可爱的鹦鹉四年级作文【优秀6篇】

可爱的鹦鹉四年级作文 篇一：鹦鹉的奇妙之旅

鹦鹉是一种非常可爱的鸟类，它们有着五彩缤纷的羽毛和聪明的头脑。今天，我要给大家讲述一只鹦鹉奇妙的旅程。

这只鹦鹉名叫小宝，它有一身灿烂的羽毛，尤其是头上那撮鲜艳的红色羽毛，更显得它的聪明伶俐。小宝和它的主人小明是非常要好的朋友，它们每天都会一起玩耍。

一天，小明带着小宝来到了动物园。小宝眼前的景象让它感到惊讶，它看到了大象、长颈鹿、狮子等各种各样的动物，它们都非常壮观。小宝心想，如果自己也能像它们一样有一个可爱的家园，那就太好了。

正当小宝陷入想象之中时，一阵微风吹来，小宝被风吹到了一个奇妙的地方。这里是一个神奇的鹦鹉王国，有着各种各样的鹦鹉，它们在唱歌、跳舞、说话，非常热闹。小宝兴奋地加入其中，它也学会了唱歌、说话，和其他鹦鹉一起玩耍。小宝觉得自己好像回到了自己的家园，非常开心。

就在小宝沉浸在快乐中时，一阵风吹来，小宝又回到了动物园。它非常怀念那个神奇的鹦鹉王国，但它也明白，自己的家园就是和小明在一起，它们彼此陪伴就是最幸福的事情。

小宝跳到小明的肩膀上，它们继续游览动物园，欣赏各种各样的动物。小宝心里明白，虽然没有那个神奇的鹦鹉王国，但是它和小明在一起，就是它最幸福的家园。

可爱的鹦鹉四年级作文 篇二：鹦鹉的智慧

鹦鹉是一种非常聪明的鸟类，它们不仅有着漂亮的羽毛，还会模仿人类说话。今天，我要给大家讲述鹦鹉的智慧。

我家养了一只鹦鹉，它叫小乖。小乖的羽毛五颜六色，特别是它那双大眼睛，总是闪烁着聪明的光芒。小乖非常机灵，它会模仿我们说话，还会学会一些简单的动作。

有一次，我在房间里学习，突然听到小乖在叫“妈妈，妈妈”。我赶紧跑过去，问小乖：“怎么了？”小乖指着鸟笼外的窗户，我才发现窗户没有关好。我感到非常惊讶，原来小乖不仅会模仿人类说话，还能发现问题并及时提醒我。

除了会模仿人类说话，小乖还经常给我们带来欢乐。有一次，我和妈妈在客厅看电视，小乖突然站在我们面前，模仿我妈妈说：“快看，有只小鸟飞过来了！”我们顺着小乖的目光看去，果然有一只小鸟停在了窗台上。小乖看到我们惊讶的表情，高兴地扇动着翅膀。

小乖的聪明和机灵让我们非常喜欢它。我们知道，鹦鹉是一种非常智慧的鸟类，它们能够学会模仿人的语言，还能用自己的方式和我们沟通。鹦鹉的智慧让我们惊叹不已，也让我们更加喜欢这些可爱的小鸟。

总结：鹦鹉是一种非常可爱和聪明的鸟类，它们不仅有着漂亮的羽毛，还有着惊人的智慧。无论是它们的奇妙之旅还是它们的聪明才智，都让我们对鹦鹉充满了喜爱和敬意。

可爱的鹦鹉四年级作文 篇三

　　我家养了一对可爱的鹦鹉，它们非常漂亮和聪明，我很喜欢他们。

　　母鹦鹉是蓝色的，他穿着蓝色的衬衫，还被着白黑条纹的外衣，嘴巴像个小弯钩，旁边有三个小黑点，我给他起名“蓝灵”。公鹦鹉穿着绿色的衬衣，还有黄黑纹理的西服，嘴边也有三个小黑点，我叫他绿彩。

　　起初，它们还挺温顺的，可是，直到有次，我打算把它们放出来，让它们飞一下。我先把绿彩拿出来，可一放手，它就立刻飞到屋顶上了，因为平时不练习飞行，所以很快就又掉了下来。我赶紧跑过去把它抓住，放进笼子里。我又把蓝灵拿出来，本以为它在笼子里不怎么飞，就不会飞的很快，可出乎我的意料，它飞得也非常快，我费了九牛二虎之力才抓住它。

　　我家的这一对小鹦鹉还是挺有趣的。有一次，晚上我去年它们。发现蓝灵早已经闭上眼睛进入梦乡了，真是个“瞌睡虫”，而绿彩不活蹦乱跳的，是个“兴奋虫”，是不是很有趣。

　　自从有了这对小鹦鹉，我的生活也丰富多了，经常逗它们玩，现在我们是好朋友了。

可爱的鹦鹉四年级作文 篇四

　　在我的家中，有着两只可爱的鹦鹉，它们无论在何时都保持着“可爱”这个特点。

　　它们的可爱主要展现在外形、吃相和玩耍上。接下来，我就说说它们究竟是怎样把我给迷倒的吧！

　　先说说它们是什么样的外形吧！带有黑色条纹的头，结实的胸脯，黑白相间的巨大翅膀，再加上两只小短腿，这就变成了一只可爱的鹦鹉。最有特点的是它们尖嘴两旁那耀眼的羽毛，那羽毛犹如一段丝绸，柔滑又美丽。

　　它们的吃相能称作“不一般”。只见它们先不停地吃着粮食，吃过粮食后等过一会儿，再慢条斯理地走过去饮几口水。整个过程都充分体现出它们的可爱。

　　哦，对了，“青山”、“绿水”那两只淘气鸟，它们玩耍时可爱极了！“青山”会飞到高处，再带有铃铛的杆子上停下，用翅膀使劲拍打着铃铛，这时就会传出“叮叮当当”的美妙响声。在下面静静等待“绿水”听到这响声，便会“叽叽喳喳”地唱起美好、动听的乐曲。这一点，它们和别的鸟儿有着大大的不同。看到这里，我猜你们已经知道我家鹦鹉到底可爱到什么程度了吧！

　　这就是我家的鹦鹉，两只可爱到无法用语言形容的鹦鹉。

可爱的鹦鹉四年级作文 篇五

　　期中考试的时候，我考得不错，奶奶送给我两只活泼可爱的鹦鹉。

　　它们的羽毛色彩斑斓，头上的羽毛红得像火，脖子上的羽毛是黄色的，像一条黄围巾。穿着一条翠绿色的裙子，眼睛黑溜溜的转个不停。

　　它们非常爱美，抖抖羽毛，旋转着脑袋，嘴巴一啄一啄地梳理羽毛。小爪子紧紧抓住横木不放，好像生怕一不小心就会掉下去。远远望去，又像两个爱美的小公主。

　　鹦鹉不仅爱美，还爱唱歌。有一次，天气炎热，我在家里写作文，这时一只鹦鹉“啾、啾……”地叫起来，另外一只鹦鹉也被感染了，也跟着叫了起来，好像在比赛唱歌似的。我写作的思路被它们打乱了，于是气势汹汹地想收拾它们一顿。我灵机一动，在一个纸上写上“停”这个字，拿到它们面前，大声喊着：“看见这个字了吗？这个字叫“停”！”它们一声不吭，紧紧靠在一起，当我走了不到两步，它们也叫“停！停！停……”我火冒三丈，挥舞着拳头要打它们，它们立刻目瞪口呆地看着我。我心想：它们原来是怕我的拳头呀。我摸了摸它们的头，它们马上欢天喜地的叫了起来，我也和它们一起唱起歌来。

　　瞧，这就是我的小精灵鹦鹉，我真的很喜欢它们。

可爱的鹦鹉四年级作文 篇六

　　我家有两只小鹦鹉，是我过生日的时候爸爸给我买的。

　　它们色彩斑斓，头上的羽毛是红色的。脖子上的颜色却是黄色的，像围了一条黄围巾。穿着一条绿色的小裙子，眼睛乌黑发亮。

　　它们的嘴弯弯的，红红的。记得有一次，我放了几粒大麦籽，它们俩就相互争着吃，样子看起来贪吃极了。

　　它们不仅贪吃，还爱唱歌。我写作业的时候，它们还唱起了歌，我气势汹汹地走过去，说：“唱什么唱，别唱了，再唱就打你。”它们惊奇地看着我，不唱了，这下我终于放心了。谁知，刚走了两步，它们又唱起来歌。这时，我气得火冒三丈。突然，我灵机一动，找来了一大张纸，还在上面写了一个大大的“停”字，在它们俩面前摆了摆说：“这是停字，意思是让你们停下，快点停，再不停的话，我就要打你们啦。”

　　这下它们一声不吭，目瞪口呆地看着我。我的心里暗暗得意：哈哈，这下它们不唱了，原来它们是怕我打它们呀。可是，未等我走两步，它们也学着说：“停！停！停……”我突然明白了，原来它们是个“小文盲”。哪懂“停”的.意思啊。这下我却不批评它们了，而是和它们一起唱起了歌。

　　看，这就是

我家的两只小精灵鹦鹉，我很喜欢它们，它们给我带来了无限乐趣。