文明学生事迹(经典6篇)
文明学生事迹 篇一
文明学生事迹一直是我们学校引以为傲的一项特色。在我们学校的校园里，有许多令人敬佩的文明学生事迹，其中一位同学的事迹深深地打动了我。
这位同学的名字叫李明，是我们班级的一名学生。他一直以来都表现出了非凡的文明素养。在课堂上，他积极参与讨论，乐于帮助其他同学解决问题。他从不打断别人发言，总是耐心地听取他人的观点，并尊重每一个人的意见。在与老师交流时，他总是面带微笑，恭敬地请教问题，从不懒散或不尊重。
除了在课堂上表现出色，李明也是我们班级的文明卫士。每天放学后，他都会主动帮助老师整理教室。他认真地将教室的桌椅摆放整齐，并清理地板上的垃圾。他还经常帮助同学们找到丢失的物品，并乐于分享自己的学习经验和技巧。他用自己的行动影响着整个班级，让大家都感受到了文明的力量。
李明还是一个热心的社区志愿者。每个周末，他都会参加社区举办的义工活动，帮助老人们打扫卫生、购物和做家务。他的无私奉献和关爱让社区的老人们备受感动，他们对李明表示了极高的赞扬和感激之情。
李明的事迹不仅在学校内外产生了积极的影响，也激励着我们班级的其他同学。在他的影响下，我们班级的同学们也纷纷加入到志愿者队伍中，为社区和学校做出了自己的贡献。李明的事迹告诉我们，一个真正的文明学生不仅要在学习上有出色的表现，还要用自己的行动去影响和帮助他人，让文明的力量在社会中传递。
文明学生事迹 篇二
在我们学校的校园里，有一位同学的文明行为给我们树立了榜样。
这位同学的名字是张琳，她是我们班级的一名学生。她一直以来都表现出了非凡的文明素养。在课堂上，她积极参与讨论，乐于与同学们分享自己的观点和想法。她总是耐心地倾听别人的发言，从不打断他人的话语。她对待老师和同学都非常尊重和友善，从不出言不逊或傲慢。
除了在课堂上表现出色，张琳也是我们班级的文明使者。她经常主动帮助老师整理教室，保持教室的整洁和卫生。她还经常主动帮助同学们解决问题，分享自己的学习经验和技巧。她从不吝啬自己的帮助和关心，总是乐于奉献。
张琳还是一名热心的社区志愿者。她经常参与社区举办的义工活动，帮助需要帮助的人们。她关心老人和孤寡儿童，经常去探望他们并帮助他们解决生活中的困难。她的善行和关爱得到了社区居民的高度赞扬和认可。
张琳的文明行为不仅在学校内外产生了积极的影响，也激励着我们班级的其他同学。在她的影响下，我们班级的同学们也纷纷加入到志愿者队伍中，为社区和学校做出了自己的贡献。张琳的事迹告诉我们，一个真正的文明学生不仅要在学习上有出色的表现，还要用自己的行动去影响和帮助他人，让文明的力量在社会中传递。
文明学生事迹 篇三
刘xx，女，今年八岁，就读于新源小学二年级。她品学兼优、乐于助人、热爱群众、用心向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在班级里担任班长，身为班长的她，能够做到以身作则，并且热心于班级事务，成为老师的好帮手。
勤奋学习、开阔视野。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到此刻她作业工整、能及时完成，成绩优异，去年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
心地善良、文明待人。她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。刘同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
传递爱心、助人为乐。在校园，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小留意灵装满了追求真善美的理念。
热爱劳动、用心肯干。她劳动用心肯干，脏活、累活她总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到校园做值日，等其她同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于校园组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织潜力和号召力。
天天向上、兴趣广泛。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到理解家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一向在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲文明，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小校园园不久，透过学习，当她明白了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还个性喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。曾获市少儿健美操二等奖，区少儿健美操一等奖，区舞蹈二等奖，新源小学一年级写字比赛一等奖。
文明学生是各方面都能成为文明小标兵，他在各方面都表现良好，并且在不断学习不断向上，在校园的培养中更上一层楼。
文明学生事迹 篇四
三年级学生xxx，她遵照小学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等文明用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
她关爱群众，每一天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以群众的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。她还能时时处处奉献自己的爱心。例如，哪位同学没带笔或本，我总是第一个伸出援助之手。她还是一个拾金不昧的好孩子，以前拾到过五元钱主动交给了老师，归还了失主。在家里自己的事情自己做，还会帮忙父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
自从校园开展文明礼貌月活动以来，她更是以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习！
文明学生事迹 篇五
我叫王植，生于1999年2月，是东岳镇中心校五年级1班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新;我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我务必不断努力，追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
平时，我不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验，争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮忙后进生解答疑难、耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点。在班里帮忙同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班群众的热爱和对同学们的友情，我一向坚信：“我为人人，人人为我，完美社会一天比一天好。”
三、快乐阅读，才艺相长
我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每一天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。
我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我必须不会辜负老师的期望，争取更大的进步。
文明学生事迹 篇六
王玉娜同学是金龙山镇于店小学四年级学生，她是一个品学兼优的孩子。
在校园，她是老师的小助手，同学的好榜样。作为班级的学习委员，她时刻严格要求自己，课堂上认真听讲，用心回答问题，课后认真完成作业。班级作业本她管理得井井有条，收发及时。老师不在时她主动协助班长布置学习任务、管理班级，深受老师和同学的喜爱。
她是一个有着极强的群众荣誉感的孩子，同学学习上有困难，她耐心帮忙，不厌其烦。她的同桌是班上学习比较吃力的一个孩子，大家都觉得和这样的同桌一齐学习负担太重，但是王玉娜同学主动要求和该生同桌，而且还用心主动的帮忙其他学习有困难的是同学，她的热心于耐心感动着每一个孩子。
