公民应当具备的基本素养。它不仅维护社会秩序，促进个人发展，还能够维护社会的和谐稳定。只有每个人从自身做起，自觉遵守法律，我们才能够享受到和谐安定的社会环境，实现个人的自由与幸福。
遵纪守法的征文 篇二
遵纪守法是每个公民应当具备的基本素养。它不仅是一种道德要求，更是社会稳定和公共秩序的基石。只有遵纪守法，我们才能享受到和谐安定的社会环境，实现个人的自由与幸福。
首先，遵纪守法能够维护社会秩序。法律是社会运行的基本规则，它规范了人们的行为准则，保护了每个人的合法权益。遵守法律意味着我们要尊重他人的权利，不侵犯他人的利益，同时也能够得到他人的尊重和保护。当每个人都遵守法律时，社会秩序就能够得到有效维护，人们的生活才能够安定和谐。
其次，遵纪守法能够促进个人发展。法律的存在和执行保障了公平竞争的环境，使得每个人都有机会发展自己的潜力和才能。只有遵守法律，我们才能获得公正的评价和正当的机会。而违法犯罪不仅会受到法律的制裁，还会将个人推向社会的边缘，限制了个人发展的空间和可能性。因此，遵纪守法不仅是对他人的尊重，更是对自己未来的负责。
最后，遵纪守法能够维护社会的和谐稳定。社会的和谐稳定是每个人的共同愿望，而遵纪守法是实现这一目标的重要保障。只有当每个人都从自身做起，自觉遵守法律，才能够形成社会的整体稳定。相反，如果每个人都漠视法律，违法犯罪行为泛滥，社会就会陷入混乱和动荡之中。因此，我们每个人都应当自觉遵守法律，从小事做起，共同维护社会的和谐稳定。
总之，遵纪守法是每个公民应当具备的基本素养。它不仅维护社会秩序，促进个人发展，还能够维护社会的和谐稳定。只有每个人从自身做起，自觉遵守法律，我们才能够享受到和谐安定的社会环境，实现个人的自由与幸福。
遵纪守法的征文 篇三
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遵纪守法的征文 篇四
每当我打开电视看法制节目的时候，我的心都不禁绷得紧紧的。
每当看到一幕幕骇人听闻的悲剧在我眼前发生时，我都不禁簌簌落下眼泪。
这时，我心中总要涌起一个问号——为什么?为什么每天都要发生这么多悲剧呢?我想，这可能是与个人的法律意识有着直接的关系吧。
法律其实每天都在我们身旁。
从点点滴滴的小事到关乎国家命运的大事，都离不开法律。
所以守法、爱法、遵法、用法成了我们每个人必要的原则。
走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。
有些司机明明知道“宁停三分，勿抢一秒”，可能他们认为这只是一些芝麻粒儿的小事，从而忽略了安全和法规的重要性。
然而，正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全;
也正是这样的疏忽和大意，使他们一错再错，最终铸成大错。
多少家庭支离破碎，使多少人承受痛苦!如果他们不违反交通规则，认真遵纪守法，那么，伴随大家的就是幸福美好的生活。
在我们的身旁，有很多因不学法不懂法而违法乱纪的的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律。
有一次，我路过乐西小巷，突然看见前面有两个黑影在推推搡搡。
走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生，要他把钱拿出来。
那个小弟弟吓得面如土色，苦苦哀求着。
初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威胁着那个年幼的小弟弟。
在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出钱来也许就会受到伤害，我也吓得心怦怦直跳。
但是那个初中生表现出的却是丝毫没有商量的样子，还在继续威胁小弟弟给他钱。
我首先让自己努力镇静下来，然后跑到报警亭拨打了110报警电话。
警察叔叔及时地赶来了，那个初中生被警察叔叔带走了，小弟弟得救了!他向我投来感激的`目光，我悬着的心也总算落地了。
我们学生的职责是读书学习，如果像那个初中生一样不好好读书，不遵纪守法，去干害人害己的事。
我们的社会不就乱套了吗?我们学生学好《未成年人保护法》，遵守校内外纪律，就是对自己的保护和对他人的尊重!
遵纪守法的征文 篇五
“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年前的古人流传下来的至理明言。
从古到今，伟大的中华文明始终都是通过强烈的耻辱意识来维系其基本的文化之脉。
伯夷、叔齐破国之后不肯苟活，项羽失败而愧见江东父老，文天祥唱着《正气歌》慷慨赴死，朱自清宁愿挨饿也不领美国的救济面粉，所有这些铮铮傲骨都源自中国文化的耻辱意识。
“遵纪守法”这是一个什么样的概念呢?很多人以为不盗窃、不抢劫才是遵纪守法。
其
实不然，我们平时的很多小事也能体现出是否遵纪守法，就像在学校、在公共场合不打架、不骂人这类。
只有这样才能做一遵纪守法的好少年! 一个民族的繁荣，不仅需要经济的富足，更需要“遵纪守法”的民族精神。
只要我们真正树立起社会主义荣辱观，努力做到德治与法治兼备，中国社会就一定能够变得更加和谐，中华民族一定能够在世界民族之林散发出更大魅力。
以上是我对“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的体会和感想。
我觉得，虽然我们是学生，但我们要比普通公民更加严格地要求自己。
因为——我们是祖国的希望与未来，是社会主义事业的接班人! (1)注意学习法律法规知识。
只有知道了按照法律规定应该做什么，不应该做什么，才能使自己的行为符合法律法规的要求;
(2)树立牢固的守法意识。
法律无情，要自觉地约束自己的行为，不能做违法的事情，否则会受到法律的制裁;
(3)注意养成遵守法律法规的良好习惯。
要严格要求自己，从小事做起，从身边的事做起，使遵守法律法规成为自己自觉的行为。
没有规矩，不成方圆。
要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。
遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家。
今天，我们强调“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就是要进一步告诫人们，无论一个国家、一个社会、一个军队，还是一个地区、一个单位，须臾不可没了法纪的规范，须臾不可乱了正常的秩序。
荣耻照我心
我是母亲眼睛里和平的天使
任何风暴都不能吞噬生活的安宁
我是人民心目中辛劳的园丁
任何诱惑都不能损害自己的良心
科学像星辰一样照耀在我的头顶
别让愚昧的信念伴随着衰老来临
低下头，长征路上默默耕耘
挺起胸，成为团结互助的典型
诚实的美德，充满每个家庭
任何金钱都不能收买幸福婚姻
守信的快乐，溢满每一颗心
任何欺骗都不能换来友谊真情
艰苦奋斗永远铭记在我的内心
遵纪守法的征文 篇六
在我们的校园里，有着许许多多的小学生，但是，他们知不知道遵纪守法呢?也许，他们不明白遵纪守法的意思是什么?遵纪守法是每个人应该遵守的。
而又有谁认真听呢?我们也不知道。
又一次，那是一个让人胆战心惊的日子，我们放学了，但是，有很多的小学生像刚发出来的小狗一样，乱跑、乱叫。
我呀!也没有太理睬。
一放学，我就想着去买一些学习用品。
因为马上就要考试了，要是考不好，又要被挨骂了。
我站在马路边上，看见还是红灯，但有些小朋友却像那些盲人一样，如果说是盲人，他们因该还会等一会呢!但那些小学生连看多不看直接冲过去，那些正在开车的叔叔们多气急了，但是也奇怪，他们都异口同声地说：“小孩，不想活了，读了这么多年书，也不知道学了什么。
”但那些小学生都不理睬。
连看都不看。
我想：要是那些叔叔没有停下来，那么，不是又有无辜的生命消失了吗? 还有一次是在学校里，但是学校里明明发了遵纪守法的呀!他们为什么还不遵守。
下课了，有很多同学都兴高采烈的出来玩游戏。
现在的六年级是在最低楼。
被校长看着。
所以，不会那么调皮。
但是那些低年级的呢?一点都不懂事。
他们在楼上玩，而有一些小孩在楼下玩，有一些小朋友玩归玩，他们看着底下的人，就往下面扔东西。
还好是一些小东西，要是杯子呀!或是一些铁制的东西。
那么头上就多了一个洞了吗?多不危险呀!说不定又会出事呢?
我现在还是小学生，只知道有小学生日常行为规范准则，以后的事我就不知道了，因该高年级也有吧!但是我现在连小学生日常行为规范准则都没有背下来。
我试一下吧!
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊进父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家主动打招呼。
3、尊进老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流……以下六个我都会。
但以下的。
就说不定了。
所以。
请别的小学生要努力遵守，不要违反，既是保护好自己，也是保护别人。
不管是小学生还是成年人也好。
保护自己、关心他人。
人人有责。
