三年级小实验作文(优秀6篇)
三年级小实验作文 篇一
我的小宠物
我有一个小宠物，它是一只小猫咪。我把它取名为“小花”，因为它的身上有一些花纹，非常漂亮。小花是一只非常聪明和顽皮的小猫咪，它总是能给我带来快乐和欢笑。
小花的毛发很柔软，摸起来很舒服。它的眼睛是绿色的，非常明亮。小花的耳朵很尖，总是能听到一些我听不见的声音。它的小鼻子是粉红色的，看起来非常可爱。小花的尾巴又长又细，像一根灵活的绳子。
小花喜欢在阳台上晒太阳。每天早上，当我打开窗户，它就会跳到阳台上，享受温暖的阳光。有时候，我也会陪它一起晒太阳，我们一边聊天，一边享受阳光的温暖。
小花喜欢吃鱼和肉。每次我给它准备食物时，它就会蹦蹦跳跳地过来，用它的爪子抓住食物。吃完饭后，它还会用舌头舔舔嘴巴，好像在说“谢谢”。
小花非常喜欢玩线球。每次我拿出线球，它就会追着球跑来跑去。有时候，它会一口咬住线球，然后拖着它到处跑。看着小花玩得开心，我也会陪着它一起玩耍，我们一边笑，一边享受快乐。
小花还会做一些有趣的动作。有一次，我给它穿上一件小衣服，它竟然站起来，像一个小模特一样走来走去。我还教它一些小技巧，比如握手、踢球等，它都能轻松地学会。
小花是我的好朋友，我们经常一起度过快乐的时光。无论是在家里玩耍，还是在户外散步，小花都是我的忠实伙伴。我非常爱它，它也非常爱我。我希望我们能一直在一起，永远不分离。
三年级小实验作文 篇二
我的小实验
最近，我们在学校进行了一次有趣的小实验。老师给我们每个人发了一颗豌豆种子，让我们自己种植并观察它们的生长变化。我很兴奋，迫不及待地开始了我的小实验。
我先找来一些泥土，然后在花盆里填满泥土。接着，我小心翼翼地把豌豆种子放进泥土里，再轻轻地盖上一层泥土。我给它浇了一些水，然后放在阳台上，让它晒太阳。
几天后，我发现豌豆种子开始发芽了。一根细细的嫩芽从泥土中钻出来，真是太神奇了！我每天都会仔细观察它的生长变化，看它的嫩芽越来越长，越来越壮实。
随着时间的推移，豌豆植物长得越来越高。它的叶子变得翠绿欲滴，茁壮成长。我每天给它浇水，还给它施肥，希望它能长得更好。
终于，豌豆植物长成了一株茂盛的绿色藤蔓。它的枝条上结满了嫩绿的豌豆荚，像一串串翠绿的宝石。我非常开心，因为这是我自己亲手培育出来的。
通过这次小实验，我学到了很多关于植物生长的知识。我知道了植物需要阳光、水和养分才能正常生长，还学会了如何照顾植物。这次小实验让我更加热爱大自然，也更加珍惜生命。
我非常感谢老师给我们提供了这个机会，让我们通过亲自实践来学习知识。这次小实验让我收获了很多，不仅学到了知识，还培养了我的观察力和责任心。我希望以后还能有更多这样有趣的实验，让我在实践中学习，不断成长。
三年级小实验作文 篇三
今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。
首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底睡大觉。
我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的蛋蛋啊！起床了，快起来吧！可蛋蛋不愿意，又是只蹦了一下再次躺了下去。天啊！它还真是个懒汉，真是够懒。第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧！只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个胖子在惬意地泡澡。
后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。
科学真有趣！我爱科学！
三年级小实验作文 篇四
今天下午，妈妈很忙，除了到笑天影城听“家长课堂”，还得到单位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就决定让我和姐姐一起去“小牛顿”听课。那里的老师可好了，看到姐姐带着我来，不但没批评姐姐，老师还让我用他的工具做实验呢（小朋友每人一套）！你们一定想知道小实验的内容吧？
老师（先）发给我们每人一条绳子，（用绳子）把磁铁和曲别针串起来（放在一起），老师（又）拿出打火机，帮我们把酒精灯点燃，然后让我们把磁铁和曲别针放在火上烧，不一会儿，有意思的`事情就发生了：磁铁和曲别针就分开了！真是太神奇啦，小朋友们可是都知道磁铁和曲别针是可以吸在一起的呀！
今天，我特别的高兴！特别的开心！后来妈妈告诉我说，磁铁加热到一定温度，磁性就会消失掉，等冷却后磁性就会恢复！我觉得这个小实验真是太有意思了！妈妈还一直夸奖我语言表达清晰、叙述完整呢！
三年级小实验作文 篇五
昨天，科学老师让我们做了一个小实验，可惜我忘记带材料了，只好看同桌做实验。
但是今天，我买好了所有材料，电池、导线、电珠全齐了。我迫不及待要做实验啦！
我先拿出一节电池，再拿出一根导线，导线的头和尾都留出了一些铜丝，把电池连接在铜丝上面，电珠连接到电池上，再拿另一头导线的铜丝碰到电珠下面金属的地方，电珠就亮了。虽然不是第一次看到了，但还是觉得好神奇！妈妈正好路过，我对妈妈说：“妈妈，你要不要试一下这个实验？”妈妈没理我，我还以为她对这个实验没兴趣呢，结果1秒后，她蹲下来，拿起材料就做，她弄了半天，一会儿把两个电珠连在一起，一会儿把电池压在电珠上，一会儿把导线在电池上绕了一圈，问我：“这个怎么弄？”我对妈妈说了一遍制作这个实验的方法。妈妈听得很认真，我像老师，她像学生，我说：“对吧？”的时候她就会点点头。几分钟后，“哇！亮了！”妈妈哈哈大笑，这可不是她平常的样子。没想到妈妈也有那么可爱的一面。
这个实验真有趣！
三年级小实验作文 篇六
今天，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么可以浮在水面上？”
我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不可以呢？
我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。”我心想：科学的道理太有趣了！
