五年级400作文
五年级400作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面小编整理几篇小学五年级作文，供大家参考!
一次考验【1】
这学期，老师教我们一套新的广播体操《七彩阳光》，而且告诉我们全镇学校要比赛，要我们好好做。
听到这些，我们很激动，学习积极性十分地高，于是，没二个星期，就把它给学会了。
虽然学会了，但有些细节动作还做得不是特别好，而且全校做起来也不是很整齐，
从星期二到星期五，我们都把大部分时间投入到了训练中。
星期二下午，骄阳似火，我们穿着统一的做操服，站在烈日下，一个动作，一个动作地矫正，有时一个马步就要扎半天，满头满身的汗。
苦，那是一定的，但同学们没喊苦。
星期四那天，虽然太阳没星期二那么猛，时阴时阳的，但我们练了整整一天，除了吃饭、上厕所，连休息也是的原地蹲一会儿，衣服是湿了干，干了湿，可大家还是劲头十足。
几天下来大家都成了非洲人似的。
这是一次考验我们毅力的比赛，经过训练大家是自信满满，相信我们全堂小学一定能取得第一名。
因为我们付出了努力，我想肯定会有回报的。
雨中的漫步【2】
六月，繁花凋零了她的华美，绿叶绽放了她的灿烂;六月，多雨，在这细雨迷蒙的黄昏，心中愈发触景生情起来。
想着那越来越无可企及的成绩，心中怅惘。
我放弃了应该复习的功课，打上黑色的雨伞，走入沁凉的雨中，心情暗沉。
除了头顶的哪一方灰暗的天空，天地间唯一的色彩仿佛就是那到处可见的绿了，深绿，浅绿，挤挤闹闹地拱成一团，在纷飞的雨丝中模糊成一片厚重的雾。
脚步轻轻落下，却还是激起了小小的水花，浅浅地溅到了蓝色的裤管上，濡湿成了一片深蓝。
将伞向上举了举，我向远处眺望。
那是什么?我忽而看见那绿中闪现出了一抹深红。
“万绿从中一点红”，我突然想到了这句话，心中好奇，不由得加快了步伐。
走进那抹红，我看见了一株月季，虽然叶片的周围已经微微开始泛黄，大有颓败凋零之势，却仍有新长的花苞在雨里聘聘婷婷，随着风舞动着，和着即将枯败的花朵，竟别有一番景致。
我捻了一片花瓣入掌心，一片仍是鲜红，却已经有了黯淡趋势的花瓣。
触手是一片柔嫩微凉，好似一种安抚，心仿佛也静下来了。
回想起了明天的考试，我又想到了还未复习完的功课，心情却异常地平和了，这雨中的漫步竟是抚平了我的浮躁了。
我轻轻摩挲这那花瓣，又一次环顾了天地，回家了......
童年，有书相伴【3】
书，是世间最奇妙的东西，是人类进步的阶梯，是“生病人”的一剂良药。
而我的童年，大多数都是在书中度过。
记得我小时候可喜欢看童话书了!其中我最喜欢的是“农夫和鹰”这一篇，这是讲一位农夫在地里干活时无意中遇见了一直被缠在捕兽网上的大鹰，农夫看见了就把它救来下来。
有一天，农夫在墙角歇息时又看到了那只大鹰，那大鹰对自然灾害的感觉能力比人强很多，它感觉这堵墙很快就要塌了。
可是它又不会说话怎么办呢?于是它就把农夫头上的头巾叼走了，农夫一看，是上次被他救的那只大鹰，他气愤地向鹰追去。
他刚离开墙根，墙就塌了。
他这才知道大鹰的用意。
看了这则故事后，我明白了，受人滴水之恩，当意涌泉相报。
做了好事就一定会得到好的回报，种下善良的因，必然得善良的.果。
所以，我最喜欢这篇了。
书是有魔力的，是引人入胜的。
我常常会被书里的故事情节而深深地吸引，我仿佛也跟着作者去深邃的书世界去旅行了一番，我会为他们的高兴而高兴，难过而难过。
有一次由于我看得太认真，就连妈妈叫我去吃饭，我都完全没有察觉。
瞧!这就是书的魔力，它让我的童年变得多姿多彩，充满了情趣。
快乐的接力赛【4】
“加油!加油!”咦?这是从哪传来的加油声呢?哦!是xx小学在举行一年一度的运动会呢! 今天，天气晴空万里，万里无云，可老天爷的脸说变就变，转眼乌云密布，下起了倾盆大雨。
人们蜂拥而上一齐跑进了教室里。
不过，到了下午，天气有所好转。
我们全班同学都纷纷下去为正在比赛的同学呐喊助威。
瞧!迎面接力开始了，男女同学各10名分散两边，都蓄力待发。
旁边的拉拉队高声呐喊助威，同学们听了个个精神抖擞。
在裁判员的一声哨令下，第一个同学拿着接力棒，想一阵风似的跑了出去。
第二个……第三个……第四个……哎呀!遭了，我们班比别的班慢了一点。
看到这一幕，我的心里急得想热锅上的蚂蚁，心想:同学们加油呀!胜利就在眼前了!正在这时上阵的是我们班体育委员——安安，她好像在想:我得跑快点，不然我们班就输了。
她疾步如风，向对面飞快地冲了过去。
经过她的努力，给我们班拉回了与别的班的距离，后面的同学才快了起来!呀!下一个就是我了，我严以待阵，小阳刚跑过来，我就拿着接力棒，一刻也不停就像离弦的箭，“嗖”的一下就冲了出去。
我心想:前面的同学都那么努力，我可不能拖后腿呀!啊!既漫长又短暂的30米接力赛跑完了!我们得了第一名，同学们高声欢呼起来，相互拥抱以表示我们的快乐心情。
这场接力赛真好玩呀!既锻炼了身体又能体会到其中的乐趣!
