四年级写放风筝的作文【精彩5篇】
四年级写放风筝的作文 篇一
放风筝是我最喜欢的活动之一。每当风和日丽的时候，我就迫不及待地要和爸爸一起去放风筝了。
我们通常选择一个开阔的空地，这样风筝才能顺利地飞起来。我会选择我最喜欢的风筝，它是一只五颜六色的蝴蝶。我喜欢它的颜色，也喜欢它在空中翩翩起舞的样子。
爸爸会打开一卷彩色的线，然后把线拴在风筝上。我紧紧地抓住线的一端，准备扔飞筝了。我使出全身的力气，把风筝向上一扔，然后迅速放线。突然，风筝在空中飞起来了，它如同一只自由自在的蝴蝶，舞动着它美丽的翅膀。
我高兴地大声喊道：“飞起来了！飞起来了！”爸爸也高兴地笑了，他说：“好样的，宝贝！你是个了不起的风筝手。”
我会不断地放线，让风筝飞得更高更远。有时候，风筝会被风吹得飞得更高，有时候又会被风吹得摇摇晃晃。但无论风筝飞到哪里，我都会紧紧地拉着线，不让它落地。看着风筝在天空中自由自在地飞翔，我感到无比的快乐和满足。
放风筝不仅是一项有趣的活动，还能培养我的耐心和毅力。有时候，风筝会发生纠缠，线会打结。这时候，我需要耐心地解开打结的线，并重新让风筝飞起来。虽然有时候会遇到困难，但我从不轻易放弃。我会一遍又一遍地尝试，直到风筝重新飞起来。
在放风筝的过程中，我还可以欣赏到大自然的美丽。阳光明媚的天空中，白云像棉花糖一样飘荡着，而小鸟在风筝上空自由自在地飞翔。这些美景使我感到宁静和愉悦。
放风筝是一项简单而有趣的活动，它让我感受到了快乐和自由。我喜欢和爸爸一起放风筝，这是我们难忘的回忆。
四年级写放风筝的作文 篇二
风筝是我最喜欢的玩具之一。今天，我和爸爸一起去放风筝，度过了一个美好的下午。
我们来到了一片开阔的草地上。我拿着一只五颜六色的风筝，它有着漂亮的图案，看起来非常漂亮。爸爸拿着一卷彩色的线，我们准备好了。
我将风筝抛向空中，然后爸爸迅速放线。风筝在空中翱翔，我看着它在蓝天白云中自由地飞翔，心里非常开心。
爸爸教我如何控制风筝的方向。他说：“要让风筝飞得更高，我们需要拉线；要让风筝飞得更远，我们需要放线。”我按照爸爸的指示，轻轻地拉线，风筝顺势飞得更高了。我再放线，风筝飞得更远了。我觉得自己像一个风筝手，掌握着风筝的命运。
风筝在空中飞翔的时候，我开始欣赏大自然的美景。阳光明媚，微风拂面，草地上的野花在微风中摇曳。我感到仿佛置身于童话世界中，心情愉悦。
放风筝不仅是一项有趣的活动，还能培养我的耐心和毅力。有时候，风筝会遇到困难，比如被树枝卡住或者被线打结。这时候，我需要耐心地解决问题，重新让风筝飞起来。虽然有时候会遇到挫折，但我从不轻易放弃。我会一遍又一遍地尝试，直到风筝重新飞起来。
放风筝的过程中，我还和爸爸一起度过了美好的时光。我们一起欢笑、交谈，分享着彼此的快乐。这些时刻让我感到幸福和温暖。
放风筝是一项简单而有趣的活动，它让我感受到了快乐和自由。我喜欢和爸爸一起放风筝，这是我们难忘的回忆。我希望以后还能有更多的机会和爸爸一起放风筝，创造更多美好的回忆。
四年级写放风筝的作文 篇三
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当我背起这首诗的时候，便想起以前和爸爸妈妈一起放风筝的趣事。
有一次放学后，我和爸爸妈妈来到广场上。此时的风还小，但我想过一会风也许会大一些。于是，我拿出风筝，解开绳子，万事俱备，只欠东风。
风终于大了起来，我松开手，说了声：“放！”只见风托着我的风筝迅速地飞了起来，越来越高，也越来越小。他的长尾巴迎风摆动着，就像蝴蝶正在扇动着它的翅膀。咦，这线怎么是弯的呀？我用手弹了弹，线却紧绷着，再用耳朵听一听，竟然可以听到高空风的声音！突然风又变小了，风筝就像没了油的汽车从高空中慢慢地飘了下来，眼看风筝就要掉到地上了，这时，风又大了起来，现在的“汽车”又加满了油，呼啦的一声，飞了起来。
哎呀，我的手上拉着风筝可吃力了，风筝的力气似乎比我还大，要拉着我和它在空中自由自在地飞翔。我想：到底是我在放风筝，还是风筝在放我呢？
风筝的线已经快放完了，风筝渐渐地飞到了最高点，比别的风筝高了许多。看着自己的风筝是最高的，我心里甭提有多高兴了！
夕阳西下，收线的时间到了，收线可不是一件简单的事情，这需要使出吃奶的力气一点一点地收。风筝好像很不情愿，好像在说：“让我再玩一会儿吧！”
收好线，我又不禁想到这首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
四年级写放风筝的作文 篇四
在3月5日那天下午第二节课，学校展开了一年一度的放风筝比赛。不说其他班，光是我们班的同学就有不少的人准备了风筝。打算参加这次比赛的同学别说有多紧张，多激动了。可想而知这次比赛对同学们的意义重大。
下午天气冷暖不定，一会儿比较暖和，一会又吹起了凉风，当然就算风在大，也吹不了大家心中的热情吧！这不，刚上完体育课，就看到有不少人拿着风筝兴致勃勃、迫不及待的的向操场出发了。大家期待的比赛马上就要开始了。开幕式一完，只听一声口哨声贯彻耳里。一时间操场上的参赛者、观赛者沸腾了，一二年级的小朋友们拿着自己的风筝跑来跑去，风筝在这片广阔的天空中自由的飞翔。从他们的笑脸中可以体会到他们很开心，开心自己在这愿望的风筝别自己放飞了。可是令人叹息的是，风筝不到一会就落了下来。三年级同学的比赛开始了。虽然并没有想象中的好，但还是看到大家在很努力、很努力的放飞自己的风筝。这会儿，我的目光落在了一个放的最高的风筝上，，可是好戏不长，这个风筝最后还是掉了下来，唉，真是可惜啊，我摇了摇头深深的叹了口气。
到了到了大家最气态的六年级比赛了。六年级实践经验是要比低年级要丰富一点。不过还是有许多风筝因为线缠绕了在一起，而掉了下来。我们班的参赛者也推出了比赛场地，但还是坚持了下来。掌声、欢呼声响彻一片，“某某是最棒的，加油啊，加油，加油！坚持啊，加油某某，加油某某”……
通过这次比赛，我看到了大家为了自己的目标努力的样子。大胆的创新、努力的实践，提高了自己的动手动脑的能力。向学校及老师、同学们展示了自己的.手工等。我同时也相信这次比赛的意义，同学们应该能体会到、感悟到了。所以在那片蔚蓝的天空中自由自在的放飞风筝和放飞自己的理想吧！
四年级写放风筝的作文 篇五
内心像一只出笼的小鸟一般欢快，扑棱着双翅飞向天空，要问我为何如此欢快，我只能回答说：我要去我期待已久的玄武湖放风筝了。
一路上，我想象着放风筝的感觉：在平坦宽阔的草地上，我放的风筝高过头顶，高过大树，渐渐的它在天
空中已经成了一个小黑点……
来到玄武湖，只见一只只蝴蝶停歇在花丛中，走进看却是朵朵鲜艳的蝴蝶花，往里走，微风轻轻的吹着，湖边的杨柳像是无数位少女散了她那一丝丝乌发。瞧，那一个个五颜六色的风筝飞在天地之间，有的宛如长龙，有的好似雄鹰……我也迫不急待的拿出我的风筝放了起来。刚开始的时候，我好几次想使我的风筝飞起来却都失败了，妈妈走到我身边鼓励我说：“没关系的，我们再来一次，你一定可以的，妈妈相信你。”妈妈的话让我在炎热的沙漠中找到了一杯味道可口的冰水似的，我又一次打起精神放了起来，在比赛快结束的时候，我终于让评委看到了我放地最高的风筝了，此时我好开心啊。
我的梦想是想像风筝一样飞得越高越好。
