听听小河的声音小学三年级作文(经典3篇)

听听小河的声音小学三年级作文 篇一

小河是我家附近的一条小溪,我经常去那里玩耍。每当我靠近小河,就能听到它清脆的声音,宛如一首美妙的音乐。今天,我就来和大家分享一下我对小河声音的感受。

小河的声音像是一支欢快的乐曲,总是让人心情愉悦。当我靠近小河时,就能听到水流的声音,仿佛小溪在欢快地唱歌。它的声音时而高亢,时而低沉,仿佛在讲述它流淌的故事。我常常坐在小河边,闭上眼睛,倾听它的声音,仿佛自己也置身于其中,和小河一起畅游。

小河的声音还是一种安慰。有一次,我心情不好,走到小河边坐下。我闭上眼睛,感受着小河的声音,渐渐地,我的烦恼都被冲走了。小河的声音像是一双温柔的手,轻轻地拍打着我的心灵,让我感到无比安慰和放松。

小河的声音也是一种启发。有一次,我看到小河流过一块大石头,却没有停下来。它不断地流动,努力地寻找出路。我被小河的坚持和勇气所感动,明白了只要坚持不懈,就一定能找到自己的出路。

小河的声音还是一种鼓励。有一次,我看到小河在奔腾的时候,发出了一阵阵激昂的声音。它似乎在告诉我,无论遇到什么困难,只要勇往直前,就一定能战胜困难,取得成功。

通过倾听小河的声音,我学到了很多。它让我懂得了欢乐,安慰,启发和鼓励。小河的声音就像一位良师益友,时刻都在我身边,陪伴着我成长。

听听小河的声音小学三年级作文 篇二

小河是我家附近的一条溪流,每当我走近它时,总能听到它清澈的声音。这个声音给了我很多启示和感悟,让我更加热爱大自然。

小河的声音像是一首优美的歌曲,总能让我心情愉悦。每当我靠近小河,我就听到水流的声音,仿佛小溪在欢快地唱歌。它的声音时而高亢,时而低沉,仿佛在诉说它流淌的故事。我常常坐在小河边,闭上眼睛,倾听它的声音,仿佛自己也置身其中,和小河一起畅游。

小河的声音还是一种安慰。有一次,我心情不好,走到小河边坐下。我闭上眼睛,感受着小河的声音,渐渐地,我的烦恼都被冲走了。小河的声音像是一双温柔的手,轻轻地拍打着我的心灵,让我感到无比的安慰和放松。

小河的声音也是一种启发。有一次,我看到小河流过一块大石头,却没有停下来。它不断地流动,努力地寻找出路。我被小河的坚持和勇气所感动,明白了只要坚持不懈,就一定能找到自己的出路。

小河的声音还是一种鼓励。有一次,我看到小河在奔腾的时候,发出了一阵阵激昂的声音。它似乎在告诉我,无论遇到什么困难,只要勇往直前,就一定能战胜困难,取得成功。

通过倾听小河的声音,我学到了很多。它让我懂得了欢乐,安慰,启发和鼓励。小河的声音就像一位良师益友,时刻都在我身边,陪伴着我成长。我会更加珍惜与小河的相聚,继续倾听它的声音,感受大自然的美好。

听听小河的声音小学三年级作文 篇三

听听小河的声音小学三年级作文

  “叮咚,叮咚”你听,是谁在唱动听的歌谣?来到小河边,你就会找到答案,原来是春天的小河在唱着欢快的歌。

  来到小河边,柳树在风中最引人注目。你看,柳树像一位爱美的姑娘在镜子似的河面上照着自己美丽的身影,小河仿佛也在赞美柳树的美丽:“啊,你的身影可真美啊!”柳树谦虚的说:“我老啦,你瞧那年轻的小鸟多么自由!”小鸟在平静的河面上空盘旋,小小的嘴巴像针一样尖,头上几根金慌黄的羽毛像亮闪闪的王冠一样,它的身子非常小巧,后面尾巴像漂亮的裙摆一样。河边的草地上还有五颜六色的花,引来了几只蝴蝶和蜜蜂,蜜蜂嗡嗡的叫着,好像在对花儿说:“冬天没出来玩耍,陪我们玩会吧鲜花姐姐!”这么美的景色引来了一些玩耍的小朋友,小朋友们有的在钓鱼,有的在放风筝,还有的在野餐,到处充满了欢笑声。

  河边的景色可真美!旁边的小河急了,他好像在焦急的说:“我也很美呀,别忘了我!”河水欢快的流着,河里的.小鱼也摆动着尾巴,仿佛在说:“还有我呀!”河水的心情非常好,被冰冻了一个冬天,现在终于解放了。河里的礁石也不甘落后,它焦急的对河水说:“哎呀,你要淹没我了,别人都看不到我了!河里的小鱼形态各异,有红白相间的小鱼,有金黄的金鱼,还有满身红通通的金鱼。”小雨们有的在水里自由的游来游去,有的调皮的吐着泡泡,还有的跃出水面,好像在为人们表演。小燕子也从南方飞回来了,它好像在对小河说:“嗨,好久不见了,我刚从南方回来,太好玩了!”边说边扇动着它的翅膀飞来飞去。

  这时天空下起了蒙蒙细雨,雨水落在河面上,发出清脆的响声,“叮叮咚咚”这声音真好听。河水伴着雨水向远方流去,流过稻田,稻田感激的说:“谢谢你,农民伯伯好久没有给我喝水了,多亏你给我足够的水喝。

  流过了果园,对果树们说:“多喝点吧,结出又大又甜的果实!”

  啊,河水美妙的歌声真动听!

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