放弃，亦快乐五年级作文
放弃，亦快乐五年级作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的放弃，亦快乐五年级作文，欢迎大家分享。
星期一，我们班举行了“新三好学生”的评选活动，这次的评选比较特殊，是依据表扬信的数量多少来评选。
老师话音一落，同学们纷纷数起了手中的表扬信。很快，第一位“新三好学生”被手中有8份表扬信的刘书宇获得。可是难题也随之而来，手中有三份表扬信的人还真不少，潘仪阳、杨艺铭、曹雯懿还有我，名额到底该给谁呢？曹雯懿同学很快将自己的名额给了杨艺铭，我也自告奋勇的举手表示愿意把名额让给潘仪阳。
当我要把“新三好学生”表格给他时，我的心情复杂极了：会不会因为这个我错失机会呢？我这样做到底对吗？可我转念一想，也许他比我更需要这张奖状，要是我给了他，这张奖状对他来说可能是一个更好的鼓励，他可能会因为这张奖状而取得更大的进步。而我呢，小学五年，形形色色的奖状也得了不少，今天如果我拿下这张表格，快乐的是我，但我如果把表格交给他，那快乐的就不仅只有
