一年级看图写话作文(精选6篇)
一年级看图写话作文 篇一
春天的早晨
一幅图画展示了一个春天的早晨场景。画面中,太阳升起,天空是湛蓝的。树上的嫩绿叶子随风摇摆,花朵盛开,散发出迷人的香气。小草钻出地面,展示出勃勃生机。小鸟在树枝上欢快地歌唱,为这美丽的早晨增添了活力。
在画面的一角,有一个小男孩正在远足。他穿着一件红色的夹克,戴着一顶帽子,手里拿着一个篮子。他正享受着大自然的美景,微笑着欢快地走着。篮子里装满了各种颜色的鲜花和新鲜的水果,看起来非常可口。
小男孩走过一片花海,他停下脚步,用手摘下了一朵鲜花。他仔细地欣赏着这朵鲜花,感受着花瓣的柔软和花香的清新。随后,他将这朵鲜花放入篮子中,继续向前走。
走了一段路后,小男孩来到了一片果园。果树上结满了各种水果,苹果、橙子、葡萄等等。小男孩高兴地跳起来,伸手摘下了一个红彤彤的苹果。他咬了一口,果汁甜美,令人陶醉。他将苹果放入篮子中,继续向前走。
小男孩的篮子越来越重了,但他的脸上却洋溢着满足和快乐的笑容。他知道,这个春天的早晨带给他无尽的惊喜和美好的体验。他决心要将这份美丽带回家,与家人分享。
这幅图画给我带来了对春天的美好向往和对大自然的敬畏之情。我希望自己也能像小男孩一样,积极地探索大自然,欣赏美丽的景色,同时也要学会分享和感恩。
一年级看图写话作文 篇二
冬天的乐趣
一幅图画展示了一个冬天的场景。画面中,大雪纷飞,地面上铺满了白茫茫的雪花。树上的枝条被雪覆盖,仿佛穿上了白色的外衣。一只小鸟停在树枝上,它的羽毛也被雪花染白了。
在画面的一角,有一个小男孩正在玩雪。他穿着一件红色的外套,带着一顶毛线帽子,手里拿着一个雪球。他正笑着,兴高采烈地滚雪球。雪球越滚越大,最后成为了一个高高的雪人。小男孩用树枝做了雪人的手臂,用石子做了雪人的眼睛和嘴巴,给雪人穿上了一顶红色的帽子。
小男孩玩累了,他躺在雪地上,仰望着天空。那一片纯净无暇的白色,让他感到宁静和平和。他伸出手臂,尽情地在雪地上划出一道弧线。他的笑声在寒冷的冬天里回荡,带给大家温暖和快乐。
这幅图画勾起了我对冬天的美好回忆和对大自然的敬畏之情。我想起了小时候,和朋友们一起堆雪人、打雪仗的快乐时光。冬天带给我们冰雪的乐趣,让我们感受到大自然的神奇和无限的可能性。
我希望自己能像小男孩一样,积极地参与到大自然中,享受冬天的乐趣。同时,也要学会珍惜自然资源,保护环境,让我们的地球更加美丽和宜居。
一年级看图写话作文 篇三
一天,小红和哥哥正在过人行横道线时,看见旁边一位戴着墨镜的老爷爷拄着拐杖正想过马路,但一副犹豫不决的样子,看上去有点为难,就连忙上前过去帮忙,他们小心翼翼地搀扶着老爷爷,向马路对面走去,但路上还是有来来往往的车,于是他们想到一个办法,拿出了平时过马路时上面写着“让”字的小木牌,过往的车辆司机们看到了,就先让小红她们过去了。
等安全地带
老爷爷到马路对面后,老爷爷很感激他们,表扬他们是好孩子,小红和哥哥听了很高兴,愉快地回家了。
一年级看图写话作文 篇四
星期六的早上,阳光明媚,微风徐徐。小明来到自家的院子里踢走球,他看到妈妈嗮衣服拉了根绳子,小明觉得这正好可以让他练习射门。小明用足力气一脚射门,只听“啪”的一声球踢到了衣服上,小明一下子愣住了,心想:糟了,这可是妈妈一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗干净。
想到这儿,小明马上从屋里拿来了木盆和搓衣板,学着妈妈的样倒了点水和洗衣粉,他仔仔细细地搓着衣服上的泥沙。小明一边搓着衣服,一边不时地拿起衣服看看,直到觉得和妈妈洗得一样干净了,他才停下手,小心翼翼地把衣服晾好。
傍晚,妈妈下班回家,小明把晾干了的衣服给了妈妈,并把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听后并没有生气,反而还笑眯眯地抚摸着他的头说:“没关系,知错能改就是个好孩子。”
这个故事告诉我们做错事没有关系,只要认真去改正就会得到别人的原谅。
一年级看图写话作文 篇五
阳光明媚的春天到了,森林里可美丽啦!森林里住着小乌鸦和它的妈妈。
小乌鸦一天天地长大,它每天不吵闹,不玩耍,是妈妈的乖宝宝。
一天,妈妈生病飞不动了。
小乌鸦连忙飞到草地里给妈妈找虫子吃。
小乌鸦找了好久,终于找到了一只虫子。
小乌鸦连忙飞回家,想把虫子喂给妈妈吃,妈妈不肯吃。
妈妈说:“我不饿,你自己吃吧!”
小乌鸦说:“妈妈我不饿,还是您吃吧,您多吃点东西,病就会很快好起来。”小乌鸦一口一口,小心谨慎的把虫子喂给了妈妈吃。
妈妈感动地说:“孩子你真是我的好宝宝,你长大了。”
一年级看图写话作文 篇六
一个星期天的.早晨,春光明媚,春风徐徐吹来。
冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草,开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河,河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来,摆动着那细长的枝条。
瞭望了一会儿,冬冬对明明说:“我们开始放风筝吧!看看我们谁放得高!”明明说:“好啊!那我们开始吧!”他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地逆着风跑起来。不一会儿,风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝,一只像蜻蜓,一只像燕子,在半空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。他们玩得可开心了。