和时间赛跑的作文四年级下册【优质6篇】

和时间赛跑的作文四年级下册 篇一

我和时间赛跑，追逐着时光的脚步，感受着时间的流转。时间像一匹奔腾的马，永不停息地向前奔跑。在这场与时间的竞赛中，我经历了许多挑战和成长。

早晨，当钟声响起，我从床上跳起来，迅速洗漱穿衣，准备去学校。我知道，时间是宝贵的，不能浪费。我努力提高自己的行动速度，争分夺秒地完成每一项任务。我像一只快速奔跑的小兔子，穿梭在人群中，抢时间赶路。有时，我会因为迟到而被老师批评，但我明白，追赶时间是一场永无止境的竞赛，我不能放慢脚步。

在学校，时间像一位严厉的教官，时刻督促着我们。上课的时间分秒必争，我专注聆听老师的讲解，认真做好笔记，不敢有丝毫懈怠。课间休息的时间也是有限的，我要尽量利用好每一分钟，和同学们一起玩耍、交流。我发现，时间过得飞快，转眼间就到了放学的时间。我怀着满满的收获和期待，离开学校，迎接新的挑战。

回到家，我感到时间更加宝贵。我要完成作业，复习功课，参加各种课外活动。时间像一只不停滴流的河水，我要尽量抓住每一滴，不让它们从指缝间溜走。有时，我会感到累和疲惫，但我坚信，时间是公平的，只要我努力奋斗，付出汗水，就一定能够取得好的成绩。

晚上，当我躺在床上，回忆一天的经历时，我意识到自己在和时间的竞赛中收获了更多。我学会了计划时间，合理安排每一天的行程；我学会了珍惜时间，不浪费一分一秒；我学会了与时间赛跑，不断提高自己的效率。虽然时间是无法逆转的，但我相信，只要我努力奋斗，我一定能够超越时间的限制，创造属于自己的辉煌。

和时间赛跑的作文四年级下册 篇二

时间如流水般匆匆而过，我和它展开了一场激烈的竞赛。在这场竞赛中，我体会到了时间的珍贵与无情，也学会了合理规划时间，提高效率。

每天早晨，当闹钟响起，我便立刻起床。我知道，抓住时间的第一秒，就能够赢得一天的胜利。我迅速洗漱穿衣，整理好书包，准备出门上学。在上学的路上，我观察着周围的一切，欣赏着大自然的美丽。我发现，时间就像一条快速流动的河流，不容停留，我必须紧跟其步伐。

在学校，时间像一位严厉的老师，教导着我们。上课的时间分秒必争，我时刻保持专注，积极思考，努力跟上老师的步伐。课余时间，我会利用好每一分钟，与同学们一起分享快乐，互相帮助。我发现，时间过得很快，转眼间就到了放学的时间。我要抓紧时间完成作业，充实自己，为明天的竞赛做好准备。

回到家，我会合理安排时间，进行各种活动。我会读书、写作业、参加兴趣班和课外活动。时间像一把尺子，不容我浪费。我尽量提高自己的效率，争分夺秒地完成每一项任务。有时，我会感到累和疲惫，但我坚信，只要我坚持不懈，时间就会成为我的朋友，帮助我实现梦想。

晚上，当我躺在床上，回忆一天的经历时，我感到满足和自豪。我明白，时间是公平的，只有用心去把握，才能赢得竞赛的胜利。我要继续和时间赛跑，不断提高自己的速度和能力，创造属于自己的辉煌。

时间是一位严厉的教官，它不会等待任何人。我要努力奋斗，珍惜时间，才能在和时间的竞赛中取得胜利。我相信，只要我坚持不懈，追逐着时间的脚步，我一定能够超越时间的限制，创造属于自己的辉煌。

和时间赛跑的作文四年级下册 篇三

“耶！放学了。”我回到家，拿出课本写作业。

怎么这么乱？书本歪歪的，本子插队竟插到了书里，水彩笔洒落着，跳绳也散开了，就连文具盒也像喝醉了酒似的斜躺着。看到这番场景，我不能忍心写作业，更不能坐视不管，见“死”不救！

我开始“战斗"了！我先把数学书一推，一挤，可数学书并不配合我，像是被什么东西束缚住了似的，怎么推也推不正，我放弃了，我又把作业本一本一本拿出来再一本一本的放进第二层，看看闹钟，已经过去十多分钟了，我不能让时间就这么偷偷“溜"走！

第二次，我斗志满满，要“背水一战"，我把书包里的书啊，本子啊全都倒了出来，把他们分类，书本放在桌子的这边，本子放在桌子的那一边，水彩笔、跳绳放在沙发上，我丝毫不得停歇。我把分好的书理好，放在了第一层。

这回就不像刚才那样不正了，我又把本子在一起放好。在第二层。把散开的跳绳拴好，又把水彩笔一支一支地送回了水彩笔袋，文具盒又“昂首挺胸”了！我又看了看闹钟，只过了短短的几分钟。书包也“焕然一新”了！

和时间赛跑，我赢了！

和时间赛跑的作文四年级下册 篇四

今天我们学校举行了运动会，作为班里的体育委员，这种为班级争光的事情怎么能没有我？于是我当仁不让地报了赛跑。

站在跑道上，我暗暗为自己打气。“啪！”起跑了。我像小豹子一样窜了出去，在我的身后，他们紧追不舍。跑道两边，老师和同学们都在为我加油鼓劲，我感觉浑身充满了力量。跑着跑着，我的呼吸越来越粗，心里像烧了一把火，真难受，我的速度不由得慢了下来。突然，一个身影从我旁边一下子超了过去，呀，我变成了第二名！这时，我想到了老师和同学对我的鼓励与期望，用最后的力量将速度提了上去，终于，在离终点十多米的地方，我又一次将他甩在了后面，取得了第一名的好成绩。

站在领奖台上，我举着小小的奖牌，高兴的想着，谢谢你们，我亲爱的老师和同学。

和时间赛跑的作文四年级下册 篇五

以前我放学回到家，总是要找点吃的、喝的，再找借口休息一会儿。如果写完作业还有剩余的时间，我就开始玩起来：要么叠个纸飞机，要么画张画，要么剪个纸……日复一日，我掌握的知识都不牢，小学生守则比赛和这个星期的单元检测，我竟然都没做完。吃了亏以后，我才意识到不抓紧时间的后果有多么严重。于是，我制定了一个计划：写完作业利用玩的时间复习、预习课文。

说到做到，当天我写完作业以后，看到时间还早，就拿出语文书，画出新课文的生字、词语和自然段，又读了一遍课文，感觉读得不熟，又读了好几遍，“熟能生巧”嘛！我开始写笔记了，我把《英才教程》打开，把词语解释抄上，背了几遍，终于把它背熟了。我又把课文的“大段”写上，试着去理解它的意思。

妈妈走进来，看到这一切，欣慰地说：“我的儿子长大了，会自主学习了。”

我不但掌握了时间，同时也明白了一个道理：只要是珍惜时间的人，就是时间的主人。

和时间赛跑的作文四年级下册 篇六

星期五的下午，郑老师带领我们大家和时间进行了一次赛跑。

郑老师笑容满面地对大家说：“人生有一道难题，那就是怎样使一寸光阴等于一寸生命。林清玄说‘假如你一直和时间赛跑，你就可以成功!’同学们，今天我们也来和时间赛跑。首先请大家把书包里的东西全部拿出来，然后一大组一大组地轮流收拾书包，拉好桌椅，最后排好队伍，看那一组最快。”

游戏开始了，我们第二组先被老师抽中，当时我十分紧张。老师一声令下，我眼疾手快，第一个收拾好书包，然后把书包迅速拎到门外，接着奔回教室把桌椅拉好。我们组同学互相帮助，很快摆好了桌椅，可就在我们急匆匆跑出去排队时，不知谁把一张桌子撞歪了，老师及时提醒了我们。于是，我又三步并做两步跑回去，把它拉好，再跑出来。由于这张桌子耽误了时间，我们最后的成绩是1分33秒。后面的三组速度也十分快，尤其是第一组，他们行动快捷，桌椅整齐，只用了1分24秒，获得了第一名，我们组取得了第二名，我还得了个“风度奖”。

接着进行第二个游戏。规则是这样的：翻开语文书的《写字表》，打开写字本，把1--50个字写在写字本的P13页，时间三分钟，看谁的字写得又快又好。为了把字写漂亮，一开始我就写得很慢，就像蜗牛漫步一样。时间很快到了，我只写了24个字，但我的字却比平常整洁、美观得多。虽然我没有像有的同学那样达标，但我也十分开心。我以后也要把字练得又快又好。

时间给予我们每个人金子般的年华，我们每个人也应让时间像金子般闪光。我以后也要像林清玄那样，经常和时间赛跑，把每张日历变成一张奖给自己和时间赛跑的奖状!