一块西瓜皮五年级作文(优选3篇)

一块西瓜皮五年级作文 篇一

我家楼下有一个垃圾桶，每天都有许多人在那里扔垃圾。有一天，我正好在楼下玩耍，看到一个小男孩拿着一块西瓜皮准备扔进垃圾桶。我觉得这个西瓜皮还很新鲜，就主动上前和他说：“小朋友，你能把西瓜皮给我吗？”小男孩疑惑地看着我，但还是把西瓜皮递给了我。

我高兴地拿着这块西瓜皮回到家里，准备做一次实验。我把西瓜皮放在阳光下晒了一会儿，然后把它切成了两半。一半我放在冰箱里保存，另一半我放在室温下。每天我都观察这两半西瓜皮的变化。

经过一周的观察，我发现放在室温下的西瓜皮开始变硬，表面也出现了一些黑斑。而放在冰箱里的西瓜皮依然保持着原来的状态，没有变硬也没有出现黑斑。我感到非常惊讶，原来冰箱可以保持食物的新鲜度！

通过这次实验，我明白了一个道理：冰箱可以延长食物的保鲜期。如果我们吃不完的食物还有剩余，可以将它们放进冰箱里保存，这样可以避免食物变质或者变硬。同时，我们也要注意垃圾分类的重要性，将可回收的垃圾和有机垃圾进行分开处理，这样有助于环境保护。

我把这个发现告诉了我的家人和朋友，他们听后也都觉得很有意思。从那以后，我开始更加注重垃圾分类和食物的保存问题，希望通过自己的努力，为保护环境和节约资源做出贡献。

一块西瓜皮五年级作文 篇二

夏天到了，天气很炎热，大家都喜欢吃西瓜来解暑。我也是一个西瓜爱好者，每次吃完西瓜，我都会仔细地处理西瓜皮。

一天，我吃完西瓜后，看着手里剩下的西瓜皮，突发奇想：为什么不利用它们做一些有趣的手工呢？于是我开始琢磨着如何利用西瓜皮做手工。

首先，我将西瓜皮洗净晾干，然后用彩笔在上面画上可爱的图案，比如花朵、小动物等。接着，我用剪刀将西瓜皮剪成不同形状的小块，然后用针线穿孔，串成一串串的串珠。我还用一根竹签将小块西瓜皮串起来，做成了一串串的小风车。这些小风车可以当作装饰品挂在窗户上，随着微风的吹拂，它们会旋转起来，非常好看。

我还利用西瓜皮做了一个小动物模型。先将西瓜皮切成合适的形状，然后用胶水将它们粘在一起，再用彩笔给它们上色。最后，我在模型上贴上一对小眼睛和一个小嘴巴，一个可爱的小动物就完成了。我把它放在书桌上，每天看着它，心情都会变得很愉快。

通过这次利用西瓜皮做手工的经历，我学到了很多东西。我明白了创造的乐趣，也体会到了手工的价值。西瓜皮虽然是剩下的食物，但只要我们用心去发现它的魅力，就可以变废为宝，创造出更多有趣的作品。

从现在开始，我会更加珍惜每一块西瓜皮，不再随意丢弃它们。我相信，只要我们用心去发现，就能在生活中发现更多创造的乐趣。

一块西瓜皮五年级作文 篇三

一块西瓜皮五年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的.记叙方式。相信许多人会觉得

　　今天外面下着大雨，我呆在家里实在闷得慌，于是，和弟弟一起打乒乓球。没有球桌，就用餐桌替代，没有球网，就把晾毛巾的不锈钢棍子拆下来。这样一张球桌就做好了。

　　比赛开始了，首先由我发球，弟弟一推，又把球打了回来，我一个擦边球，弟弟没有接住。接下来是弟弟发球，我见他的发球有机可乘，就先发制人，猛地起板扣杀，那球流星般斜射过去；他竟来了个硬碰硬，一个反抽，小球又回来了。我巧妙地一个短球，他不慌不忙，打回一个吊球……就这样你来我往，打了十几个回合，也没分出胜负。我再次扣杀，一板、两板，连续五板打得他措手不及，第一局，我以21:17获胜。

　　一连打了四局，比分拉成了2:2，最后一局至关重要。我把球一发，弟弟轻轻将球一垫，那球刚好过网，我猛得往前一搓，因为用力过猛，球飞出了球台，我先失了一球。他发球，因为他先得一分，士气高涨，打的球忽长忽短，忽高忽低，一会儿反抽，一会儿吊球，令我眼花缭乱，难以招架，比分拉开了6分，我想，这回我完了。可是没想到他因为赢了球放松了警惕，我乘虚而入，一连扳回了5分，他开始乱了阵脚，于是我乘胜追击，终于赢了他。