初二年级作文关于我眼中的苏轼600字【优秀3篇】
初二年级作文关于我眼中的苏轼600字 篇一
苏轼是我眼中的文学巨匠
苏轼是中国宋代最杰出的文学家之一，他的诗词作品在古代文学史上占有重要地位。在我眼中，苏轼是一位文学巨匠，他的作品才华横溢，思想深刻，给人以深远的启示。
苏轼的作品充满了情感和哲理。他的诗词不仅表达了他个人的情感和体验，也反映了社会的现实和人生的哲理。例如，他的《赤壁赋》描绘了壮丽的自然景观，同时也表达了对战争的思考和对人性的反思。他的《水调歌头》描绘了婉约动人的爱情故事，同时也传达了对人生短暂和命运无常的思考。苏轼的作品让我感受到了人生的多样性和丰富性，让我对自己的人生有了更深的思考。
除了作品的深刻性，苏轼的才华和学识也让我深受启发。苏轼是一位博学多才的文学家，他不仅擅长诗词创作，还涉猎书法、绘画等艺术领域。他的书法被誉为“苏体”，具有独特的风格和韵味。他的绘画作品也展现了他的艺术造诣和独特的审美观。苏轼的才华和学识让我意识到一个人的成就不应只局限于某一个领域，应该追求全面发展。
苏轼的人格魅力也让我深深钦佩。他心胸宽广，乐观向上，对人生充满热爱和激情。他在遭遇挫折和困境时从不气馁，而是积极面对，坚持追求自己的理想和信念。他的乐观和坚持让我感受到了人生的力量和意义，让我明白只要有梦想和努力，就能战胜困难，实现自己的人生价值。
综上所述，苏轼是我眼中的文学巨匠。他的作品给予我情感和哲理的启示，他的才华和学识让我深受启发，他的人格魅力让我钦佩不已。我希望能像苏轼一样，用才华和热情创造出有意义的作品，用乐观和坚持面对人生的挑战。
初二年级作文关于我眼中的苏轼600字 篇三
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“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”沉睡了几百年的苏轼，拖着疲惫的身躯，从书中缓缓向我走来。
苏轼他一袭布衣，头戴斗笠，脚踏木屐，手持竹节，躬耕于东边的山坡上，难怪号称东坡居士。可这么一位叱咤文坛的风云人物，命运却是如此坎坷凄凉，不由让读着苏轼诗词的我内心涌出阵阵辛酸。
我眼中的苏轼是仕途失意之人。人生几次被贬，甚至差点惨遭杀害。最后被贬黄州，黄州是个令人自生自灭的地方。我真为苏轼的遭遇愤愤不平，难道他无与伦比的才气，也成了被祸害的理由？我想苏轼也是不明白的，为什么他自己一心为国为民，仍免不了被流放黄州的命运
我眼中的苏轼是浪沙淘不尽的词人。也许他坎坷的经历，成就了他文学的伟大。他的散文与欧阳修并称“欧苏”，他的诗和黄庭坚并称“苏黄”他的词和辛弃疾并称“苏辛”。我无法想象中国文学史少了苏东坡会是怎样一番情景，一定会黯然失色的。
我眼中的苏轼是伤心寂寞之人。在他三十四岁那年，他一生中最信任的人——妻子离他而去。妻子的病逝，对他的打击是多么的大。他只能在梦中见到久别的妻子，梦中相见，也只能是“相顾无言，惟有泪千行。”
……
朦胧中，我看到他的身影渐渐远去……远去……
