小学二年级作文我和树【优秀6篇】
小学二年级作文我和树 篇一
我和树的故事
我是一个小学二年级的学生，我有一个非常好的朋友，那就是一棵大树。
每天放学后，我总是会来到树下，和它一起度过美好的时光。树的枝叶繁茂，给我提供了一个凉爽的避暑地方。我喜欢坐在树下，享受微风拂过脸颊的感觉。
我和树之间有许多共同的话题。我喜欢和树倾诉我的喜怒哀乐，树总是默默地听着，它好像明白我的心思。有时候，我会在树下读书，树的阴影为我提供了一个安静的学习环境。我常常感激树，因为它给我带来了许多快乐和便利。
树也是我的伙伴。有一次，我爬到了树上，感受到了久违的刺激和快乐。我和树嬉戏了许久，树的枝叶摇曳着，好像在和我一起欢乐。我不禁感叹，树是多么的伟大和美丽！
我还喜欢树的果实。每年秋天，树上结满了丰硕的果实，我会从树上摘下果实，品尝鲜美的味道。树的果实不仅给我提供了营养，还带给我满满的幸福。
我和树的友谊是永恒的。我会一直珍惜这份友谊，不管我长大了还是离开了这个地方，我都会永远记得树给我的快乐和美好。
小学二年级作文我和树 篇二
树的故事
我喜欢树，因为它给我带来了许多美好和快乐。
树是大自然的绿色使者，它们生长在大地上，用自己的力量为我们提供了许多好处。首先，树给我们提供了清新的空气。树的叶子可以吸收二氧化碳，释放出氧气，让我们呼吸到新鲜的空气。没有树，我们将无法生存。
其次，树给我们提供了阴凉的避暑地方。在炎热的夏天，树的枝叶为我们遮挡了烈日的照射，给我们带来了凉爽和舒适的感觉。我喜欢坐在树下，享受微风拂过脸颊的感觉。
树还给我们提供了许多美味的果实。每年秋天，树上结满了各种各样的果实，例如苹果、梨子、葡萄等等。我喜欢摘下这些果实，品尝它们的鲜美味道。树的果实不仅给我们提供了营养，还带给我们满满的幸福。
除了这些好处，树还是我们的朋友。我们可以在树下休息，读书，和树交谈。树总是默默地听着我们的故事，它给予我们支持和鼓励。我觉得树是一个很好的倾诉对象，因为它不会说话，但却能够理解我们的心思。
我爱树，也希望更多的人能够关注和保护树木。让我们一起行动起来，保护环境，保护树木，让我们的地球变得更加美丽和宜居。我相信，只要我们努力，我们一定能够让树木在我们的生活中继续发挥重要的作用。
这就是我和树的故事，我希望我们的友谊能够持久下去，直到永远！
小学二年级作文我和树 篇三
我和小树共成长，我为地球添春绿。
又是一个春暖花开，我们学校又新添了几棵玉兰，一颗红叶李……我们班争得了领养小树的机会。跟着脑海中所想的，我悄悄的来到他的身边……
它们，是一片片生机与活力，是一片片朝气与生命。
望着新栽的小树，我心潮起伏。我想到，在不久的将来，那一株株幼小的树木一定会长大，手拉着手，为校园撑起天然的保护伞，为我们提供良好的学习环境。校园内到处弥漫清新自然的空气，那该是多么美好的事啊。这些树一定也渴望长成参天大树，成为校园中的有用之材。一棵棵弱不禁风的小树要想长成参天大树，必然要经历很多困难与挫折。我们就像那一棵棵幼小的树一样，要想成为一个有用的人，必然要经历千锤百炼。
站在这新植小树苗旁，我仿佛看见这样一幅图面：在一片幼小的树苗旁有一个我，系着鲜艳的红领巾，在微风里，阳光下，在园丁的培养下，带着明天的愿望，我和小树同成长。
小学二年级作文我和树 篇四
假如我是一棵树，我会希望长在哪里？深涧，会有很多的湿润供我吸吮，也很少有狂风的侵袭，但是那里不需要我的阴凉。高山，会有一览众山小的自豪，也有作为绝顶形象的代表，但所经历的可能是断枝折干的袭扰。草原，经常看头顶白云悠悠，脚下铺满如茵的绿草，但鹤立鸡群，我难以经受严冬的煎熬。沙漠，漫野兀立孤傲，相伴沙砾蒿草，我在荒芜的隔壁只会留下枯干千年不朽。
其实，我们每个人就是一棵树，虽不是扎根一地永不动摇，但作为人都有一块从生到死放在心底的地方。虽不是春华秋实四季轮回，但高兴忧愁寂寞欢闹也经常轮替光顾我们的生活，我们从小到老只经历一次，是否轮回恐怕神仙也不知道。真正的一棵树谁愿意孤立僻角，庇荫枯草。真正的一棵树都愿有朋友共力，抵御狂风冰冻。真正的一棵树一定期望身边有一棵或几棵树与自己伸枝固壤共享水土阳光。
鲁滨逊该是一棵大树，他拥有星期四外，多么企盼到来的还有星期三星期五。秦始皇千古一帝，在亿万臣民俯首称臣之时，用尽一切心事防范荆轲们，不得不精心策划每一个夜晚和每一次出行;他困惑的一定是谁会永远忠于他，谁会更加可靠。当一个草原壮汉在风雪之夜途中迷路时，有一个和他一道支撑起信念走出雪夜的朋友该有多好？能够帮助自己的当然更好，哪怕有一个值得自己相守扶助的弱者，自己也会毅然面对困境，走向黎明。
著名演员秦怡，儿子天生智障，她经常演出回家后还得以疲惫柔弱的身躯把儿子的一顿暴打承受，就是这样的儿子，她竟然让他的画作走进画展销售。我有一门亲戚，夫妇只有三个儿子，妻子连续十多年病在床上等人伺候，大儿子成家另业却不断把父亲的收获拿走。二儿子身体柔弱，不能重体力相助，只得求人找工作，加上给他成家立业，花费不知多少，但欠下的数万债务，二儿子小两口不仅不还，反而每年还从父母那里要去生活补助。三儿子比较听话，但也不帮父母摆脱穷困，每年也只是一次探望，所孝敬的也相当有数。老人每天一日三餐做好温在锅里，怕老伴吃了凉饭身体难受。还要伺候两头牲畜饮水喂料。100亩田地的农活自己一肩担当，有谁知道这个村里的多数田地需要人背驴驮。他每年都要给老伴看一次病，花掉很多钱，毫无怨言。人们都觉得这样的人生几乎失去意义，但每次看见这位七十多岁的老人，都是笑脸，问及家里的寒苦，也都是说，“挺好，她比以前强的多了。”谁知道他忍受了多少次病痛都不愿别人知道。有人质疑他老人家的生活追求，他只淡淡地说，“等没有了牵挂，我才能走。”很多年轻人有少许困难就会哭天喊地，有少许挫折就抱怨人生真苦。殊不知，自己每天吃的都是纯度很高的糖饴，以至于稍掺点儿水就感觉嘴里时时很苦。我们在媒体上见过多少，为了把病床上的父亲或母亲的生命维持，年仅几岁十几岁的孩子都能够既做饭，又上学，还得靠拾破烂养家糊口。我们了解到多少父母为了儿子或女儿的生命为继，变卖家产，失去几乎全部。还有多少，祖孙相依为命，而父母却因为穷困远走永不回头。他们的生命是一颗什么样的树？他们还会在意生长在哪里，长得是否枝叶繁茂，树形是否好看，木材会不会有更加高贵的用处？
我们都是一棵树，但身边的另一棵不由自己选择。伴侣可能如意，两人幸福美满白头到老。也可能不是心之所愿，但经历了很多的坎坷后才发现身边的恰是最好。也有很多别人看着不错，却最终劳燕分飞分道扬镳。还有很多常在一起却始终没走到一起，也能相识相知时常牵挂问候。
我们既是一棵树，身边就一定会有幼苗或者小草，大树遮天蔽日，也该为他们把阳光从枝叶的缝隙洒漏。更不能用庞大的根系把水和养分独占，也要记着让他们有机会扎根成为大地的需要。
一棵树有一棵树的枝叶根干，花果鸟巢;一个人有一个人的儿孙族祖，酸甜苦处。既然都承接的是太阳的普照，就没理由独享光热，把别人赶进地窖;既然都在呼吸，空气也该共同拥有，谁也分不出你中有谁与谁共有。站在一块地上，各有各的空间，何必争抢以致兵戈相见头破血流;谁都无法独存，各有各的活法，哪用得着争出高低上下以致三六九等。富贵和贫穷只是一种生活状态，那个人都无法用财富延长生命的刻度;五行八作只是生命的不同色彩，谁敢说黑领肯定低贱金领一定高贵？学说主张不过是自己对社会世界的主观见解，谁知道三教九流谁的正确与否？
我们不一定要求身边的树都为自己遮寒，自己站在外层也自然会为别人挡风。我们不一定长的最高，注定要力争向上争取阳光;我们也许长得很矮，也未必会少于别的树承接雨露。我们的枝叶如果硕茂，给庇荫树下的人们多撑一片阴凉也不必祈求人们的歌功颂德礼赞高帽;我们如果花繁果硕，为脚下的土地多留一些籽实哪里用得上后代书写青史刻记功劳。我们为了生存让别人无法生存的结果只会一世清凉把孤独承受;我们为了更好而让别人变坏只会众叛亲离独守枯灯。在繁密的森林，各种生命只会活得更加旺盛;在荒芜的沙漠，任何生命都必须时时与死神抗争。生物链是所有生命个体的律法定则，谁想改变必定会有很多付出生命;各种生物相依共存，哪个人能够避免谁是谁的餐饭，谁为谁打工？
谁想在生命的历程注脚完美，谁就得和身边的一切互利共存;谁企盼拥有更多，生活更加丰富，哪能离得开不同的人们各司其责完成不同的使命。
珍视身边的那些树，自己才会活得更好;保护身边的那些树，自己才可能得到敬重。
你的身边有几棵树？谁的身边有更多的树？谁都不用到处掩饰或张扬。身边的树，生活范围的人，哪里干壮叶茂，哪里生活得更好，树木和人们各自心中有数。
小学二年级作文我和树 篇五
今天是3月12日，植树节。早晨，我一醒来，就飞快地穿好衣服，洗漱完毕后和妈妈一起来到杭州日报大楼。因为，我们要去广厦天都城参加植树节活动。
一路上，我还认识了一位正上二年级的可爱小弟弟，并且很快和他的表姐及邻居女孩结成了好朋友。
车子把我们带到了广厦天都城。呈现在我们眼前的是一派生机勃勃的景象：大白鹅在水中自由自在地游来游去；树木已抽出了嫩绿的新叶，使我不禁想起了苏轼“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗句来……很快，我们和小弟弟一家领到了小树苗和铁锹，便迫不及待地“开工了”！
这是我第一次近距离接触铁锹。我好奇地东摸摸、西瞧瞧。铁锹由三部分组成：最下面是一块金属做的铲子和一根约一米长的木棍连接在一起。棍子上还钉着一根横放着的小木条。原来，这就是传说中用来铲土的“铁锹”呀！
我们先找了一个园林叔叔们事先准备好的土坑，准备用铁锹再把土挖深一点，然后合力把小树苗放进去，盖上土，用脚踩实。可你别说，这铁锹还真沉哪！我俩用尽全身力气才铲了一点点土盖上，就已经累得气喘吁吁了。
好不容易“种”好了树，我们又一起抬来一桶水为小树苗浇水。我在心里默默许下愿望：祝愿小树苗快快成长，祝愿自己的学业越来越棒！
小学二年级作文我和树 篇六
邻居家大门口的南边有一棵老榆树，树干有一人合抱那么粗，粗糙的灰色树皮上布满了裂痕，整棵树像南倾斜，小的时候我和小伙伴最喜欢这个树。
春天它会结出榆钱。指甲大的嫩绿色榆钱，像极了古代用的铜钱，扁圆的外形，中间长一颗种子。榆钱几片为一撮，一撮撮挤满了榆枝，一串串压弯了枝头。这时门口大哥哥就会在一根长长的木棍上斜着钉上钉子，把木棍举着伸到树枝中间，寻大枝好的榆钱，把它卡在钉子下面，使劲把它拧断，拉下来。我们小孩便颠颠的跑回家，拿小盆子，把一撮撮的榆钱揪下来，放进盆中，让妈妈给做榆钱馒头。
榆钱的生命很短暂，一个星期左右它就长成了蜡黄色，风一吹，像下雪了似的飘落了。老榆树下面白花花的一片，屋檐上，门前的砖缝里，到处都是它们的身影。
夏天我们喜欢它是因为白天它是我们的摇钱树，晚上是我们的保护伞。
农村夏天经常停电，没办法看电视剧，吹风扇，但我们不怕。和小伙伴约好在去老榆下玩耍，老榆树枝繁叶茂，墨绿色的枝叶呈扇状散开，替我们挡住了正午的阳光。我们经常坐在铺在地上的席子上玩胶泥巴，褐色的泥巴被我们揉成小汽车，电视机，小凳子等各种形状，百玩不厌。累了就躺下，看老榆树。小蚂蚁在树上成群接队的爬上爬下，有时一上一下的两只蚂蚁忽的离开队伍，煞住脚停下来，抵头触碰一下头上的两只脚，再转身爬开。
阳光穿过枝丫透了过来，斑驳的树影映在旁边的土地上。一只虫子从树枝上滑了下来，嘴中吐出的透明的丝线粘在树枝上，把它吊在半空，扭曲的身子随着越来越长的丝线，不住的往下坠落。有时我们躺在树下说话，高兴时，便哄的大声笑起来。笑声惊动了树上的知了，它吱的一声飞走了，还撒在我们脸上和身上一些液体，凉凉的。
说到知了，我们就更喜欢这棵榆树了，知了没有蜕变时是蝉，蝉这种动物生长在土地里，考吸食植物根茎的汁液成长的。榆树地下往往多产蝉，长大的蝉傍晚蝉就会破洞而出。捉到蝉可以把它卖掉买零食吃，我和小伙伴下午不一会就过去遛一圈，看看有没有没不按时辰出来的早蝉。有次我在树下发现了一个很小的洞，我确定那就是蝉洞，于是我故意观察了一下。我两眼瞪的大大的，目不转睛的盯着那个小洞，刚开始没有动静，后来洞口一点点的变大，一会它就从里面钻了出来，露出泥土色的头，我就顺手把它从里面拽了出来，放进瓶子里。
晚上钻出洞的蝉会爬到树上，不及时捉住，它的身体遇到露水就会蜕变成知了，买蝉的人就不要了。我们便拿着手电筒，在树上照蝉，迫不及待的想把它们早早的装进瓶子里。如果第二天再去树下玩，看到蝉褪下的褐色蝉衣，我们便很是懊恼，昨天怎么就没看到这个地方呢！让蝉变成知了飞跑了，晚上就会下意识多照那里几次。
岁月苒荏，老榆树的枝叶不再茂密，变得秃秃的，树下也不再是乘凉的好去处。依然粗糙的树干上也出现了虫孔，黄色的液体从树干上流出来，浸的树皮湿湿的。老榆树随着一圈圈增加的年轮慢慢老去，我们也渐渐蜕去那一团孩子气，变成了大人。我们有的上着大学，有的也已经成了家，有了孩子。和儿时的他们遇见仍然会有说有笑，只是多了份成熟，少了份天真。大家在匆匆的忙自己的学业，事业和家庭时，谁还会记得那棵曾经给我们带来过无数快乐的老榆树？
