三年级我做了一项小实验作文(优选6篇)
三年级我做了一项小实验作文 篇一
我做了一个有趣的小实验，来探究水的变化。这个实验非常简单，只需要一杯水和一块冰块就可以了。
首先，我倒了一杯温水。温水看起来很平静，没有什么特别的地方。接着，我把一个冰块放进了水里。我观察到水开始变凉，冰块也开始慢慢融化。冰块融化后，水的温度也开始下降。
然后，我试着加热水。我把水杯放进了微波炉，加热了一段时间。当我把水杯拿出来时，我发现水变热了，甚至开始冒泡。这是因为加热使水分子活动加快，水开始变成蒸汽。
最后，我把水杯放在室外，观察了一段时间。我发现水慢慢蒸发了，最后变成了水蒸气。水蒸气看起来像白色的烟雾，慢慢地消失在空气中。
通过这个小实验，我学到了水的三种状态：液体、固体和气体。当水被加热时，它会变成蒸汽，也就是气体状态。当水被冷却时，它会变成冰，也就是固体状态。而在正常温度下，水是液体状态。
这个小实验让我更加了解了水的变化过程。水的状态可以根据温度的变化而改变，这非常有趣。我会继续探索更多关于水的实验，来进一步提高我的科学知识。
三年级我做了一项小实验作文 篇二
我在三年级的时候做了一个关于植物生长的小实验。我种了两颗豆子，一颗放在室内，另一颗放在室外。我想通过这个实验看看室内和室外环境对植物生长的影响。
首先，我在两个小花盆里分别种下了豆子，并给它们浇了适量的水。然后，我把一个小花盆放在室内，放在阳光可以照射到的地方。另一个小花盆我放在室外，让它接受自然的阳光和空气。
几天后，我开始观察到变化。室内的豆子长出了嫩绿的幼苗，而室外的豆子却没有什么变化。我觉得这可能是因为室内的环境更加稳定，有更多的阳光和温暖。而室外的环境可能受到了天气的影响，阳光不够充足，导致豆子生长缓慢。
随着时间的推移，室内的豆子继续生长，长出了更多的叶子和茎。而室外的豆子也开始慢慢长高，但是生长速度比较慢。我发现室内的豆子比室外的豆子更健壮，更有生机。
通过这个小实验，我明白了环境对植物生长的重要性。阳光、空气和温度都对植物的生长起着重要的作用。我会继续观察和研究植物的生长，来学习更多关于植物的知识。
三年级我做了一项小实验作文 篇三
今天上午，我看了一个科学小动画。于是我突发奇想准备在厨房里做这项实验。
首先我们要准备两个杯子，接着准备清水，然后准备一袋盐、两个鸡蛋，最后再准备一双筷子。
实验开始了。我先把一个鸡蛋放进杯子，然后倒入清水，鸡蛋就像沉在海底的潜水员一样始终浮不起来。接着我再把另一个鸡蛋放在另一个杯子，然后加入清水和盐，我加入了少许的盐，接着用筷子搅拌一下，可是鸡蛋只浮起来了一点点，就像一个只睁开一点眼睛的婴儿。最后我知道我失败了，于是我决定再做一次。
那个没加盐的杯子我打算继续利用。我先把里面的水倒掉换上新的，有了上次的教训我觉得应该多加一点点盐，接着用筷子搅拌，可是结果还是不很理想，鸡蛋只浮起来了一点点。我并没有气馁，我决定再加入多一点盐，接着搅拌，一分钟后，突然眼前一亮你会发现鸡蛋浮起来了。我高兴极了，我的实验终于成功了。
大家知道这是什么原理吗？后来我查了一下查科全书，找到了答案。原来往杯子里加盐，水的密度会变大，浮力也会变大，所以鸡蛋会浮起来。
从这个实验我明白了一个道理，只要我们细心观察，就会发现生活中的小奥妙。
三年级我做了一项小实验作文 篇四
许多人都说针放在水中会沉，我觉得针也有可能会浮在水面上，于是，我就做了这个小实验。
我先接了一盆水，又拿了一根针，然后将针往水上轻轻一放，针沉了下去。我不气馁，将针捞出来继续放在水中，但是，针又沉下去了。“我就不信针会一直沉下去！”我把针捞上来继续放，可针还是往下沉。“这是怎么回事呢？”我自言自语地说，“难道是针有问题？”
我换了根针，屏住呼吸，往水上一放，“耶！成功了！”针浮在了水面上。我赶紧把爸爸叫了过来，对他说：“爸爸，我做了个实验，实验结果——针浮在了水面上。这是为什么呢？”
“这是水表面的张力在起作用。你仔细看，针的周围是往下凹的。这就说明，针因为重力会往下沉，但水的表面张力却把它托着，所以针可以浮在水面上。”“那我用的第一根针为什么不能浮在水面上？”我继续问。
“你第一次没成功，大概是因为针的表面沾了水，所以才浮不起来。”爸爸接着说，“以后多做点小实验，会对你有很大的帮助。”
在这次实验中，我学到了不少知识，我以后还要做更多的小实验。
三年级我做了一项小实验作文 篇五
今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。
做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。
准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。
过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有燃烧。
通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。
这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，科学就在我们身边。
三年级我做了一项小实验作文 篇六
今天放学我看见一个小女孩正在吹气球。妈妈神秘地问道：“你知道小苏打粉也能吹气球吗？”我可从来没听过，于是想做个实验瞧一瞧。
回到家里，我和妈妈一起准备好了材料：小苏打粉、白醋、塑料瓶、勺子、气球，万事俱备，开工了。
我拿出一个红色的气球，小心翼翼地把小苏打粉装进去。我费了好半天的劲才装了一半；然后我拿出一个空塑料瓶，往里面倒了小半瓶白醋；最后我小心翼翼地把气球口套在了塑料瓶口上。
我一手握着瓶口，一手拿着气球，果断地把气球内的小苏打粉全部倒入了塑料瓶里。奇迹发生了，小苏打粉和白醋一接触立刻发生了强烈的反应，瓶里顿时白雾腾起、气泡翻滚。再看看气球就像有人在“吹”一样，慢慢地膨胀起来，气球真的被吹起来了。可我还是不知道小苏打粉是怎么吹气球的。妈妈说，你可以去网上搜索答案。
通过查找资料，我终于明白了，小苏打粉的化学名字叫碳酸氢钠，和醋混合后会产生二氧化碳气体，当二氧化碳气体上升时就会进入套在瓶口上的气球里，把气球慢慢的吹大了。这个实验真是太有趣了。
